新课标北师大版三上6.4《去奶奶家》（课件）（30张PPT）
文档属性
| 名称 | 新课标北师大版三上6.4《去奶奶家》（课件）（30张PPT） |  | |
| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 5.3MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2022-11-03 08:56:24 | ||
图片预览
文档简介
(共30张PPT)
去 奶 奶 家
北师大版 三年级上
教学目标
学习目标描述
结合去奶奶家的具体情境学习，综合运用乘法的有关知识解决实际问题，进一步巩固乘法的计算方法。在解决实际问题的过程中，学习利用示意图化繁为简，分析问题，解决问题的思考方法。
教学目标
学习内容分析
本课通过“去奶奶家”的例题，结合直观示意图，引导学生逐步理解数量关系，从中学会解决问题的策略，进一步提高学生综合运用所学知识解决问题的能力。
教学目标
学科核心素养分 析
在学习过程中培养学生自主探索，合作交流的意识和认真做题的习惯。在解决简单问题过程中，感受数学与生活的密切联系，激发学习兴趣。
新知导入
找出最大的星。
1 8 7
× 5
3 1 5
× 6
2 5 7
× 9
9 3 5
1 8 9 0
2 3 1 3
√
3
4
3
6
5
新知讲解
淘气去奶奶家，需要先乘4小时的火车，在新站换车，再乘2小时的汽车。
新知讲解
从题目中你得到哪些数学信息？
汽车每小时行驶45千米，要2小时。
火车每小时行驶115千米，要4个小时。
新知讲解
你能提出哪些数学问题？
淘气家到奶奶家一共多少千米？
你能自己解决这个问题吗？
新知讲解
小组合作解决问题。
先通过画图表示题目的意思。
再列出分步或综合算式解答。
新知讲解
按 着 路 线 描 图 。
火车路程
汽车路程
淘气到奶奶家的路程=火车路程+汽车路程
新知讲解
可以画的简单一点
淘气到奶奶家的路程=火车路程+汽车路程
火车路程
汽车路程
淘气家
奶奶家
新知讲解
我用线段图画表示。
.
淘气家
.
新站
火车每时行115千米
4时
.
奶奶家
汽车每时行45千米
2时
千米
淘气到奶奶家的路程=火车路程+汽车路程
新知讲解
淘气家到奶奶家一共多少千米？
淘气到奶奶家的路程=
火车路程 + 汽车路程
火车速度×火车时间
汽车速度×汽车时间
+
115×4
45×2
+
新知讲解
列出分步和综合算式并解答。
115×4=460（千米）
45×2=90（千米）
460+90=550（千米）
分步算式
综合算式
115×4+45×2
= 460+90
= 550（米）
答：淘气家到奶奶家一共550千米。
新知讲解
问题二：淘气上午9时乘火车出发，2小时后火车约行驶到什么位置。
大约在淘气家到新站一半的位置。
火车共行驶4小时，现在标2小时的位置。
新知讲解
大概在这里
在图上标出来。
新知讲解
可以数一数。
淘气家
新站
一小时
一小时
在这里
新知讲解
说一说：我们是怎样解决实际问题的？
先根据题意画出线段图，使问题简化。
再列出分步或综合算式解答。
课堂练习
比一比，谁算得又快又对。
5 6
× 3
1
1 6 8
4 8
× 5
4
2 4 0
2 2 4
× 4
1
8 9 6
1 6 8
× 8
6
1 3 4 4
5
课堂练习
榆林到北京共有多少千米？（先画线段图，再计算。）
先乘火车每时85千米，需7时
再乘高铁每时255千米，需4时
榆林
西安
北京
课堂练习
85×7+255×5
= 595+1275
= 1870（千米）
答：榆林到北京共有1870千米。
.
.
.
85千米/时
7时
255千米/时
4时
？千米
榆林
西安
北京
课堂练习
小明和妹妹去上学，先坐9分钟的公交车，再步行5分钟。从小明家到学校有多远？
985×9+75×5
=8865+375
=9240（米）
985米/分钟
75米/分
答：从小明家到学校有9240米。
课堂练习
小刚从家到学校，途径医院、少年宫、公园和科技馆。
小刚家到医院 138米
小刚家到少年宫 322米
小刚家到公园 434米
小刚家到科技馆 618米
小刚家到学校 885米
学校
小刚家
医院
少年宫
公园
科技馆
课堂练习
医院到公园是多少米？如果每分钟走72米，4分钟能到吗？如果不能到，还差多少米
434-138=296（米）
72×4=288（米）
296-288=8（米）
答：医院到公园是296米，4分钟不能到，还差8米。
课堂练习
某饭店共有楼上楼下两层，楼上是雅间，共136个，每个雅间能做8人；楼下是大厅，共摆285张桌子，每张桌子坐4人。这个饭店一共能坐多少人？
136×8+285×4
= 1088+1140
= 2228（人）
答：这个饭店一共能坐2228人。
课堂总结
说一说：
通过刚才的学习，你有什么收获？
怎样用学过的知识解决实际问题。
板书设计
去奶奶家
先根据题意画出线段图，使问题简化。
再列出分步或综合算式解答。
115×4+45×2=550（人）
作业布置
课本59页
练一练
要认真完成呦！
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
兼职招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin
去 奶 奶 家
北师大版 三年级上
教学目标
学习目标描述
结合去奶奶家的具体情境学习，综合运用乘法的有关知识解决实际问题，进一步巩固乘法的计算方法。在解决实际问题的过程中，学习利用示意图化繁为简，分析问题，解决问题的思考方法。
教学目标
学习内容分析
本课通过“去奶奶家”的例题，结合直观示意图，引导学生逐步理解数量关系，从中学会解决问题的策略，进一步提高学生综合运用所学知识解决问题的能力。
教学目标
学科核心素养分 析
在学习过程中培养学生自主探索，合作交流的意识和认真做题的习惯。在解决简单问题过程中，感受数学与生活的密切联系，激发学习兴趣。
新知导入
找出最大的星。
1 8 7
× 5
3 1 5
× 6
2 5 7
× 9
9 3 5
1 8 9 0
2 3 1 3
√
3
4
3
6
5
新知讲解
淘气去奶奶家，需要先乘4小时的火车，在新站换车，再乘2小时的汽车。
新知讲解
从题目中你得到哪些数学信息？
汽车每小时行驶45千米，要2小时。
火车每小时行驶115千米，要4个小时。
新知讲解
你能提出哪些数学问题？
淘气家到奶奶家一共多少千米？
你能自己解决这个问题吗？
新知讲解
小组合作解决问题。
先通过画图表示题目的意思。
再列出分步或综合算式解答。
新知讲解
按 着 路 线 描 图 。
火车路程
汽车路程
淘气到奶奶家的路程=火车路程+汽车路程
新知讲解
可以画的简单一点
淘气到奶奶家的路程=火车路程+汽车路程
火车路程
汽车路程
淘气家
奶奶家
新知讲解
我用线段图画表示。
.
淘气家
.
新站
火车每时行115千米
4时
.
奶奶家
汽车每时行45千米
2时
千米
淘气到奶奶家的路程=火车路程+汽车路程
新知讲解
淘气家到奶奶家一共多少千米？
淘气到奶奶家的路程=
火车路程 + 汽车路程
火车速度×火车时间
汽车速度×汽车时间
+
115×4
45×2
+
新知讲解
列出分步和综合算式并解答。
115×4=460（千米）
45×2=90（千米）
460+90=550（千米）
分步算式
综合算式
115×4+45×2
= 460+90
= 550（米）
答：淘气家到奶奶家一共550千米。
新知讲解
问题二：淘气上午9时乘火车出发，2小时后火车约行驶到什么位置。
大约在淘气家到新站一半的位置。
火车共行驶4小时，现在标2小时的位置。
新知讲解
大概在这里
在图上标出来。
新知讲解
可以数一数。
淘气家
新站
一小时
一小时
在这里
新知讲解
说一说：我们是怎样解决实际问题的？
先根据题意画出线段图，使问题简化。
再列出分步或综合算式解答。
课堂练习
比一比，谁算得又快又对。
5 6
× 3
1
1 6 8
4 8
× 5
4
2 4 0
2 2 4
× 4
1
8 9 6
1 6 8
× 8
6
1 3 4 4
5
课堂练习
榆林到北京共有多少千米？（先画线段图，再计算。）
先乘火车每时85千米，需7时
再乘高铁每时255千米，需4时
榆林
西安
北京
课堂练习
85×7+255×5
= 595+1275
= 1870（千米）
答：榆林到北京共有1870千米。
.
.
.
85千米/时
7时
255千米/时
4时
？千米
榆林
西安
北京
课堂练习
小明和妹妹去上学，先坐9分钟的公交车，再步行5分钟。从小明家到学校有多远？
985×9+75×5
=8865+375
=9240（米）
985米/分钟
75米/分
答：从小明家到学校有9240米。
课堂练习
小刚从家到学校，途径医院、少年宫、公园和科技馆。
小刚家到医院 138米
小刚家到少年宫 322米
小刚家到公园 434米
小刚家到科技馆 618米
小刚家到学校 885米
学校
小刚家
医院
少年宫
公园
科技馆
课堂练习
医院到公园是多少米？如果每分钟走72米，4分钟能到吗？如果不能到，还差多少米
434-138=296（米）
72×4=288（米）
296-288=8（米）
答：医院到公园是296米，4分钟不能到，还差8米。
课堂练习
某饭店共有楼上楼下两层，楼上是雅间，共136个，每个雅间能做8人；楼下是大厅，共摆285张桌子，每张桌子坐4人。这个饭店一共能坐多少人？
136×8+285×4
= 1088+1140
= 2228（人）
答：这个饭店一共能坐2228人。
课堂总结
说一说：
通过刚才的学习，你有什么收获？
怎样用学过的知识解决实际问题。
板书设计
去奶奶家
先根据题意画出线段图，使问题简化。
再列出分步或综合算式解答。
115×4+45×2=550（人）
作业布置
课本59页
练一练
要认真完成呦！
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
兼职招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin
同课章节目录