北师大版生物七年级上册 第3章 第3节 细胞通过分裂而增殖课件（共15张PPT）

(共16张PPT)
导入新课
讲授新课
课堂小结
随堂训练
第3节 细胞通过分裂而增殖
一粒种子在泥土中萌发，长出一棵柔弱的小苗，在阳光的照耀下，在泥土的哺育下，在雨露的滋润下，它长大了，长高了，终于有一天开出了艳丽的花···生物体为什么会由小长大呢？它的体内发生了怎样的变化？让我们一起来探索其中的奥秘吧！
导入新课
1.帮助学生了解并描述细胞分裂的基本过程。
2.学习通过模型方法进行生物学研究。
教学目标
导入新课
1.分别计算出下图4个体积不同的立方体的有关数据，填写表格。
1cm
2cm
3cm
4cm
边长(cm) 表面积(cm2) 体积(cm3) 表面积/体积
1
2
3
4
6
1
6:1
24
8
3:1
54
27
2:1
96
64
3:2
探究主题一：细胞体积为什么这么小？
讲授新课
立方体的体积不断增大时，表面积与体积之比就不断减小。
细胞的大小会影响细胞与外界的物质交换。一般说来，细胞越小，相对表面积越大，细胞与外界物质交换的相对面积越大；细胞越大，相对表面积越小，细胞与外界物质交换的相对面积越小。
1.立方体的体积增大时，表面积与体积之比的变化有什么规律？
2.讨论
2.细胞的大小会不会影响细胞与外界的物质交换？
讲授新课
细胞分裂产生新细胞
1.细胞分裂：当细胞生长到一定大小时就会停止生长，有些细胞可以一分为二，成为两个相似的新细胞，这就是细胞分裂。
2.细胞分裂的过程
动物细胞分裂 植物细胞分裂
先是一个细胞核分裂为两个细胞核；然后，细胞中央部分的细胞膜，从四周逐渐地向内凹陷，最终使细胞质一分为二，每部分细胞质中含有一个细胞核。 先是一个细胞核分裂为两个细胞核，当细胞核分裂为两个新的细胞核后，在两个新细胞核之间的细胞质中央形成新的细胞膜，并产生新的细胞壁。
讲授新课
3.动植物细胞分裂示意图
讲授新课
植物细胞的分裂过程
动物细胞的分裂过程
4.分裂过程图片
讲授新课
在细胞分裂过程中，细胞核里的遗传物质经过复制而数
量倍增，并且平均分配到两个新细胞中，这样就保证新
细胞与亲代细胞具有相同的遗传物质。
细胞核分裂的过程
讲授新课
5.单细胞与多细胞生物的分裂
（1）单细胞生物的细胞分裂
（2）多细胞生物的细胞分裂
讲授新课
单细胞生物通过细胞分裂进行繁殖，多细胞生物的细胞分裂不仅与繁殖新个体有关，而且能促使新个体由小长大，使生物体不断更新衰老死亡的细胞，从而保证生物体的正常生命活动。
6.细胞分裂对生物体的意义：
讲授新课
植物细胞分裂
动物细胞分裂
细胞通过分裂而增殖
细胞体积与表面积的关系
体积小，相对表面积大
体积大，相对表面积小
细胞分裂产生新细胞
细胞分裂的意义
保证新细胞与亲代细胞具有相同的遗传物质
单细胞生物通过细胞分裂而繁殖
多细胞生物通过细胞分裂而生长、繁殖
课堂小结
l．成年人体内的细胞约有 （ ）
A．1010个 B．1011个 C．1014个 D．1015个
2．成年人身体之所以高大是由于（ ）
细胞体积大 B．细胞体积小
C．细胞数目多 D．细胞体积大和数目多
3.植物体由小长大主要靠细胞数目的增多，而细胞数目的增多是由于细胞的( )
A．生长 B．分化 C．分裂 D．吸收养料
C
C
C
随堂训练
5.植物细胞分裂的顺序是（　　）
①细胞质分成两份，每份含有一个新的细胞核　　
②细胞核分裂成两个新的细胞核
③母细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁
Ａ.①②③ Ｂ.②①③ Ｃ.③②① Ｄ.①③②
B
4.具有分裂功能和生长非常快、能形成肿瘤、可侵入正常组织和器官的细胞是 ( )
B
A．神经细胞 B．癌细胞
C．生殖细胞 D．表皮细胞
6.某生物体细胞中含有遗传物质的量为X，在细胞分裂过
程中，遗传物质的数量变化情况是（　　）
Ａ.X→X→X Ｂ.X→2X→2X Ｃ.X→2X→X Ｄ.2X→2X→X
7.某生物体细胞经过一次分裂产生两个新细胞，下列
有关叙述不正确的是( )
A．两个新细胞中的染色体形态和数目相同
B．两个新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同
C．两个新细胞的体积与原细胞相同
D．新细胞与原细胞所含有的遗传物质一样
C
C