1.1中学序曲 课件（32张PPT）

(共32张PPT)
1.1 中学序曲
第一课 中学时代
有人说，中学时代是人生最美好的年华。（男）
有人说，中学阶段是人生成长的十字路口。（女）
有人说，中学生依然是懵懂的孩子；（女）
我们说，中学生正在长大成人。（齐）
有人说，中学时代离职业选择还很遥远；（男）
我们说，中学时代要早早立志。（齐）
我们的中学生活会怎样度过？（女）
是平淡无奇，抑或精彩纷呈？（男）
我们跃跃欲试。中学，我们来了！（齐）
运用你的经验
思考与分享：
1.上了中学，你觉得长大了没有？
2.你对中学生活有哪些期待？
我觉得自己长大了
我期待学校环境优美；期待老师和蔼可亲，像父母一样关心我，教给我更多的知识；期待结交更多的朋友，同学们像兄弟姐妹那样互相关心、互相爱护、互相帮助；其待学校举办丰富多彩的活动，能够发展自己的特长。
金秋九月，我们告别小学，满怀希望跨进中学校园，我们有了一个新的名字——中学生！
新课讲授
第一环节 新的起点
进入初中，对中学生活有什么初步感受呢？
探索与分享：
请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步感受。
新奇
兴奋
紧张
高兴
激动
好奇
困惑
孤独
担
忧
1、为什么说中学生活使我们站在一个新的起点上？
(1)我们有了一个新的名字----中学生。
(2)中学生活把我们带进一个别样的天地：
（3）富有挑战的新课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学，我们站在一个新的起点上。
探究与分享
开学以来，我在学校里经历了许多新鲜事:我和同学参观了校史馆，语文老师给我们开列了一长串课外阅读书目，地理课上我第一次尝试用天文望远镜观测天空，班主任让我们自己组织选举班委、制订班规和班训、设计班徽，布告栏里贴满了社团招募新成员的启事……
你在校园里还有哪些发现？
你的初中生活与小学相比有那些新变化？
科目多了、作业多了，时间紧了，阅读量大了，知识面广了，动脑的题和事多了，朋友多了........感觉自己长大了。
新鲜事：新课本、新老师、新同学、新课程表、新作息时间表，新的板报内容.........
感人事：看到一名学生主动将仍在校园里的废纸拾起来放到垃圾箱里，一名学生主动将正在咆哮的水龙头拧住。
七年级部编版道德与法治
中学生活与小学生活的不同
中学生活新变化:
1.学习科目增多了
2.学习难度加大了
3.自主管理的要求高了
4.社团活动更加丰富多彩了
要求
合理安排时间，
掌握科学的学习方法，激发对学习的兴趣,
积极参加集体活动。
中学时代·意义重大
提示1:
他在美国拥有最高级别的安全通行证，参与绝密的军事项目研究，在美国国防部出入自由时间长达5年
猜一猜
提示2:
1950年，美国海军部长说：他知道所有美国导弹工程的核心机密，一个人抵得上5个海军陆战师，我宁可把他枪毙了，也不能让他回到红色中国！
猜一猜
著名科学家
中科院以及中国工程院院士
中国载人航天奠基人
被誉为“中国航天之父”
“中国导弹之父”
“中国自动化之父”
中国两弹一星勋章获得者
阅读感悟
钱学森
阅读感悟
1.哪一阶段的学习生活对钱学森影响很深？
2.为什么说这一阶段对钱学森影响很深
2.中学时代有什么意义呢？(背)
①中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶
②中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础
人物一：班主任。我在中学时，英语课没学好。如果回到中学时代，我一定把当时自己没有学好的英语课赶上去。
人物二：爸爸。我在中学时没有好好学习，贪玩，没有坚持继续上学。如果回到中学时代，我一定努力学习，考上高中，考上大学。
探究与分享
请查阅相关人物的资料或采访身边的人，记录他们对中学时代的回忆，并写下自己的发现和思考。
人物三：超市售货员。我在中学时，学习成绩不好，不听老师的话，爱与老师对着干，现在想起来就后悔。如果回到中学时代，我最想做的一件事，就是改正自己与老师对着干的做法，认真听取老师的教诲，努力学习，考上自己理想中的大学。
自己的发现和思考：这些人都认识到了中学时代对人的发展所起的重要作用，我们应该珍惜中学时代。
1.你最想挑选哪类礼物？你希望盒子里装的是什么样的礼物？
2.它会给你的生活带来什么变化？
新的目标
新的挑战
新的机遇与挑战
探究与分享
新的机会
新的可能
2、中学时代给青少年的礼物有哪些？
①给我们提供发展自我的多种机会。
②能激发我们的潜能,激励我们不断自我超越。
③改变在他人心目中的形象，重新塑造一个完善的自我。
二、成长的礼物
集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性。
新的课程，引领我们探索新的知识领域。
丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣平台。
④各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。
3、中学时代给我们带来哪些发展自我的机会：
小学生活有快乐，也有遗憾。进入中学你打算如何弥补？ P6
在学习生活中
在人际交往中
在课余生活中
在 …… 中
我的遗憾：
我的打算：
我的遗憾：
我的打算：
我的遗憾：
我的打算：
我的遗憾
我的打算
贪玩，没有珍惜时间
充分利用好时间来学习
由于内向，没能结交知心朋友
主动认识新同学，结识新朋友
没有广泛认识自己的兴趣爱好
发挥特长，培养良好的兴趣爱好
……
……
探究与分享
小龙刚进入初中，就收到老师发的一份课外阅读建议书单。
寓言：《伊索寓言》。
神话：《山海经》。
历史：《上下五千年》。
诗歌：《诗经选读》《唐诗宋词三百首》《志摩的诗》《繁星·春水》《舒婷的诗》《泰戈尔诗选》。
散文：《朝花夕拾》《萤窗小语》《山居笔记》。
小说：《水浒传》《三国演义》《西游记》《红楼梦》《骆驼祥子》《四世同堂》《红岩》《老人与海》《悲惨世界》《草房子》《童年》《钢铁是怎样炼成的》《堂吉诃德》《汤姆叔叔的小屋》《巴黎圣母院》。
科普读物：《凡尔纳四大科学幻想名著》《昆虫记》。
哲理读物：《论语》《人生论》《相约星期二》。
.你读过这份书单中的哪些书？你有信心在初中阶段读完这些书吗？.请老师和父母帮你完善这份书单。
①越来越有活力，能坚持，有韧劲；
②越来越坚强，会合作，能包容；
③越来越有主见，敢于表达自我。
4、在中学这个新的环境中，我们会塑造一个怎样的“我”？ P7
相关链接
迎接新的挑战
21世纪，我们需要学会什么
1996年，国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交的《学习：内在的财富》报告指出：在21世纪，学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存等四种学习将是每个人一生中的知识支柱。
2010年，联合国教科文组织终身学习研究所所长阿达玛·旺安提出，我们应该增加三个新的支柱，以便反映现代社会的持续流动与前进势头。
第一，“学会学习”。它既是终身学习的基础，又是终身学习的手段。它是支持其他支柱并且鼓励学习者承担继续学习责任的“可迁移”的技能。
第二，“学会变革”。它使得学习者能够对现状投以批判的眼光，以便为了更美好的生活而改变现在的情境。
第三，“学会成长”。它包含了所有的学习成果，因此使得学习者能够既作为个体也作为更广泛、更包容的社会的一员而发展。
二、成长的礼物
5、我们应怎样度过中学时代？
我们要珍惜当下，把握机遇，从现在做起，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
小结：
中学序曲
新的起点

成长的
礼物
1、我们成为中学生了
2、中学生活是我们的新起点
1、中学时代给青少年的礼物
2、怎样度过中学时代
3、中学时代的重要意义
随堂检测
1. 金秋九月，我们迈进了中学的大门，这里有富有挑战的课程，丰富多彩的社团，新的校园，新的老师和同学——这对我们来说是一 个（ ）
A.新生活 B.新环境
C.新学校 D.新起点
D
随堂检测
2 . 我们成长中的每个阶段都有独特的价值和意义，中学阶段可以为我们的一生奠定重要基础，因为（ ）
①中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶
②中学时代我们对世界的认识越发具体而深入
③中学时代我们开始更加自觉地磨砺意志和品格
④中学时代我们开始更加主动发现和认识自己
A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
A
随堂检测
3 . 进入中学阶段，意味着我们站在了新的起跑线上，为迎接新生活的挑战，我们要（ ）
①激发潜能，实现自我超越
②走自己的路，开心就好
③确立新目标，使自己有努力的方向和动力
④积极进取，把全部时间都用在学习上
A.③④ B.②③ C.①③ D.①④
C