8 蝴蝶的家 课件 (共17张PPT)

(共17张PPT)
主讲老师：
日期：20XX.01.01
8 蝴蝶的家
04
课后习题
03
课文解析
02
词语
01
生字
Contents
目录
生字
01
多音字
嚷：rǎng叫嚷rāng嚷嚷
雀：qiǎo家雀儿què雀跃
认
一
认
词语
02
近义词
低沉~阴沉 震撼~震动
密集~集中 轻盈~轻巧
柔弱~软弱 鲜明~鲜艳
鲜艳~明艳 私密~秘密
躲避~逃避（回避）
反义词
低沉~高亢 密集~分散
柔弱~刚强 鲜艳~暗淡
词语搭配
猛烈的风雨 激烈的战斗
热烈的场面 强烈的要求
词语拓展
ABB式词语:
黑压压 黑黝黝
黑茫茫 黑洞洞
黑乎乎 黑幽幽
躲避：离开对自己不利的事物。
震撼：震动；摇撼。
喧嚷：(好些人）大声地叫或说。造句：千万不要把这件事喧嚷出去啊。
轻盈：形容身材苗条，动作轻快。
素洁：素净洁白。
确信：坚定地相信；坚信。造句：我们确信这一崇高理想一定能实现。
词语解释
课文解析
03
“蝴蝶”是一种翅膀阔大，颜色美丽的昆虫；“家”即蝴蝶藏身的地方。鲜花盛开的时候，蝴蝶翩翩起舞，给花园带来了生机，令人赏心悦目，也给大自然增添了一道亮丽的风景线。可是谁关心过下雨的时候，蝴蝶在什么地方避雨，它们的家又在哪里呢？让我们带着这些疑问，一起跟随作者去寻找蝴蝶的家。
第一自然段“这不是难为蝴蝶吗”这里的“难为”具体指什么？
也就是指蝴蝶在下雨天无处可躲。
小蝴蝶的家在哪儿？作者是怎么想的？你怎么想？
（1）在作者的印象里，蝴蝶一直飞在天上，没有固定的家，这让作者很担心！
（2）于是作者和作者的好朋友约好了要给蝴蝶找个家。
（3）我想让蝴蝶像我们一样有一个温暖的家，一个可以移动的空中的家，我想它累了可以随时飞回家休息，那里有爸爸妈妈，有鲜花和绿草，有鸡、鸭、鹅、鸟、虫、蚕等等很多可以一起玩的动物、植物，它们很开心很和谐！
蝴蝶的家不是一个普通的家，那里有很多很多的爱，会让蝴蝶感觉很温暖的家！
文中多次反复“我真为蝴蝶着急”你怎么理解？
是因为作者关心蝴蝶、爱惜蝴蝶、疼惜蝴蝶、怜爱蝴蝶。为蝴蝶的住处而担心、发愁。
“想到这里，我简直是没法想下去了，心里是那样的着急。”作者想到了什么这么着急
作者想到了蝴蝶的身体是(那样轻盈，载不动一个水点); 蝴蝶的彩粉是(那样的素洁，一点水都不能玷污) ;他们是那样的柔弱，(比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢 )
第一部分（①自然段）：写“我”在下雨时想到蝴蝶怎么经得起猛烈的风雨，思考它们有没有自己的家。
第二部分（③~⑤自然段）：写“我”不断寻找蝴蝶的家，最终也难求其解。
第三部分（⑥自然段）：写“我”寻找蝴蝶无果，留下悬念和期望。
段落大意
本文以问题和思索为主线，以雨天为蝴蝶躲藏在哪里而着急的情感贯串首尾，真切地表达了作者对幼小生灵的关爱之情。
课文主题
主讲老师：
日期：20XX.01.01
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