人教版化学九年级上册 第一单元 课题2 化学是一门以实验为基础的科学 课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
课题2 化学是一门以实验为基础的科学
化学实验最早起源于中国，
其实古代炼丹炉和炼丹的作坊
就是今天的化学实验室的前身。
化学是一门以实
验为基础的学科。
1.初步学会对实验现象进行观察和描述的方法。
4.能体会到化学学习的特点是关注物质的性质、变化、变化过程及其现象等。
2.能在教师的指导下根据实验方案进行实验，并通过对实验现象的观察和分析得出有价值的结论。
3.初步学习书写探究活动（或实验）报告的方法。
同学们在体检的时候都做过肺活量的测试。那么，你们知道人体呼出的气体和吸入的空气的成分有什么不同吗？
一、对蜡烛及其燃烧的探究
知识锦囊：二氧化碳气体可使澄清的石灰水变浑浊
探 究
步 骤 对现象的观察和描述
点燃前
燃着时
熄灭后
对蜡烛及其燃烧的探究
白色固体，质软、 无味、难溶于水、密度
比水小。
蜡烛先熔化成液态，然后形成蒸气；燃烧时火焰分三层,外焰温度最高；放出大量的热；生成能使澄清石灰水变浑浊的气体和无色的液滴。
有白烟产生且白烟可被点燃
1.关注物质的性质：如颜色、状态、气味、熔点、沸点等。如蜡烛能否燃烧、其燃烧产物能否使澄清石灰水变浑浊等。
2.关注物质的变化。
3.关注物质的变化过程及其现象。（包括变化前、变化时、变化后等）
讨论：通过探究活动，你认为化学实验中应注意哪几点？
问题：呼出的气体与吸入的气体有何不同？
猜想：呼出与吸入的气体中二氧化碳、氧气、水的含量等可能不同
思考：如何比较两种气体中二氧化碳、氧气、水的含量的多少？
二、对人体吸入的空气和呼出的气体的探究
①二氧化碳(CO2)气体可使澄清的石灰水变浑浊；越浑浊，说明二氧化碳(CO2)气体越多（前提条件：澄清的石灰水足够多）。
②氧气(O2)可使带火星的木条复燃；木条燃烧越旺，说明氧气(O2)越多，即氧气(O2)可以助燃。
③二氧化碳(CO2)可以使燃着的木条熄灭，即二氧化碳(CO2)不支持燃烧。
【特别提醒】
可用澄清石灰水比较二氧化碳含量的多少。
可用带火星的木条比较氧气含量的多少。
借助干燥的玻璃片比较水含量的多少。
讨论：如何比较吸入、呼出气体中二氧化碳、氧气、水的含量的多少？
(1)用集气瓶盛满水，用玻璃片盖好；
步骤1:用排水法收集人体呼出的气体
(2)把盛满水的集气瓶连同玻璃片一起倒立在水槽内；
(3)将软管插入集气瓶口，向集气瓶缓缓吹气，直到集气瓶内充满呼出的气体；
(4)在水下用玻璃片将集气瓶口盖好，然后取出集气瓶，放在实验桌上。
现象
结论
步骤2:取一瓶空气和一瓶呼出的气体，分别向两种气体中滴入少量澄清的石灰水，并振荡，观察现象。
空气中二氧化碳的含量很少，
呼出的气体中二氧化碳含量较多
呼出的气体可使澄清的石灰水变浑浊
现象
结论
步骤3:将燃着的小木条分别插入一瓶空气和一瓶呼出的气体中,观察现象。
空气中木条继续燃烧，
呼出的气体中木条熄灭
空气中氧气含量较多，
呼出的气体中氧气含量很少
步骤4:取两块干燥的玻璃片，对着其中一块呼气，观察呼出的气体中玻璃片上水蒸气的情况，并与另一块放在空气中的玻璃片作对比。
现象
结论
呼气后玻璃片上有一层薄薄的水雾，放在空气中的玻璃片上没有
空气中水分含量较少，呼出的气体中水分含量较多
现象
结论
呼出的气体可使澄清的石灰水变浑浊、可使燃着的小木条熄灭、可使玻璃片上有水凝结
吸入空气
呼出气体
二氧化碳
氧气
水
含量较多
含量较少
含量较多
含量较少
含量较少
含量较多
小结：对人体吸入的空气和呼出的气体的探究
你能总结一下科学探究的一般环节吗？
【问题思考】
科学探究的一般过程
提出问题
猜想与假设
设计实验
解释与结论
收集、整理实验数据
实验验证
反思与评价
【典例1】下列关于蜡烛性质的叙述错误的是( )
A.蜡烛的密度比水小
B.蜡烛火焰的外焰温度最高
C.常温下，蜡烛呈固态
D.用火柴去点燃刚熄灭蜡烛时产生的白烟，蜡烛不
能重新被点燃
D
知识点一、对蜡烛及其燃烧的探究
【典例2】为了研究动物的呼吸作用，
某兴趣小组设计了如图所示装置进行
探究。同学们观察到实验过程中红墨
水向左移动，澄清石灰水变浑浊，实
验结束后，把燃着的木条放到瓶中，
木条熄灭。这些现象说明动物呼吸吸
进_____气体，呼出_________气体。
知识点二、对人体吸入的空气和呼出的气体的探究
氧气
二氧化碳
1.用于检验二氧化碳气体的物质是（ ）
A.水 B.白酒
C.食盐水 D.澄清的石灰水
D
2.君君将一定量生铁样品加入过量稀硫酸中充分反应，发现有少量黑色物质残留。下列做法不可取的是
（ ）
A．置之不理 B.请教老师
C.上网查资料 D.通过实验继续探究
A
3.在下列蜡烛燃烧的实验中，对有关实验现象的描
述错误的是（ ）
A.实验1蜡烛火焰逐渐熄灭
B.实验2白瓷板表面无明显变化
C.实验3外焰部分的火柴杆最先炭化
D.实验4将一个内壁沾有澄清石灰水的烧杯倒扣在
火焰上方，石灰水变浑浊
B
4.将燃着的小木条分别插入下列如图两个集气瓶
中，出现的现象是（ ）
A.甲中熄灭，乙中变旺
B.甲中变旺，乙中熄灭
C.甲、乙都变旺
D.甲、乙都熄灭
B
氧气
二氧化碳
甲
乙
对蜡烛及其燃烧的探究
对人体吸入的空气和呼出的气体的探究
实验探究
科学探究
步骤
提出问题
猜想与假设
设计实验
→
→
解释与结论
收集、整理实验数据
实验验证
反思与评价
→
→
→
→