12 盘古开天地 第一课时 课件(共46张PPT)

(共46张PPT)
盘古开天地
（第一课时）
小学语文-统编版-四年级上册-第四单元
劈开 混浊 一丈
隆隆 四肢 躯干
血液
我 会 读
pī zhuó zhànɡ
lónɡ zhī qū
yè
归类认字法
字音归类: 劈 肢 躯 液 形声字
字形归类: 浊 液 与水有关
意义归类： 隆隆 表示声音
浊 丈 肢 翘舌音
肢 与身体有关
劈 浊 丈 隆 肢 躯 液
我 会 认
zhuó
混浊
丈
睁眼 翻身 斧头 缓缓
上升 下降 血液 汗毛
茂盛 滋润 雨露 黑乎乎
精疲力竭 奔流不息
词语解释
精疲力竭：精神非常疲劳，体力消耗已尽，形容极度疲乏。也说精疲力尽。
句子：
又不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古也精疲力竭，累得倒下了。
奔流不息：水流奔腾永不停止，也形容事物永不停息。
天地没有分开，宇宙混沌一片。
起因：天地没有分开，宇宙混沌一片。
起因：天地没有分开，宇宙混沌一片。
盘古用斧头劈开天地，用身体支撑着天和地。
起因：天地没有分开，宇宙混沌一片。
经过：盘古用斧头劈开天地，用身体支撑着天和地。
起因：天地没有分开，宇宙混沌一片。
经过：盘古用斧头劈开天地，用身体支撑着天和地。
盘古倒下了，他的身体发生巨大变化。
起因：天地没有分开，宇宙混沌一片。
经过：盘古用斧头劈开天地，用身体支撑着天和地。
结果：盘古倒下了，他的身体发生巨大变化。
主要内容：
（ ），宇宙（ ）。盘古用（ ）（ ），用（ ）（ ）。盘古（ ），他的（ ）发生了（ ）。
主要内容：
（很久很久以前），宇宙（混沌一片像个大鸡蛋）。盘古用（斧子）（把宇宙劈开了），用（自己的身体）（把天和地撑开）。盘古（倒下了），他的（ 身体 ）发生了（ 巨大的变化 ）。
伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造了美丽的世界。
中心句
12 盘古开天地
1
2
3
4
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2
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4
第一幅图：（1自然段） 混沌一片
第二幅图：（2自然段） 开天辟地
第三幅图：（3、4自然段） 顶天立地
第四幅图：（5、6自然段） 化为万物
1
4
2
3
讲好故事的方法：
1.读熟课文的内容。
2.用上生动的词句。
3.想象画面讲故事。
混沌
注释：①我国传说中指宇宙形成以前模糊一团的景象。
②糊里糊涂、无知无识的样子。
hùn dùn
混沌
注释：①我国传说中指宇宙形成以前模糊一团的景象。
②糊里糊涂、无知无识的样子。
hùn dùn
句子：
很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。
我会写
左右结构：
睁 翻 缓 浊 撑 竭 液 滋
上下结构：
斧 劈 累 奔 茂
独体字：丈 血
huǎn
缓（迟缓）（缓慢）
nuǎn
暖（暖和）（温暖）
巧记：有日则暖，有丝则缓。
jié
换一换：渴 喝
组词：枯竭
竭力
竭尽全力
bēn
组词：奔跑
奔波
东奔西跑
mào
组词：茂盛
茂密
根深叶茂
盘古开天地
课后作业：
1.正确、流利地朗读课文，说一说盘古创造天地之后做了什么。
2.书写本课15个生字。
劈
劈
（劈开）
pī
组词：劈开
雷劈
劈头盖脸
zī
组词：滋润
滋补
滋长
fān
组词：翻动
翻改
翻一番
袁珂，本名袁圣时，笔名丙生、高标等，我国当代著名神话学家。著有《中国古代神话》《神话故事新编》等。
神话
由人们集体口头创作，表现对自然力量的崇拜、斗争及对理想追求的虚构故事，属于民间文学，具有较高的哲学性、艺术性。千百年来一直是文人墨客与民间艺人进行创作的不朽源泉，对后世影响深远。