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西师大版二年级数学上册.表内乘法(一)
5的乘法口诀
第1课时
教学目标
【教学目标】
1、 经历编5的乘法口诀的过程,知道乘法口诀的来源,熟识5的乘法口诀并能熟练地口算5的乘法。
2、在编乘法口诀的过程中,初步培养抽象、概括以及发现简单规律的能力, 增加自主学习的意识,感受学习成功的乐趣。
3、在编乘法口诀的过程中,培养学生拼搏进取的奥运精神。
【教学重点】
在理解乘法运算的基础上熟练掌握并记忆5的乘法口诀。
【教学难点】
编写5的乘法口诀。
复习导入
1、背出4的乘法口诀。
2、口算。
2×4= 7×3= 4×3= 9×2 =
1×4= 3×4= 6×4= 2×3 =
4×4= 4×9= 4×8= 4×2 =
8
21
12
18
4
12
24
6
16
36
32
8
探究新知
看图编5的乘法口诀。
1
小旗(面) 5 6 7 8 9
圆环(个) 25 30
35
40
45
探究新知
5×5=25
5×6=30
5×7=
编写5的乘法口诀
5×8=
5×9=
五五二十五
五六三十
五七
五八
五九
35
三十五
40
四十
45
四十五
5×6=30
5×7=
5×8=
增加1
增加5
减少1
减少5
5的个数依次增加
(减少)1个,积依次
增加(减少)5.
课堂活动
1、看算式,说口诀。
五八四十
5×8=40
8×5=40
二五一十
2×5=10
5×2=10
课堂活动
2、说一说。
手(只) 1 2 3 4 5 6 7 8 9
手指(个)
口诀
5
一五得五
二五一十
三五十五
四五二十
五五二十五
五六三十
五七三十五
五八四十
五九四十五
10
15
20
25
30
35
40
45
课堂练习
1、读口诀,写两个乘法算式。
× =
× =
五九四十五
× =
× =
五七三十五
× =
× =
五八四十
5
7
35
7
5
35
5
9
45
9
5
45
5
8
40
8
5
40
一句乘法口诀可以写出两个乘法算式。
课堂练习
4、计算。
5×3+5=
5×4=
4×5=
4个5相加
5×6+5=
5×7=
7×5=
5×9-5=
5×8=
8×5=
20
20
20
7个5相加
35
35
35
8个5相加
40
40
40
把乘加、乘减转化成几乘几,再用乘法口诀计算。
五七三十五
四五二十
五八四十
课堂练习
5、在 里填“+”“-”或“× ”。
5 5=10
5 5=25
5 3=15
6 4=24
9 4=36
5 5=0
+
-
×
×
×
×
运算符号不同,得到的结果就不一样。
拓展练习
(1)跳绳的有多少人?
(2)跳绳和拍球的一共有多少人?
= (人)
= (人)
3
2
6
3
2
2
8
×
×
+
拓展练习
看图写算式。
(2)
5+5+5+5+4=24(人)
5×4+4=24(人)
5×5-1=24(人)
4+4+4+4+1=17(人)
4×4+1=17(人)
4×5-3=17(人)
课堂小结
5×5=25
5×6=30
5×7=
背诵5的乘法口诀
5×8=
5×9=
五五二十五
五六三十
五七
五八
五九
35
三十五
40
四十
45
四十五
5×7=
5的个数依次增加
(减少)一个,积依次
增加(减少)5.
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