第三章 物态变化 第二节 熔化和凝固 同步练习 2022-2023人教版八年级物理上册(Word版含答案)

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名称 第三章 物态变化 第二节 熔化和凝固 同步练习 2022-2023人教版八年级物理上册(Word版含答案)
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资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 物理
更新时间 2022-08-30 00:55:46

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第三章 物态变化
第二节 熔化和凝固
课堂小测(俏面书生)
1.下列物质中,均属于非晶体的一组是(   )
A.塑料、沥青、蜂蜡 B.明矾、冰、石英
C.萘、铁、松香 D.水晶、食盐、黄金
2.我国正处于经济建设的高速发展期。在城市道路建设中,修建“草砂路“,使道路更平整,“草砂路“含有一种非晶体物质一沥青,下列能反映沥青凝固特点的图象是(   )
B. C. D.
某种物质的温度随时间变化曲线如图3.2-2所示,下列说法中不正确的是(  )
A.该物质的固体一定是晶体
B.在0~10min物质处于固态
C.该物质在80℃时一定处于固液共存态
D.在10min~20min物质温度不变继续吸收热量
4.如图3.2-3所示,是小强同学用相同的加热器,给质量相同的甲、乙两种物质加热时,根据测量结果描绘的图象。由图可知 是晶体。
5.如图3.2-4,甲是观察物质熔化和凝固现象的实验装置,图乙是根据实验数据绘制的温度随时间变化的图象。
(1)安装图甲所示的器材A,B,C时,先固定 的位置,实验中,需要观察试管内物质的 ,并记录加热时间和 。
(2)分析图乙可知,该物质是 (选填“晶体”或“非晶体”),其凝固点为 ℃,该物质第15min时处于 (选填“固态”、“液态”或“固液共存态”)。
第三章 物态变化
第三节 汽化和液化(第一课时)
(每空10分)
第三章 物态变化
课后作业
基础训练(俏面书生)
知识点一:物态变化
1.物质常见的三种状态是 、 、 。
知识点二:熔化和凝固
2. 将盛有“铁水”的坩锅放在空气中放热,“铁水”在逐渐凝固的过程中要(  )
A.不断放热,温度不断下降 B.不断吸热,温度不断下降
C.不断放热,温度保持不变 D.不断吸热,温度保持不变
3.如图3.2-1是某物质熔化时温度随时间变化的图象,根据图象中的信息,判断下列说法正确的是( )
A.该物质为非晶体
B.该物质的熔点是80 ℃
C.该物质的熔化过程用了5 min
D.第3 min物质处于固、液共存状态
4.如图3.2-2是某液态物质放在室温下凝固时温度随时间变化的图象.由图象可知该物质的熔点是________℃,凝固过程所经历的时间是________min,第13 min该物质处于________态.
知识点三.晶体和非晶体
5.下列物质中全都是晶体的是(  )
A.铁、石蜡、松香 B.萘、冰、海波 C.沥青、海波、石蜡 D.冰、蜡、玻璃
6.如图3.2-3所示,是小明同研究物态变化时,获得的温度随时间变化的图象。其中属于晶体熔化的图象是( );属于非晶体凝固的图像是( )
7.某物质在冷却过程中温度的变化曲线如图3.2-4所示。据图可知,这种物质(  )
A.是非晶体 B.在t1时刻是固态
C.在t2时刻是液态 D.在t2时刻正放热
8.图3.2-5,甲是小峰在标准大气压下“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验装置。
(1)实验前按   (选填“自上而下”或“自下而上”)的顺序组装器材。
(2)实验中,某时刻温度计的示数如图乙所示,该物质此时的温度是   ℃。
(3)图丙是小峰根据记录的数据绘制的温度随时间变化规律的图象,由图象可知该物质在熔化过程中吸收热量,温度   (选填“增加”“减少”或“不变”)。
(4)该物质的凝固点是 。
知识点四.生活中熔化和凝固的应用
9.兴化的“大闸蟹”扬名全国.为了在运输过程中给螃蟹保鲜,蟹民们将结了冰的矿泉水和螃蟹一起放在泡沫塑料箱中,从而制成了一个简易“冰箱”,如图3.2-6所示.关于螃蟹保鲜,先后利用了( )
A.低温的冰升温和熔化吸热
B.矿泉水降温和结冰放热
C.低温的冰升温吸热和熔化放热
D.矿泉水升温和熔化吸热
10.下表列出了几种晶体的熔点,下列说法中错误的是( )
A.在-268 ℃时,氢是固态
B.白炽灯的灯丝用钨制成,不容易熔化
C.纯金掉入钢水中不会熔化
D.水银温度计在-40 ℃时不能使用
11.已知酒精、煤油、水银的熔点分别为-117℃、-30℃、-38.8℃,南极最低气温可达-89.2℃,要测量南极的气温,应选用(  )
A.酒精温度计 B.煤油温度计 C.水银温度计 D.三种温度计均可
二、综合提升
12.如图3.2-7所示是海波熔化时温度随时间变化的图象。由此可判断(  )
A.海波是非晶体
B.海波的熔化时间是5min
C.海波的熔点是50℃
D.海波在熔化过程中吸收热量,温度升高
如图3.2-8所示,架设两套完全相同的(如图甲所示)加热装置,两套装置的试管中分别装有少量的相等体积的M固体和N固体。它们的加热时间--温度曲线如图乙所示,在35min内M物质从固体熔化成了液体,N物质始终是固体。则下列说法正确的是(  )
A.这种加热方法一般称为“水浴法”优点是被加热物质受热比较均匀,缺点是加热温度一般不会超过100℃
B.由图乙知,M、N肯定都是晶体
C.由图乙知,M、N肯定都是非晶体
D.由图乙知,M肯定是晶体,N肯定是非晶体
14.装水的密闭小瓶放在大烧杯里的水中,把烧杯放在电冰箱的冷冻室内,过一段时间取出烧杯,发现烧杯中有一半的水结成了冰,此时小瓶中的水( )
A.只有表面的水结冰 B.有一半的水结成冰
C.都没结冰 D.都已结冰
15.在探究“冰熔化时温度变化的规律”的实验中,分别在烧杯和试管中放入适量的碎冰,并各放了一支温度计组成如图甲所示的实验装置,完成下面探究实验。
(1)点燃酒精灯给烧杯加热,一段时间后温度计A的示数如图甲所示,此时温度计示数为 ℃。
(2)实验过程中A、B两个温度计的示数随时间变化的图象如图乙所示,由图可知 (填“实”或“虚”)线是试管内碎冰温度随时间变化的图象,第7min时烧杯内的碎冰处于
态,此时试管内的碎冰 (填“能”或“不能”)熔化。
(3)通过实验可以得出晶体熔化的条件是: 、 。
第二节熔化和凝固
1.A 2. D 3. C 4.甲 5.(1)C 状态 温度 (2)晶体 80℃ 固液共存态
课后作业
1. 固态 液态 气态 2.C 3.B 4. 48℃ 5 固 5.B 6.A D
7.D 8. (1)自下而上 (2)-2℃ (3)不变 (4)0℃
9.A 10.C 11.A
12.C 13.A 14.C
(1)-2℃ (2)虚 固液共存 不能 (3)温度达到熔点 不断吸热
图3.2-1
图3.2-2
图3.2-3
图3.2-4
图3.2-1
图3.2-2
图3.2-3
图3.2-4
图3.2-5
图3.2-6
图3.2-7
图3.2-8
图3.2-9
图3.2-10