13 胡萝卜先生的长胡子 （课件）（26张）

(共26张PPT)
小学语文-统编版-三年级上册-第四单元
* 胡萝卜先生的长胡子
想一想，说一说：谁有胡子呢？
爸爸
爷爷
猫

胡 萝 卜
bo
13* 胡萝卜先生的长胡子
：
1.请大家自由朗读课文，读准字音，读通句子，遇到不好读的地方多读几遍，标出自然段的序号。
2.再读课文，一边读一边猜想：接下来可能会发生什么事情？
自学提示
我
会
读
luó
bo
chóu
liànɡ
胡 萝 卜
发 愁
晾 尿 布
zhān
沾 到
我
会
读
胡 萝 卜
发 愁
晾 尿 布
沾 到
结构梳理
刮胡子
胡子长长了
男孩子剪下胡子
鸟太太发现胡子
zhǎnɡ
chánɡ
结构梳理
刮胡子
胡子长长了
男孩子剪下胡子
鸟太太发现胡子
第一部分（第1自然段）：写胡萝卜先生刮胡子。
第二部分（第2-4自然段）：写胡萝卜先生吃果酱，胡子变长。
第三部分（第5-6自然段）：写胡萝卜先生帮助放风筝的男孩。
第四部分（第7-8自然段）：写鸟太太发现了胡萝卜先生的长胡子。
zhǎnɡ
chánɡ
交流预测
读到 ，我猜想 ，因为 。
胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着浓密的胡子，必须每天刮。
有一天，胡萝卜先生匆匆忙忙刮了胡子，就吃着果酱面包上街去了。因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。这根胡子长在下巴的右边，胡萝卜先生吃果酱面包的时候，胡子沾到了甜甜的果酱。对一根胡子来说，果酱是多么好的营养品啊！
于是，胡萝卜先生一步一步走的时候，这根胡子就在一点儿一点儿地变长。只要看看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道他的这根胡子已经长了多长了。
胡萝卜先生还在继续走，长胡子被风吹到了身体后面，他完全不知道。
在很远的街口，有一个男孩正在放风筝。线实在太短了，他的风筝只能飞过屋顶。
胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。“这绳子够长了，就是不知道够不够牢固。”小男孩说完就扯了扯胡子，他确定足够牢固，就剪了一段用来放风筝。
胡萝卜先生继续往前走，当他走过鸟太太家的树底下，鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布。
胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。
……
联系生活常识预测
联系生活经验预测
借助阅读经验预测
借助文中插图预测
借助标点符号预测
预测
验证
修正
预测
因为他长着浓密的胡子，必须每天刮。
想象续编










胡萝卜先生吃果酱面包的时候，胡子沾到了甜甜的果酱。对一根胡子来说，果酱是多么好的营养品啊！
想象续编










胡萝卜先生一步一步走的时候，这根胡子就在一点儿一点儿地变长。
想象续编
于是，










胡萝卜先生的长胡子帮助小男孩解决了什么难题？
想象续编
小男孩说完就扯了扯胡子，他确定足够牢固，就剪了一段用来放风筝。
“扯、剪”这两个动词说明男孩决定用胡子当风筝的线，同时也说明胡子很牢固。
动作描写

如果你是胡萝卜先生，你会把自己的胡子送给小男孩吗？
胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。“这绳子够长了，就是不知道够不够牢固。”小男孩说完就扯了扯胡子，他确定足够牢固，就剪了一段用来放风筝。
胡萝卜先生继续往前走，当他走过鸟太太家的树底下，鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布。
胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。
……
找绳子晾小鸟的
尿布
想象续编










胡萝卜先生继续往前走，还会发生什么事？展开你的想象，继续预测，仿照课文自由编故事。
想象续编
听老师把故事讲完，看看自己的预测和故事有哪些相同和不同。
比较欣赏
故事讲完了，你的预测和原文故事有什么相同和不同的地方？你更喜欢哪种结尾？为什么？
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拓展延伸
王一梅，中国作家协会会员。
主要作品：《抽屉里的小纸人》《书本里的蚂蚁》《住在楼上的猫》《有爱心的小蓝鸟》《手绢送给小野兔》等。
拓展延伸
胡萝卜先生还会遇到谁？他的胡子还可以帮助谁？请你画一画，并写上相应的对话。
课后作业