亿以上数的改写（课件）人教版四年级上册数学(共14张PPT)

(共14张PPT)
亿以上数的改写
人教版四年级上册第一单元
学习目标
1.能将整亿的数改写成以“亿”作单位的数。
2.能将非整亿的数用“四舍五入”法改写成以“亿”作单位的数。
一、复习旧知，引入新课
（一）复习旧知
把下面的数改写成用“万”作单位的数。
57910000 10000000
150900 40075700
＝5791万
＝1000万
≈15万
≈4008万
1.在改写时需要注意什么？
整万数改写时大小不变，用“＝”
非整万数改写时大小改变，用“≈ ”
2.用四舍五入法将非整万数改写成用“万”作单位的近似数，关键看哪一位？
关健要看千位。千位的数小于5就“舍”去，改写成0；大于或等于5就“入”（向万位进1），再改写成0。
二、合作交流
1.结合20页例10和小组同学交流，总结亿以上数的改写方法。
2.结合21页的例11和小组同学交流，总结求亿以上数的近似数的方法。
温馨提示：小组交流时间是为6-7分钟，小组长分好工，组织好语言进行汇报。
三、小组汇报
整亿数的改写：
1.先分级。
教科书第20页例10
0000 0000 = 亿
0000 0000 = 亿
0000 0000 = 亿
2
10
2
10
5305
5305
2.省略亿位后面的8个“0”，再添上一个“亿”字。
三、小组汇报
非整亿数的改写：
1.先分级，找到亿位。
2.看千万位上的数，用“四舍五入”法求近似数。
10 450 0000
10
教科书第21页例11
≈
3
亿
亿位
千万位上的数小于5，
把亿位后面的尾数舍去，改成0。
7
98 654 0000
千万位上的数大于5，
≈
亿
先向前一位进1，再舍去尾数，改成0。
99
5、6、8、9
四、随堂练习
把下面各数改写成用“亿”作单位的数。
46000000000＝＿＿＿亿 70500000000＝＿＿＿亿
460
705
教材20页做一做3
四、跟进练习
省略下面各数亿位后面的尾数，求近似数。
⑴ 923456000≈＿＿＿亿 950228500≈＿＿＿亿
⑵ 428000000 5260230000 49692000000
9
10
≈4亿
≈53亿
≈497亿
教材21页做一做
省略亿后面的尾数，用亿作单位求近似数的方法：
1.先按照要求分级。
2.看千万位上的数，比5小，就舍去。等于或大于5，就向前一位进一。
3.去掉亿后面的尾数，加上一个“亿”字，写上约等号。
五、课堂小结
◇ 先分级，找到亿位，再改写。
◇ 如果是整亿的数，则可直接去掉末尾的
8个“0”，在后面加上一个“亿”字。
亿以上数的改写：
求亿以上数的近似数：
① 用“四舍五入”法求近似数。
② 在近似数后用“亿”作连接。
六、课堂延伸
⒉ □里最大填几？
5□8492842≈5亿 299□2816831≈300亿 12□35723670≈120亿
3.判断下面各题。
（1）795000 ≈ 79万 （ ）
（2）5304900 ≈ 530万 （ ）
（3）1700000=17万 （ ）
（4）449600000 ≈ 5亿 （ ）
（5）1000000000=10亿 （ ）
（6）952000000 ≈ 10亿 （ ）
×
×
×
√
√
√
六、课堂延伸
4.在（ ）里填上适当的数。
65400 ≈（ ）万 452081750 ≈（ ）亿
270400 ≈（ ）万 1873000000吨≈ （ ）亿吨
7
27
19
5
六、课堂延伸