1.4 我们是怎样听到声音的 教材解读及综合练习(含答案)

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名称 1.4 我们是怎样听到声音的 教材解读及综合练习(含答案)
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文件大小 1.7MB
资源类型 试卷
版本资源 教科版(2017秋)
科目 科学
更新时间 2022-08-31 08:53:36

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文档简介

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教材解读及综合练习 教科版四年级科学上册
第一单元
4.我们是怎样听到声音的
聚焦
我们生活在一个充满声音的世界中,每天都会听到各种声音,声音通过空气传播到我们的耳中,耳是怎样使我们听到声音的呢
探索
1.耳朵的结构和功能
耳的结构示意图
(1)耳朵的结构:耳朵分为外耳.中耳和内耳三部分。
①外耳:包括耳郭(又名耳廓)外耳道等。耳郭负责收集空气里的声波。人的外耳就像一条隧道,声音通过这条隧道到达鼓膜。
②中耳:包括鼓膜和听小骨等。鼓膜是一个半透明的薄膜,呈浅漏斗状,凹面向外,是外耳与中耳的分界。鼓膜很薄且有弹性,即使是轻微的声音,它都会产生振动。
③内耳:结构复杂,包括耳蜗和前庭等。耳蜗可以把声波的信号转化为神经信号;前庭与维持身体的平衡有关,是平衡器官。
(2)听到声音的过程:物体的振动带动了周围空气的振动,空气的振动又引起鼓膜的振动,而听小骨会将振动传达到内耳,并刺激听觉神经,产生信号。大脑接收到听觉神经传过来的信号,我们就感受到了声音,需要注意的是,听觉神经属于神经系统,不属于内耳。
2.耳郭的作用
[实验材料]
纸、双面胶。
[实验步骤]
(1)将纸卷成圆锥形,用双面胶粘好,做成一个“喇叭”。
(2)在一定的距离处,把耳朵朝向一个微弱的声音,仔细感受声音的强弱。
(3)把“喇叭”小的一端紧 靠耳朵,大的一端朝向(2)中的声源,仔细感受声音的强弱,并与不用“喇叭”时的感受相对比。
[实验现象]
当我们直接听声音时,声音很微弱。当我们将一张纸卷成“喇叭”状放到耳边,并朝向声音发出的方向时,听到的声音比没有将“喇叭”放到耳旁时听到的声音要清晰得多。
[实验结论]
耳郭具有收集声波的作用。
3.鼓膜的作用
[实验器材]
气球皮、塑料杯、橡皮筋、音叉、碎纸屑、小锤。
[实验步骤]
(1)在塑料杯杯口上覆盖一块气球皮,把气球皮绷紧后用橡皮筋绑紧制成一个“鼓膜"模型,再在上面撒上少量的碎纸屑。
(2)在气球皮的上方敲击音叉,仔细观察气球皮以及碎纸屑的振动。
(3)让音叉与气球皮的距离保持不变,用不同的力敲击音叉,使音叉发出强弱不同的声音,观察气球皮以及碎纸屑的振动有什么不同。
(4)在距离“鼓膜"模型远近不同的地方用相同的力敲击音叉,观察气球皮以及碎纸屑的振动有什么不同。
[实验记录]
物体发出的声音 “鼓膜”的振动情况
相同条件 不同条件
声源距“鼓膜”的远近 声音较强 碎纸屑跳动明显,“鼓膜”振动幅度大
声音较弱 碎纸屑轻微跳动,“鼓膜”振动幅度小
声音的强弱 声源较远 碎纸屑轻微跳动,“鼓膜”振动幅度小
声源较近 碎纸屑跳动明显,“鼓膜”振动幅度大
我的发现 声音强,“鼓膜”振动的幅度大;声音弱,“鼓膜”振动的幅度小。距离近,“鼓膜”振动的幅度大;距离远,“鼓膜”振动的幅度小
[实验结论]
外界的声音会使我们的鼓膜产生振动,声音强或声源距离耳朵近时,鼓膜振动幅度大,听到的声音就响;外界的声音弱或声源距离耳朵远时,鼓膜振动幅度小,听到的声音就轻。
研讨
1.我们对人耳的结构和功能有哪些新的认识 你认为鼓膜的作用是什么
(1)耳郭能收集声音;鼓膜是分隔外耳和中耳的层膜,鼓膜能将声波转化为振动;听小骨能把鼓膜的振动传给内耳,传导过程还像放大器一样 ,把声音信号放大十倍左右,所以即使很轻微的声音人们也能听到;耳蜗可以把声波的信号转化为神经信号。
(2)鼓膜的作用是接受空气的振动(即声波的刺激)。当外界有声波(空气振动)时,鼓膜感应耳郭收集来的声波并产生振动,随后将此振动传给听小骨,再传人内耳。
2.耳郭与纸喇叭在聚集声音方面有什么相似之处 你能解释医生用的听诊器是怎样工作的吗
(1)耳郭与纸喇叭在聚集声音方面都起到了收集声音、聚拢声音的作用。
(2)医生利用听诊器诊断病情时,从身体到听诊器通过膜片收集振动产生的声音,利用的是固体传声,声音通过橡皮管里的空气传达到双耳听孔,利用的是气体传声。所以听诊器同时利用了固体和气体两种传声方式。
综合练习
一、判断题
1.在耳朵的各个部分中,能将声音转化为振动的是听小骨。( )
2.耳郭具有收集声音的作用。( )
3.耳朵是由外耳、中耳两部分构成的。( )
4.鼓膜很厚而且有弹性,有声音时它会产生振动。( )
5.大脑接收到听觉神经传过来的信号,我们就感受到了声音。( )
6.声音越强,鼓膜振动幅度越小。( )
二、填空题
1.耳由______________、______________、______________三部分组成。
2.人的______________就像一条隧道,声音通过这条隧道到达鼓膜。
3.一个振动的物体会使它周围的空气发生振动,振动的空气到达我们的耳朵,引起______________振动。耳中的听小骨再将振动传到充满液体的内耳,引起液体的振动,液体的振动刺激听觉神经产生了______________,接收到听觉神经传过来的______________,我们便感受到了声音。
4.人耳里面的______________很薄而且有弹性,即使是轻微的声音,它都会产生振动。
5.把纸卷成“喇叭”状,将小的一端紧靠耳朵,这时会感到听到的声音比平时大,这说明耳郭的作用是______________。
三、选择题
1.声音传播的路径是( )。
A.声源→中耳→外耳内耳
B.声源→外耳→中耳内耳
C.声源内耳→中耳→外耳
2.医生用听诊器给病人检查身体,这是因为听诊器能( )。
A.改变声音
B.减少声音分散
C.加强振动
3.当人用手指将双耳堵住后,可能出现的情况是( )。
A.完全听不到外界声音
B.仍能清楚听到外界声音
C.可以听见,但声音变小了
4.一个机投发服振动的装置如图所示,它是用气球皮,
口杯和橡皮筋做成的。这个模型中代表鼓膜的是( )。
A.音叉
B.气球皮
C.碎纸屑
5.下列保护我们听力的方法中错误的是( )。
A.远离噪声
B.控制物体发声
C.耳机音量开到最大
四、根据你对耳朵的了解,完成下表
耳朵的结构 作业
耳郭 收集_____________
外耳道 传递_____________到中耳
鼓膜 将_____________转化为_____________
听小骨 将振动传递到内耳
听觉神经 将听觉信号传递到_____________
五、实验题
观察下图,同学丙在写字,同学甲和同学乙都能听到同学丙写的声音。
(1)同学甲和同学乙听到的声音相比,( )。
A.同学甲听到的声音会更清楚些
B.同学乙听到的声音会更清楚些
C.他们听到的声音同样清楚
(2)同学甲听到的声音是通过( )传播到他耳朵的,同学乙听音是通过( )传播到她耳朵的。
A.固体
B.气体
C.液体
(3)同学乙把手放在耳郭后面,是为了( )。
A.“扩大耳郭”听得更清楚
B.控制声音进入耳朵
C.好看
参考答案
一、
×

×
×

×
二、
外耳 中耳 内耳
外耳
鼓膜 信号 大脑 信号
鼓膜
收集声波
三、
1.B 2.B 3.C 4.B 5.C
四、
声波 声波 声波 振动 大脑
五、
A
A B
A
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