第3课《植物妈妈有办法》同步练习题（含答案）

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3. 《植物妈妈有办法》同步练习题
班级：_________ 姓名：__________
一、填空题
1．看拼音，写词语。
bàn fǎ rú guǒ wá wa gèng hǎo zhī shi

2．给加点字选择正确的读音。
教本领（jiāo jiào） 淹没（méi mò） 四海为家（wéi wèi）
教室（jiāo jiào） 没有（méi mò） 因为（wéi wèi）
3．给下列多音字选择正确的读音。
得：A．děi B．dé
①孩子如果已经长大，就得________离开妈妈，四海为家。
②那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得________不到它。
为：A．wéi B．wèi
③天空为________什么那么蓝。
④蒲公英离开了妈妈，四海为________家。
4．照样子，写词语。
许许多多 ______________ ______________ ______________
轻轻吹 ______________ ______________ ______________
很多很多 ______________ ______________ ______________
5．写反义词。
——( ) ——( ) ——( )
——( ) ——( ) ——( )
6．比一比，再组词。
好( ) 娃( ) 经( )
如( ) 洼( ) 纷( )
已( ) 她( ) 识( )
己( ) 他( ) 织( )
7．填空
（1）蒲公英靠_____________传播种子，它的种子像_____________；苍耳靠_____________传播种子；豌豆靠_____________传播种子。
（2）你还知道哪些植物传播种子的办法？写一写。
_______________________________
8．根据课文《 植物妈妈有办法 》内容填空。
蒲公英妈妈准备了________，把它送给自己的________，只要________轻轻一吹，孩子们就________。
苍耳妈妈给孩子们________，穿上带刺的________。只要挂住动物的________，就能走到________、________。
石榴妈妈的胆子挺大。她不怕小鸟________。娃娃在鸟肚子里________。就会钻出来________。
豌豆妈妈更有办法，她让豆荚________，啪的一声，豆荚________，孩子们就蹦跳着________。
二、语言表达
9．句子大观园。
1.我会照样子写句子。
例：植物妈妈有办法。（很多很多）
植物妈妈有很多很多办法。
同学们来到学校。（高高兴兴地）
____________________________________
2.孩子如果长大，就得告别妈妈四海为家。（用划横线的词语写句子）
如果：______________________________
三、现代文阅读
孩子如果已经长大,
就得告别妈妈,四海为家
牛马有脚,鸟有翅膀,
植物旅行又用什么办法？
10．选择正确答案，将序号填在“（ ）”里
（1）“孩子”是指( )
①小孩子 ②种子
（2）“四海为家”是指( )
①种子成熟了，离开妈妈，到处都可以当作自己的家
②四面是海的地方才可以当作自己的家
（3）牛马旅行靠( )，鸟旅行靠( )
①翅膀 ②脚
11．填一填。
除了蒲公英、苍耳、豌豆，我还知道____靠____旅行。
参考答案：
1．办法 如果 娃娃 更好 知识
2．jiāo mò wéi
jiào méi wèi
3． A B B A
4． 高高兴兴 快快乐乐 多多少少 慢慢游 飘飘然 毛毛雨 很高很高 研究研究 观察观察
5． 升 重 短 顶 合 细心
6． 好人 娃娃 经理 如果 洼地 缤纷 已经 她们 认识 自己 他们 编织
7． 风 降落伞 动物的皮毛 太阳晒 我还知道凤仙花种子的传播方式。凤仙花的果实会弹裂，把种子弹向四方，这是机械传播种子的方法。
8． 降落伞； 娃娃； 微风； 纷纷出发； 全身武装； 铠甲； 皮毛； 田野； 山洼； 吃掉娃娃； 睡上一觉； 落户安家； 在太阳底下晒； 炸开； 离开妈妈
9． 同学们高高兴兴地来到学校。 如果明天天气好,我们就去爬山。
10． ② ① ② ①
11． 椰子 水
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