2021-2022学年沪教版(上海)六年级数学第二学期6.9二元一次方程组及其解法(2)课件(共14张PPT)

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名称 2021-2022学年沪教版(上海)六年级数学第二学期6.9二元一次方程组及其解法(2)课件(共14张PPT)
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资源类型 教案
版本资源 沪教版
科目 数学
更新时间 2022-08-31 11:13:56

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(共14张PPT)
§6.9二元一次方程组及其解法(2)
通过“代入”消去一个未知数,将方程组转化为一元一次方程,这种解法叫做代入消元法,简称代入法。
2.解二元一次方程组的基本策略:
通过消元,将解二元一次方程组的问题转化归结为解一元一次方程的问题。
1.代入消元法
一元一次方程
二元一次方程组
代入消元


解:①+②,得
消去y,得未知数x
思考
两个方程中同一个未知数前的系数有什么特点?
把x=4代入②,得


解:①-②,得
消去y,得未知数x
变式
两个方程中同一个未知数前的系数有什么特点?
加减消元法
通过两个方程相加或相减,消去y,得到关于未知数x的一元一次方程
通过将两个方程相加(或相减)消去一个未知数,将方程组转化为一元一次方程,这种解法叫做加减消元法.
加减消元法
填空:
填空:
思考
代入消元法
加减消元法
把①代入②,






由①+②,
消去y,得未知数x
消去y,得未知数x
由①×5,得
由③+④得
例题1
解:


由②×4,得


两个方程直接相加减能不能消去一个未知数?


由②x2,
消去x,得未知数y

由③-①,
练习
解:
把y=1代入②,得
把两个方程中同一个未知数的系数化成相等或互为相反数.
由③+④,得
解:
由②-①,得
整理,得




例题2


由①+②,得
利用组内方程各未知数系数的特征进行整理
例题3


由②x2,得
将组内各方程中未知数的系数化为整数

由①-③,得
思考


把①代入②,得
在方程组中,使每个方程都适合的解,叫做方程组的解
课堂小结
通过“代入”消去一个未知数,将方程组转化为一元一次方程,这种解法叫做代入消元法,简称代入法。
通过将两个方程相加(或相减)消去一个未知数,将方程组转化为一元一次方程,这种解法叫做加减消元法.
3.解二元一次方程组的基本策略:
通过消元,将解二元一次方程组的问题转化归结为解一元一次方程的问题。
2.代入消元法
1.加减消元法
一元一次方程
加减消元
二元一次方程组
代入消元