部编版 语文一年级上册 我是小学生(教案)(2课时)

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名称 部编版 语文一年级上册 我是小学生(教案)(2课时)
格式 docx
文件大小 13.2KB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2022-08-31 10:13:29

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文档简介

统编教材一年级第一册入学准备
我是小学生
【教材分析】
本课是入学准备期“我上学了”单元的第二课。以“我是小学生”为主题,开启小学生学习生活的快乐旅程。本课以儿童歌曲《上学歌》这首通俗易懂,曲调简洁欢快的歌曲为载体,凸显“我是小学生”这个主题。
图画中红红的太阳挂在天空中,小鸟在欢快地飞翔,同学们背着新书包三两成群,有说有笑地走在上学的路上,表达了小学生快乐上学的情绪与乐观向上的态度。画面正上方配有文字“我是小学生”,鲜明的角色定位,让学生知道快乐的小学生活开始了。既点明小学阶段快乐的学习旅程的开始,又提示做一名小学生“不迟到、爱学习、爱劳动”等一些基本要求。
【教学总目标】
1.能有重点、有顺序地观察图画,通过看图初步感受成为小学生的喜悦。
2.能正确、流利、有感情地朗读儿歌,体会成为小学生的自豪和喜悦。
3.初步了解成为一名小学生的基本要求,建立小学生的角色认同。
【教学重难点】
能正确、流利、有感情地朗读儿歌,体会成为小学生的自豪和喜悦。
【教学时间】2课时
第一课时
【教学目标】
1.能有重点、有顺序地观察图画,通过看图初步感受成为小学生的喜悦。
2.能正确、流利、有感情地朗读儿歌,体会成为小学生的自豪和喜悦。
3.初步了解成为一名小学生的基本要求,建立小学生的角色认同。
【教学过程】
一、图文结合,揭示课题
1.谈话导入:小朋友,从今天开始,你就是一年级的小学生了,你高兴吗?
2.带着你此时的感受读一读你现在的身份——我是小学生。(板书)
二、听读儿歌,感受自豪
1.小朋友都背着书包快快乐乐地去上学,他们还高兴地诵读着儿歌,我们一起来读一读吧。
2.教师范读,同桌互读,指名朗读,教师随机正音并指导朗读。
(1)“不迟到”的“迟”要读准翘舌音。
(2)“早,早,早”的“早”为平舌音。
(3)“长大要为祖国立功劳。”这句话要有适当停顿。
3.仔细观察课文插图,想一想:图画中的小朋友们是什么心情?你怎么知道的?学生汇报过程中教师相机指导朗读:
(1)“太阳”和“花儿”露出笑脸,要带着高兴的心情读第一句。
(2)小朋友们背上小书包可神气了,小鸟看见了也忍不住要问问,问什么呢?带着好奇的心情读第二句。
(3)同学们这么早就背着小书包,他们要去哪里呀?快来回答小鸟。
(4)交流:在学校里学习能让我们快乐、健康地长大。
(5)小结:我们实现了自己的愿望,就能为祖国立功劳。
4.播放《上学歌》,学生学唱。
【教学说明】
一首《上学歌》将学生带入小学学习生活的情境,通过反复诵读、图文结合,在浓浓的语文氛围中引导学生遵守学校纪律、树立远大理想,同时让学生在一系列的活动中初步感受语文课堂的“语文”味,从而乐于表达,乐于诵读。
三、再读儿歌,初步了解规范
1. 小朋友,刚刚的儿歌中“我”告诉小鸟,“我”成为了小学生想怎么做?
2. 生交流。师提示把“不指导”“爱学习”“爱劳动”等词语圈出来。
3. 我们为什么不能迟到呢?小结:因为我们要懂得珍惜时间,一天中最宝贵的就是早晨。不迟到”是小学生一定要遵守的纪律,只有遵守纪律,你们才会在学校里有更大的收获。如果迟到了,就不能及时学到知识。
4. 那我们怎样才能做到不迟到呢?有什么好办法提醒我们吗?
交流指导:设闹钟 穿衣服不拖拉 早点出发
5.教师补充介绍学校的作息时间。
四、作业布置
把《上学歌》唱给爸爸妈妈听。
第二课时
【教学目标】
1.能知道学校的作息时间,知道按时上学的重要性。
2.能了解学校主要的课程安排,做好学习功课的准备。
3.了解上课的基本规范,培养正确的学习习惯。
【教学过程】
一、复习儿歌,指导读书规范
1.上节课我们学习了《上学歌》,我们再来读一读。
(1)跟着老师一行一行地读,读到哪,小眼睛就指到哪。
(2)自由练读:先一行一行地读,如果都会读了,就读给同桌听一听。
(3)师生合作读,读出喜悦和自豪的感觉。
二、认识课程表和作息时间表
1.认认两张表
出示班级《课程表》和《作息时间表》,介绍两张表的作用。
2.认认两张表上的字
师引导:课程表里每一门代表一门课,请你看看我们这学期有几门课,把课的名称说给大家听。
3.认识课本,根据课表上的课程,认识相应的课本。
三、观察图片,学习上课的基本规范
1.出示图片,观察图上两个小朋友在干什么?他们是怎么听课的?
提示:坐得很端正 眼睛看着老师
2.游戏“大家都来学”
全班一起学图片上的小朋友,比一比谁坐得最端正,眼睛最亮。
3.继续观察图片,发现好习惯
(1)遇到问题动脑筋,举手发言要积极
(2)课后及时收书包,干净整洁心情好。
(3)早上到校先问好,文明友好懂礼貌。
4.朗读《上课习惯歌》。
四、演唱歌曲,树立理想
1.演唱儿歌
(1)播放视频,生自由跟唱
(2)全班一起唱,加上动作。
2.指导说话
师:“长达要为祖国立功劳”的意思就是成为对祖国有用的人。小朋友,你们长大后想成为什么样的人,做什么工作呢?用一句话说一说。
五、作业布置
1.在家向家人介绍自己课程表上有哪些课程。
2.说一说,今天学到了哪些上课好习惯。