执 教 者 班级 科目 美术
教学时间 课型 美术实践课 教学 方法 讨论法 引导法
课 题 漫画
教学目标 知识与技能：通过对漫画相关知识的学习，了解漫画的特点及相关类型，学会一些基本的造型方法。 过程与方法：通过多媒体直观展示及师生讨论的方法让学生了解漫画的基本类型和造型手法。 审美态度与价值观：通过对相关知识的学习，让学生有着积极健康的审美及价值观。
教学重、难点 教学重点：漫画的表现手法及相关类型 教学难点：漫画的构思及处理手法
教具、实验 情况 多媒体课件
教 学 过 程 一、激趣导入 出示多媒体课件图片，让学生猜猜这些漫画人物是谁？ 问：1、画的像不像？ 2、那些部位做了夸张？ 请学生阅读有关漫画的相关介绍 教师结合生活和相关图片介绍漫画与我们生活的联系，深入了解漫画的个别表现手法。 二、探究新知 1、趣味漫画 教师讲授欣赏趣味漫画的方法，试着让学生找一找这一类型漫画的表现手法。 2、数字、字母、文字漫画 出示图片，让学生猜猜画面的人物是谁，像哪个阿拉伯数字。 欣赏书本中的图片，仔细观察画面中的漫画表现手法。 试着让学生完成数字5的漫画创造 师生讨论，学生实践，师生点评。 3、递变漫画 多媒体欣赏一组递变漫画作品。 让学生发挥想象，一只拖鞋能够变成什么样。 学生实践，教师巡回指导，师生共同欣赏优秀作品，教师点评。 4、肖像变形 欣赏书中和多媒体中的漫画，了解肖像漫画表现的最关键的因素是什么 5、插图漫画 6、多格或四格漫画 欣赏书中和多媒体的漫画 鼓励学生发挥想象力完成书本中的插图漫画的文字创作。 三、教师总结 1，漫画的类型 2、漫画的表现手法 3、想象力和生活与心态也有着联系 板书： 漫画 1、漫画的类型 2、漫画的表现手法
水阳高级中学教务处制
