2 我是什么 课件（73）

(共73张PPT)
身体多轻柔，逍遥漫天游。
风来它就躲，雨来它带头。
（打一自然现象）
谜底：云
猜
谜
语
没枝没叶没人种，一夜北风银花开。
花儿随风漫天舞，房上地上全变白。
（打一自然现象）
谜底：雪
银线根根长又细，上接天来下着地。
看得见来摸得着，掉在地上却不见。
（打一自然现象）
谜底：雨
大豆小豆从天撒，人畜庄稼谁都怕。
尽干坏事伤天理，掌握科技征服它。
（打一自然现象）
谜底：冰雹
新课导入
水，是生命之源。没有了水，就没有我们这个美丽可爱的世界。你知道吗？水还是一位魔术师呢，云、雨、雪等这些人们司空见惯的自然现象都是水变出来的，这究竟是怎么一回事呢？让我们一起走进课文，认识这位魔术师吧！
2 我是什么
第一课时
第二课时
shài
晒
我会认
jí
极
先观察下面这组图，试着给“晒”组词吧！
晒太阳
晒被子
晒谷子
bàng
傍
yuè
越
越来越美
dī
滴
xī
溪
bēn
奔
yáng
洋
huài
坏
yān
淹
mò
没
chōng
冲
huǐ
毁
wū
屋
cāi
猜
识字方法：
1、按部首分类记忆：按“氵”（三点水）部首分类，“海、洋、溪、没”等都与水有关。“晒”与太阳有关。
2、联想记忆：“傍”晚时需要有个人陪在身旁。 “极”是“木”加上“及格”的“及”。
洋
坏
淹
没
冲
毁
屋
猜
晒
极
傍
越
滴
溪
奔
下雨啦
晒太阳
水滴
极小
小溪
傍晚
奔跑
越升越高
海洋
坏事
猜猜
shài
jí
bàng
yuè
dī
xī
bēn
yáng
huài
cāi
cɑi
读
一
读
灌溉田地
guàn gài
发动机器
淹没庄稼
jià
冲毁房屋
yān mò
chōng huǐ wū
没
mò
méi
（淹没）
（没有）
例：洪水淹没（ ）了我们的家园，却没（ ）有摧毁我们重建家园的信念。
（沉没）
（没事）
多音字
méi
mò
biàn
我会写
变
极
片
傍
海
jí
piàn
bàng
hǎi
yáng
洋
作
坏
给
带
zuò
huài
gěi
dài
平常——平时 许多——很多 暴躁——急躁
温和——温顺 帮助——帮忙 办法——方法
词语对对碰
近义词
硬——软 升——降 早——晚
飘浮——下沉 温和——暴躁 帮助——破坏
反义词
同学们，请大家认真听课文朗读，注意生字词的读音，边听边思考：
妙解课文
1.说说“我”是什么。
2.“我”会变成些什么？
我会变。太阳一晒，我就变成汽。升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中飘浮。有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们叫我“云”。
1
朗读第1自然段，说说“我”会变成什么。
变成汽、
变成云。
中心句
有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。
同学们，用上“有时候……有时候……”写云的变化有什么好处呢？
写出云的变化多。
有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们叫我“云”。
同学们，你们知道“白衣服”“黑衣服”“红袍”指的是什么吗？
“白衣服”指白云，“黑衣服”指乌云，
“红袍”指朝霞和晚霞。（比喻）
穿着白衣服
穿着黑衣服
穿着
红袍
我在空中越升越高，体温越来越低，变成无数小水滴。小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰雹”。到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。
除了变成汽、变成云，“我”还会变成什么？
我 还 会 变 成 雨、冰 雹 和 雪。
2
例：越升越高 越来越低
词语积累
越 越 。
越 越 。
越 越 。
越 越 。
走
快
长
高
来
好
来
快
我在空中越升越高，体温越来越低，变成无数小水滴。小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。
有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰雹”。
比喻，把冰雹比作小硬球。
到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。
比喻，把雪花比作小花朵。
小水滴聚在一起( )下来，人们叫我“雨”。
有时候我变成小硬球( )下来，人们就叫我“冰雹”。
到了冬天，我变成小花朵（ ）下来，人们又叫我“雪”。
落
打
飘
我
会
填
小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。
有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰雹”。
到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我雪。
我们来读一读这三个句子。
读出雨的自由自在。
读出冰雹的力量大。
语气轻柔。
朗读指导
试着用这三个字各说一句话。（课后第二题）
雨落在屋顶上。
打：
豆大的雨点打在我的身上。
飘：
雪花从空中飘下来。
落：
练一练
平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
3
第3段写出了水的不同形态及存在的地方，同时描绘出了水流动的不同速度。
大海波涛汹涌。
水很平静。
水在缓缓流淌。
水的流速很快。
平常我在池子里睡觉
在小溪里散步
在
江河
里
奔跑
在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
有时候我很温和，有时候我却很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。
4
对比，水的性格具有两面性。
暴躁时，做坏事
温和时，做好事
灌 溉 田 地
发 动 机 器
淹 没 庄 稼、冲 毁 房 屋
结合具体语境，认读多音字“没”。
◇我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。
没：漫过的意思。
没：无的意思。
mò
◇一场大雨过后，汽车被淹，堤坝被毁，连人们居住的屋子都没有了。
méi
“我”做的好事和坏事，你都会读吗？（课后第三题）
好事
灌溉田地 发动机器
坏事
让我们结合图片来看看这些好事和坏事吧！
淹没庄稼 冲毁房屋
例：有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
（1） 。
（2） 。
有时候我很乖巧，有时候我却很调皮
有时候我很爱学习，有时候却特别厌学
小练笔
小朋友，你们猜猜，我是什么？
5
水
你还知道在日常生活中，水能做些什么吗？
思考
我是什么
千变万化有利有害
我会变
层次梳理
我的家
我的性格
遇热变成汽、云
遇冷变成雨、冰雹、雪
温和：灌溉田地、发动机器
暴躁：淹没庄稼、冲毁房屋
池子、小溪、
江河、海洋
本文是一篇 ，生动形象的为我们介绍了 在自然界中的不同形态，还用性格的
和 时所做的 与 说明了水与人类的关系。
科普文
水
温和
暴躁
好事
坏事
主题概括
根据课文内容填一填。
2.“我”能做许多好事，比如：灌溉田地、
。
1.我是 ,我能变成 、 、 、 、
。
水
发动机器，帮助人们工作
汽
云
雨
冰雹
雪
课堂演练
海（ ）作（ ）
傍（ ）洋（ ）
带（ ）
变（ ）片（ ）
给（ ）极（ ）
坏（ ）
叶片
海洋
工作
傍晚
海洋
带领
变化
送给
北极
坏事
我会扩词。
变
带
片
课堂的最后，让我们来学习三个会写字吧！先仔细观察：这几个要求会写的字是什么结构？
上下结构
上中下结构
独体结构
学写字
极
傍
海
洋
作
坏
给
本课的最后，我们一起来学习几个会写字吧！先来看看这几个会写字在结构上有什么特点呢？
左右结构，左窄右宽。
学写字
举起你的小手，跟着老师来写一写这几个字吧。
学习生字
变
biàn
笔顺：
学习生字
极
jí
笔顺：
学习生字
片
piàn
笔顺：
学习生字
傍
bàng
笔顺：
学习生字
海
hǎi
笔顺：
学习生字
洋
yáng
笔顺：
学习生字
作
zuò
笔顺：
学习生字
给
gěi
笔顺：
学习生字
带
dài
笔顺：
biàn
第四笔竖紧靠竖中线。
“又”的横撇起笔咱横中线下侧，横短撇长，捺更长。
学写字
jí
撇起笔比左侧的横稍高，收笔穿插在点的下方。
一笔写成，起笔盖住撇，横短，折向左下很短，再折向右下更短，撇收笔在竖中线，捺舒展。
你会写“极”字吗？
学写字
dài
piàn
短竖在竖中线右侧
竖要写在竖中线上
学写字
在竖中线起笔，向左下稍斜再折向右。
横短，折向下时向左斜再出钩。
横左右出头。
学写字