西师大版二年级上册1.2.1 1，2的乘法口诀课件(共16张PPT)

(共16张PPT)
西师大版二年级数学上册.表内乘法（一）
1,2的乘法口诀
第1课时
教学目标
【教学目标】
1.经历根据具体情境编2的乘法口诀的过程,掌握2的乘法口诀,并能应用口诀口算2乘几的乘法算式。
2.感悟2的乘法口诀之间的联系,培养学生的探索、发现能力,促进对乘法口诀的理解与掌握。
3.在具体情境中感受2的乘法口诀在生活中的应用,体会2的乘法口诀的价值。
掌握2 的乘法口诀,并能应用口诀口算2 的乘法算式。
【教学重点】
理解2的乘法口诀的来源和意义。
复习导入
画图表示下面算式的含义。
3×2
5×4
复习导入
( 1 ) 3个8相加，和是（ ）。
( 2 ) 一个因数是8,另一个因数是3,积是（ ）。
填空。
=
× =
× =
或
8
+
8
+
8
24
24
8
3
24
3
8
24
24
探究新知
摆一摆，填一填。
1
1双2根，2双4根……9双18根。
筷子（双） 1 2 3 4 5 6 7 8 9
筷子（根）
2
4
6
8
10
12
14
16
18
探究新知
2+2=2×2=4
二二得四
2+2+2=2×3=6
二三得六
2+2+2+2=2×4=8
二四得八
2+2+2+2+2=2×5=10
二五一十
2+2+2+2+2+2=2×6=12
二六十二
2+2+2+2+2+2+2=2×7=14
二七十四
2+2+2+2+2+2+2+2=2×8=16
二八十六
2+2+2+2+2+2+2+2+2=2×9=18
二九十八
2的个数依次增加
（减少）一个，积依次增加（减少）2.
2的乘法口诀
2+2+2=2×3=6
2+2+2+2=2×4=8
增加1
增加2
2+2+2+2+2=2×5=10
减少1
减少2
课堂活动
摆一摆（每次摆2根小棒），说一说。
摆2次
摆3次
摆4次
摆5次
摆6次
摆7次
摆8次
摆9次
2×2=4
二二得四
2×3=6
二三得六
2×4=8
二四得八
2×5=10
二五一十
2×6=12
二六十二
2×7=14
二七十四
2×8=16
二八十六
2×9=18
二九十八
探究新知
共有几人在滑冰？
2
2×4= （人）
用哪句口诀？
4×2呢？
8
二四得八
还是用二四得八。
巩固练习
计算并写出口诀。
3×2=
2×3=
口诀-------------
口诀-------------
二三得六
二三得六
6
6
一句乘法口诀可以写出两个乘法算式。
课堂活动
2、对口令。
连线。
二二
二九
二四
得八
得四
十八
二五
二三
二八
得六
十六
一十
十四
十二
二六
一七
课堂活动
2、对口令。
连线。
二二得四
2×2
二四得八
二九十八
2×9
9×2
2×4
4×2
2×5
5×2
2×8
8×2
2×7
7×2
2×3
3×2
2×6
6×2
二八十六
二五一十
二三得六
二六十二
二七十四
课堂练习
1、填表。
自行车 （辆） 1 2 3 4 5 6 7 8 9
车轮 （个）
2
4
6
8
10
12
14
16
18
课堂练习
2、把口诀写完整，再读一读。
二二得（ ）
二五得（ ）
二八得（ ）
二三得（ ）
二六得（ ）
二九得（ ）
二四得（ ）
二七得（ ）
四
一十
十六
六
十二
十八
八
十四
课堂练习
4、分别把2乘1,2,3……9的积圈起来。
2乘1等于2
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
2乘几的积都是双数。
课堂小结
2×2=4
二二得四
2×3=6
二三得六
2×4=8
二四得八
2×5=10
二五一十
2×6=12
二六十二
2×7=14
二七十四
2×8=16
二八十六
2×9=18
二九十八
背诵2的乘法口诀
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