(共33张PPT)
观察水中的微小生物
教科版六年级上册
学习目标
用显微镜能看到肉眼看不到的微小的生物。在水中生活着形态各异的微小的生物。它们也具有生物的特征：对环境有一定的需求，对外界的刺激有反应，会运动，能繁殖等。
1
认识到观察工具的进步能够帮助我们更好地认识世界。
3
了解当前微小世界的研究成果给我们的生活带来的便利。体会到科学知识可以用于解决日常生活中的问题。
4
在显微镜下观察水中活着的微小的生物，用图文结合的方式记录它们的形态和行为特征。对照资料识别水中常见的微小生物名称。
2
显微镜的发明使人们不仅看到了细胞，还发现了很多微小的生物。在水中，就有不少微小的生物，它们是什么样的呢？
让我们在显微镜下观察水中微小的生物。
用滴管吸取一滴池塘或鱼缸里的水，放在载玻片上，然后盖上盖玻片，在显微镜下观察。
我们可以提前一星期利用干草培养微小的生物
方法：
(1)在烧杯中装入干草。
(2)取一些池塘或鱼缸里的水，倒入装有干草的烧杯中。
(3)几天后可以发现水面上出现了霉点，这些霉点是由肉眼看不到的微生物结集而成的。
我们可以提前一星期利用干草培养微小的生物
洋葱表皮细胞玻片标本制作步骤
如何制作微小生物的装片呢？
制作水中微小的生物玻片标本材料
制作水中微小的生物玻片标本材料
烧杯
镊子
滴管
载玻片
吸水纸
盖玻片
实验材料
取样：用滴管在水样中取少量水，滴管竖直将水滴滴在载玻片的中央。
盖片：用镊子夹取盖玻片，从水滴一侧倾斜着盖到水滴上。
整理：用吸水纸从盖玻片边缘吸去多余的水分。起到限制微小生物活动的作用。
实验步骤
制作水中微小的生物玻片标本材料
在显微镜下看到在水滴中运动着的就是微小的生物。
如果这些生物运动迅速，不便于观察，我们可以先在载玻片上放少量脱脂棉纤维，再在上面滴一滴水，盖上盖玻片，也可以用吸水纸在盖玻片的边缘吸走多余的水分，控制这些生物的运动速度。
提示
制作水中微小的生物玻片标本材料
名称 它的样子（简图） 它的特点
把我们观察到的微小的生物画下来。
要有初步的轮廓
要有比较典型的局部特征
配上文字说明或符号
用显微镜观察水中的微生物
名称 它的样子 （简图） 它的特点
用显微镜观察水中的微生物
画出它的样子
用显微镜观察水中的微生物
对照资料看看我们观察到的是哪些生物，查查它们是怎样生活和繁殖的。
用显微镜观察水中的微生物
对照资料看看我们观察到的是哪些生物，查查它们是怎样生活和繁殖的。
水蚤：是一种小型甲壳动物，体小，呈卵圆形，左右侧扁，长仅1-3毫米。体外具有2片壳瓣，背面相连处有脊棱。后端延伸而成长的尖刺(壳刺)。头部伸出壳外，吻明显，较尖。水蚤借触角上的刚毛拨动水流向上、向前游动;当触角上举时，身体则下沉，好似在水中跳跃。在短时间内能够大量繁殖，呈一片红色，故称红虫。除少数生活在海水中，多为各种淡水水域中最常见的浮游生物，是鱼类的优良饵料。
水 蚤
钟形虫：钟形或圆筒形，有一根能伸缩而不分枝的柄。以细菌和微小的原生动物为食。常附于淡水或咸水的水生植物、水面浮膜、淹没物或各种水生动物上。虽然常成簇生长。纵分裂繁殖，两个子体之一留在原柄上，另一子体，藉纤毛推动游开，最后长出一柄附着在基质上。在接合生殖时（两个细胞互相靠拢形成接合部位，并发生细胞壁融合而生成接合子，由接合子发育成新个体），一个形小游动的小接合子等到固着的个体(大接合子),两者完全合并成一体，最后导致分裂。
草履虫：外形酷似草鞋。对外界的刺激能够产生灵敏的反应。如果在载玻片的一端滴一滴含有草履虫的培养液，在载玻片的另一端滴一滴淡水，然后把这两滴水连通起来。这时可以看到，草履虫都聚集在培养液里。如果在培养液的边缘放上几粒食盐，食盐对草履虫有伤害作用，这时就可以看到，草履虫逐渐由培养液这边游到了水滴里。这充分说明草履虫能够趋向有利的刺激，逃避有害的刺激。
变形虫：变形虫是能变形的。生活在淡水中，身体只有一个细胞。细胞表面的任何地方都能突起，这些突起叫伪足。变形虫伸出伪足的方向就是它运动的方向。伪足还能包围食物，把食物消化吸收。变形虫生命力极强。
线虫：是动物界中数量最多者之一，寄生于动物、植物，或自由生活于土壤、淡水和海水中。通常呈乳白、淡黄或棕红色，虫体一般呈线柱状或圆柱状，不分节，左右对称。线虫能对生物体造成各种伤害。
新月藻的每个细胞由两个“半细胞"构成，中央有一个细胞核，细胞两端各有一个液泡，是单细胞生物，有两种生殖方式，无性生殖是分裂生殖，有性生殖为接合生殖。
衣藻的前端有两条等长的鞭毛，鞭毛基部有两个伸缩泡，在细胞的近前端，有一个红色眼点，是单细胞生物，能进行光合作用，环境不利时会形成“不定群体”，环境适宜时又恢复游动状态。
名称 它的样子 （简图） 它的特点
草履虫
像草鞋，对刺激灵敏的反应
线虫
虫体一般呈线柱状或圆柱状，不分节，左右对称。
衣藻
属于原生生物界,既不属于植物界又不属于动物界,
用显微镜观察水中的微生物
1.我们观察到了几种微小的生物？它们是什么样的？
都由细胞组成，构造简单，身体微小。
2.我们根据什么辨认出它们是生物的
可以从以下几点判断：
①是否需要一定的生活环境；
②是否需要进食或自己进行光合作用制造食物；
③是否需要呼吸；
④是否排泄废物；
⑤是否对外界刺激有应激表现；
⑥是否有生殖现象等。
除病毒外
微生物
词汇
科学
荷兰的安东尼·范·列文虎克是世界上首次在显微镜下发现微生物的人。后来许多科学家发现在空气中、土壤中、水中都生活着微生物。它们多种多样、形态各异。绝大多数的微生物都非常细小，只有通过显微镜等工具的帮助才能看到。而蘑菇、木耳是生活中可以直接看到的微生物。
资料
生活中微生物的作用
1.（ ）是世界上首次在显微镜下发现微生物的人。
2.下列图片中的生物从左至右依次（ ）、（ ）、（ ）。
安东尼·范·列文虎克
水蚤
草履虫
线虫
课堂达标
填一填
1.取鱼缸中的水，倒入装有（ ）的烧杯中，几天后可以发现水面上出现了大量的霉点。
A酒精 B干草 C盐水
B
课堂达标
选一选
1.我们喝的桶装水是经过净化处理的，不可能有任何微生物。（ ）
2.池塘里的一滴水中含有许多微小的生物。 （ ）
3.制作微生物玻片标本时，我们可以通过用滴管吸走多余的水分来控制微生物的运动。 （ ）
课堂达标
判 断
×
√
×
通过今天的学习，我们认识到水中确实有各种各样的微生物，虽然它们的形态各不相同，但是具有跟生物一样的基本特性，它们也是我们整个环境中的一部分，只是不容易被我们发现。
总 结
谢谢
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