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西师大版二年级数学上册.表内乘法(一)
3的乘法口诀
第2课时
教学目标
【教学目标】
1.进一步熟记3的乘法口诀,能应用口诀正确、熟练地进行计算。
2.能应用3的乘法口诀计算解决现实生活中的问题,培养学生的应用意识,感受3的乘法口诀的价值。
3.通过多样化的练习获得成功体验,进一步激发数学学习的兴趣。
【教学重、难点】
熟记3的乘法口诀,并争取应用口诀计算。
一一得
一
一二得
二
一三得
三
一四得
四
一五得
五
一六得
六
一七得
七
一八得
八
一九得
九
二二得
四
二三得
二四得
六
八
二五
一十
二六
十二
二七
二八
十六
二九
十八
谁的小嘴最伶俐?
复习导入
十四
2×8= 2×6=
1×8= 5×2=
9×2= 1×9=
2×2= 4×4=
7×1= 2×3=
8×2= 3×3=
16
12
8
10
18
9
4
8
7
6
16
9
比一比,谁是神算子?
复习导入
7、读口诀,写算式。
课堂练习
× =
× =
三六十八
× =
× =
三四十二
× =
× =
三五十五
× =
× =
三八二十四
3
6
18
6
3
18
× =
× =
三七二十一
× =
× =
三九二十七
3
4
12
4
3
12
3
8
24
8
3
24
3
5
15
5
3
15
3
7
21
7
3
21
3
9
27
9
3
27
一句乘法口诀可以计算两道乘法算式。
8、连线(把得数相同的算式用线连起来)。
课堂练习
1×6
2×6
3×4
3×2
2×3
6×3
6×2
3×6
20-2
4×3
9×2
6+6
9、看表填空。
课堂练习
3 3 3 3
6 6 12
× = 12
× = 12
3
4
6
2
1、4个3是12,2个6也是12(即3×4=12,6×2=12);
2、12可以分成2个6,也可以分成4个3.
10、能住下多少人?
课堂练习
3×8=24(人)
先用 摆一摆,再写出算式°
(1)每堆摆3个,摆4堆。
加法算式: ____________
乘法算式: 或
拓展练习
(2)每堆摆4个,摆3堆.
加法算式: ____________
乘法算式: 或
× =
× =
× =
× =
3+3+3+3=12
3
4
12
4
3
12
4+4+4=12
4
3
12
3
4
12
拓展练习
+
×
在 里填上“+”“-”“×”
3 3 = 6
3 3 = 9
2 6 = 12
4 3 = 12
4 2 = 8
4 2 = 2
-
×
×
×
拓展练习
列出乘法算式并算出得数°
(1) 3个2连加的和是多少?
(2) 两个乘数都是3,积是多少?
× =
+ + =
3
3
3
9
3
3
9
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