部编版2022-2023学年五年级上册语文第15课《小岛》同步测评
一、基础与运用
1．（人教部编版五年级语文上册同步练习15 小岛）下面每组词语注音完全正确的一组是（ ）。
A．隐瞒（mán） 地域（yù） 潜艇（tíng） 长矛（máo）
B．咽喉（hóu） 盾牌（dùn） 铁勺（sháo） 搅拌（jiǎo）
C．舀水（tāo） 喉咙（lóng） 驻扎（zhù） 凝视（níng）
【答案】B
【知识点】拼音
【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
A：潜艇（tíng 改tǐng）
B：正确
C：舀水（tāo 改yǎo）
故答案为：B
【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。
2．（人教部编版五年级语文上册同步练习15 小岛）下面每组词语字形完全正确的一组是（ ）。
A．礁石 赤道 暗堡 神秘 遮挡
B．怀凝 掀开 规矩 军舰 纳闷
C．一楞 罐头 招呼 沉吟 拘束
【答案】A
【知识点】字形
【解析】【分析】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。成语的用字都是固定不变的，不能随便改动。
A：正确
B：凝——疑
C：沉——呻
故答案为：A
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
3．（部编版五年级语文上第15课《小岛》第1课时 同步练习）比一比，组一组。
瞒 艇 炊 咙
满 挺 吹 珑
【答案】瞒着；舰艇；炊烟；喉咙；美满；挺立；吹起；玲珑
【知识点】字形；字义
【解析】【分析】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。形近字：是指几个字形结构相近的字。形近字的特点：①笔画相同，位置不同。②字形相近，笔形不同。③字形相近，偏旁不同。④字形相近，笔画不同。⑤字形相近，读音相同。⑥字形相近，读音不同。⑦部首相同，位置不同。
故答案为：瞒着、舰艇、炊烟、喉咙、美满、挺立、吹起、玲珑
【点评】形近字的辨析及组词。给出的都是形近字，要看清字形，弄清字义，然后再组词。要做好这类题，需要同学们平时认真学习，多掌握一些汉字，多积累一些词语。
4．（15小岛）选词填空。
凝视 凝望 注视
（1）将军在心里一阵沉吟， 着那片绿色。
（2）妈妈用温和的目光 着我和妹妹。
（3）傍晚，我们在江边，静静地 着天空。
【答案】（1）凝视
（2）注视
（3）凝望
【知识点】词汇运用
【解析】【分析】选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。注视：着重指注意力集中地看。对象可以是人和具体的事物。凝视：着重指带着某种神情，长时间地聚精会神地看某一点，对象是人或具体的静止的东西。凝望：注目远望。
故答案为：（1）凝视（2）注视（3）凝望
【点评】说话和写作时要正确使用词语，注意词语的搭配和组合；正确理解词语在具体语言环境中的意义；注意词语使用过程中的感彩的变化；加强对教材注释和课文后列出的字词背诵积累等。
5．（统编版五年级上册语文标准化试题15《小岛》）根据课文内容填空。
（1）但使龙城飞将在， 。
（2） ，春风不度玉门关。
（3）《无名岛》讲了一位将军登上无名岛后， 和 两件事，体现了 ，也体现了边防将士们 精神。
【答案】（1）不教胡马度阴山
（2）羌笛何须怨杨柳
（3）发现战士们在岛上种菜；战士们将一盘珍贵的蔬菜给将军品尝；将军对战士们的爱护之情；热爱祖国海岛的
【知识点】课文内容理解
【解析】【分析】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句(题目提供的信息)进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
故答案为：（1）不教胡马度阴山
（2）羌笛何须怨杨柳
（3）发现战士们在岛上种菜；战士们将一盘珍贵的蔬菜给将军品尝；将军对战士们的爱护之情；热爱祖国海岛的
【点评】这道题是按课文内容填空，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。书写时一定注意不要写错别字，掌握生字的结构和易错点。
6．（统编版五年级上册语文标准化试题15《小岛》）对下列句子使用的修辞方法判断错误的一项是（ ）
A．马上的男女老少穿着各色的衣裳，骏马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。（比喻）
B．人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（反问）
C．金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。（对偶）
D．柏油路也软绵绵的，像是高起来。（比喻）
【答案】D
【知识点】修辞手法
【解析】【分析】确定一个句子运用的修辞手法时，先要掌握修辞手法类型：比喻、拟人、反问、排比等。再细读每句话，看符合哪种修辞手法的特点，然后作出判断。
A、B、C正确；D：不是比喻的修辞手法，没有喻体。
故答案为：D
【点评】考查学生对拟人修辞手法的掌握。要求学生能判断，会应用。
7．（统编版五年级上册语文标准化试题15《小岛》）指出句中省略号的作用。
A.表示説活断断綾獎 B.表示珸意未尽 C.表示列挙的省
①“不……不是……这不是我干的。”他结结巴巴地说。
②暑假期向,我看了许多书,如《西游记》《史记》《三国演义》……
③队长不知说什么好:“大家的……”
【答案】A；B；C
【知识点】标点符号
【解析】【分析】考查省略号的作用，做题细读句子，掌握句子意思，进一步去分析句子中省略号的作用。
故答案为：①A ②B ③C
【点评】此题主要考查学生对省略号的作用的掌握及运用能力。在平时的学习中注意掌握运用。
8．（15小岛）“他向着太阳，向着那片绿色，也向着小岛，行了一个标准的军礼。”结合课文，把你对这句话的理解写下来。
【答案】从将军的军礼中可以感受到， 将军对小岛上的战士们在艰苦的生活环境中仍保持乐观精神的敬佩，被战士们对祖国的热爱之情所感动，被战士们对他的关怀所感动。
【知识点】课文内容理解
【解析】【分析】理解文章语句的含义，一要结合具体的语境，二要结合文中人物的情感。根据词句原本意义，结合具体语境，理解、分析、推断词句的不同含义，去深入理解词句的真正含义。要特别注意，这类试题，往往不是要问词句的表面意义，如果简单地理解为词句的表层意思，就容易理解偏差。
故答案为：从将军的军礼中可以感受到， 将军对小岛上的战士们在艰苦的生活环境中仍保持乐观精神的敬佩，被战士们对祖国的热爱之情所感动，被战士们对他的关怀所感动。
【点评】体会重要语句的含义，品味语言表达艺术。
二、阅读与理解
9．（统编版五年级上册语文标准化试题15《小岛》）阅读理解。
没有人招呼，战士们自觉地围了过来。一勺一勺的菜汤舀到了战士们的碗里。将军看到不少人的眼角有些晶亮，自己的鼻子又开始发起酸来，本来想说些什么，脑子乱了，就张了张嘴.....
清晨，将军离开了无名岛。驶出海面好远，他忽然让快艇又绕回到无名岛的南边。这时，他看到那片雄鸡形的绿色上面，一轮鲜红的太阳正在升起。
他向着太阳，向着那片绿色，也向着无名岛，行了一个标准的军礼。
（1）文段中省略号的作用是（ ）
A．表示引文的省略。
B．表示话没说完或语意未尽
C．表示重复词语的省略。
（2）对文段中画横线的句子理解最正确的一项是（ ）
A．战士们很久没有吃过蔬菜了，见到有蔬菜吃很高兴。
B．将军让战士们尝尝鲜。
C．将军的良苦用心战士们理解了，因此默默接受了将军的好意。
（3）将军的军礼让你感受到了什么
（4）请写几句赞美的话，送给这些可爱的战士。
【答案】（1）B
（2）C
（3）我感受到了将军对对战土们的感激与尊敬、对小岛的热爱、对祖国的敬意
（4）你们是祖国的骄傲，是我们学习的榜样!
【知识点】语段阅读
【解析】【分析】（1）考查省略号的作用，做题细读句子，掌握句子意思，进一步去分析句子中省略号的作用。
（2） 解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断正误。
（3）结合上下文，紧扣文章主题中心进行理解概括。意思表述合理即可。
（4）解答时需注意两点：一要联系文章的主旨，二要结合个人的认识，言之有理，没有语病。
故答案为：（1）B
（2）C
（3）我感受到了将军对对战土们的感激与尊敬、对小岛的热爱、对祖国的敬意
（4）你们是祖国的骄傲，是我们学习的榜样!
【点评】（1）此题主要考查学生对省略号的作用的掌握及运用能力。在平时的学习中注意掌握运用。
（2）此题考查学生对短文内容的理解的能力。
（3）解答此题要结合语境理解句意，有利于对文章中心主题的把握。
（4）此题属于开放性试题，结合文本内容和个人的认识，表述合理，文通句顺即可。
10．（人教部编版五年级语文上册同步练习15 小岛）课外阅读
我的祖国（节选）
有一天，父亲和母亲带我去看电影《上甘岭》，一位美丽的志愿军护士唱了一首歌，那优美的旋律深深打动了我幼小的心：一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸，我家就在岸上住，听惯了艄公的号子，看惯了船上的白帆……
从此我就会唱这支歌了，我也慢慢懂得了祖国就是生我养我的地方，祖国就是农村广阔的田野，宁静的村庄，密密的树林，还有绿色的山峦，清凉的小河。祖国就是城市宽阔的马路，高高的楼房，美丽的公园，来来往往的人们，他们都像我的爷爷奶奶，父亲母亲，叔叔姑姑，就像很多我在书中和电影里认识的人。他们勤劳善良，热情真诚，他们爱亲人，爱朋友，爱邻居，爱同事，也爱工作，爱和平……
有一天，母亲带着我坐火车去远行。当火车隆隆地驶过黄河大铁桥，我看见黄河像一条金色的巨龙，波涛滚滚，真的仿佛从天而降，一刻不停地向远方奔去……再看看，大地是那样辽阔，天空是那样高远，村庄，森林，山脉，都在远方的地平线上旋转。白云在蓝天上悠悠飘荡，鸟儿自由自在地在天地间飞翔，风把人们的歌声和鸟儿的鸣唱传播到更加遥远的地方……
后来我当了作家，我用自己的笔写我少女时代生活的故事，也写壮丽的雪山，浩瀚的沙漠，神奇缥缈的的星空。我渐渐懂得了，祖国不仅是我生长的土地，不仅是我感受温暖亲情的家园，祖国也是亿万人民的共同体，我是其中之一。我为她学习，为她工作，为她创造。
（1）文中作者对祖国的认识有一个过程，请选出理解错误一项。（ ）
A．从小就知道祖国的深刻含意 B．看电影，打动了幼小的心
C．坐火车，知道了黄河 D．当了作家，懂得了祖国的内涵
（2）作者之所以在文章中引用电影《上甘岭》的主题曲《我的祖国》，是想表达 和 。
（3）判断正误。用“正确”“错误”表示。
①“祖国也是亿万人民的共同体”的含义是祖国是我们共同的母亲，是伟大的。
②一开始我理解祖国就是生我养我的地方。
③我当了作家，渐渐懂得了祖国的悠久历史。
（4）“我为她学习，为她工作，为她创造。”这三个句子的顺序能不能调换？为什么？
（5）在你心里，祖国是什么？以祖国为题，写一个排比句。
【答案】（1）A
（2）祖国的伟大；对祖国的热爱
（3）正确；正确；错误
（4）不能调换。因为这三个词的意义是一级一级往上升的，只有先学习才能工作，工作后才能创造。
（5）祖国是国境线挺立的界碑，祖国是国徽下不倦的眼神，祖国是中华儿女不屈的脊梁。
【知识点】记叙文阅读
【解析】【分析】（1）、（3）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断正误。
（2）本题考查引用电影《上甘岭》的主题曲《我的祖国》在文中的作用。解答此类题，一般要结合着具体语境，从内容、结构等角度分析作答。
（4）此类型的题目答案一般都是否定的。因为这三个词的意义是一级一级往上升的，只有先学习才能工作，工作后才能创造。
（5）排比是一种常见的修辞手法，通常是三个或三个以上结构相同或相似、内容相关的短语或句子排列在一起，用来加强句子语气。
故答案为：（1）A
（2）祖国的伟大、对祖国的热爱
（3）正确、正确、错误
（4）不能调换。因为这三个词的意义是一级一级往上升的，只有先学习才能工作，工作后才能创造。
（5） 祖国是国境线挺立的界碑，祖国是国徽下不倦的眼神，祖国是中华儿女不屈的脊梁。
【点评】（1）、（3）此题考查学生对短文的内容的理解的能力。
（2）本题考查引用在文中的作用。
（4）此题考查学生对词语的辨析能力。
（5）考查学生对排比修辞手法的掌握。要求学生能判断，会应用。
三、语言表达
11．（统编版五年级上册语文标准化试题语文园地四）表达与交流。
（1）“一个国家的强盛，离不开精神的支撑；一个民族的进步，有赖于文明的成长。”当你看到斑马线上“车让人”这一道美丽的风景时，你有何感想 请动笔写一写。
（2）爱国，不是一句口号，它应该体现在生活中。那么，作为小学生的我们，该怎样做来体现自己的爱国之心呢
【答案】（1）国家在进步，公民的素质也在不断提升。每个人都以文明礼让的态度为人处事，整个社会也会变得和谐、美好。
（2）作为小学生，我们的爱国之心应该表现在好好学习，天天向上，守纪律，锻炼身体，为将来更好地建设祖国打好基础。
【知识点】语言表达
【解析】【分析】（1）谈自己的感想，回答这种开放性题目时需注意两点：一要联系题目的主旨，二要结合个人的认识，言之有理，没有语病。
（2）爱国，不是一句口号，它应该体现在生活中点点滴滴，从小事做起，从自己做起。
故答案为：（1）国家在进步，公民的素质也在不断提升。每个人都以文明礼让的态度为人处事，整个社会也会变得和谐、美好。
（2）作为小学生，我们的爱国之心应该表现在好好学习，天天向上，守纪律，锻炼身体，为将来更好地建设祖国打好基础。
【点评】（1）此题属于开放性试题，结合文本内容和个人的认识，表述合理，文通句顺即可。
（2）此题主要考查学生的语言表达能力。
1 / 1部编版2022-2023学年五年级上册语文第15课《小岛》同步测评
一、基础与运用
1．（人教部编版五年级语文上册同步练习15 小岛）下面每组词语注音完全正确的一组是（ ）。
A．隐瞒（mán） 地域（yù） 潜艇（tíng） 长矛（máo）
B．咽喉（hóu） 盾牌（dùn） 铁勺（sháo） 搅拌（jiǎo）
C．舀水（tāo） 喉咙（lóng） 驻扎（zhù） 凝视（níng）
2．（人教部编版五年级语文上册同步练习15 小岛）下面每组词语字形完全正确的一组是（ ）。
A．礁石 赤道 暗堡 神秘 遮挡
B．怀凝 掀开 规矩 军舰 纳闷
C．一楞 罐头 招呼 沉吟 拘束
3．（部编版五年级语文上第15课《小岛》第1课时 同步练习）比一比，组一组。
瞒 艇 炊 咙
满 挺 吹 珑
4．（15小岛）选词填空。
凝视 凝望 注视
（1）将军在心里一阵沉吟， 着那片绿色。
（2）妈妈用温和的目光 着我和妹妹。
（3）傍晚，我们在江边，静静地 着天空。
5．（统编版五年级上册语文标准化试题15《小岛》）根据课文内容填空。
（1）但使龙城飞将在， 。
（2） ，春风不度玉门关。
（3）《无名岛》讲了一位将军登上无名岛后， 和 两件事，体现了 ，也体现了边防将士们 精神。
6．（统编版五年级上册语文标准化试题15《小岛》）对下列句子使用的修辞方法判断错误的一项是（ ）
A．马上的男女老少穿着各色的衣裳，骏马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。（比喻）
B．人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（反问）
C．金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。（对偶）
D．柏油路也软绵绵的，像是高起来。（比喻）
7．（统编版五年级上册语文标准化试题15《小岛》）指出句中省略号的作用。
A.表示説活断断綾獎 B.表示珸意未尽 C.表示列挙的省
①“不……不是……这不是我干的。”他结结巴巴地说。
②暑假期向,我看了许多书,如《西游记》《史记》《三国演义》……
③队长不知说什么好:“大家的……”
8．（15小岛）“他向着太阳，向着那片绿色，也向着小岛，行了一个标准的军礼。”结合课文，把你对这句话的理解写下来。
二、阅读与理解
9．（统编版五年级上册语文标准化试题15《小岛》）阅读理解。
没有人招呼，战士们自觉地围了过来。一勺一勺的菜汤舀到了战士们的碗里。将军看到不少人的眼角有些晶亮，自己的鼻子又开始发起酸来，本来想说些什么，脑子乱了，就张了张嘴.....
清晨，将军离开了无名岛。驶出海面好远，他忽然让快艇又绕回到无名岛的南边。这时，他看到那片雄鸡形的绿色上面，一轮鲜红的太阳正在升起。
他向着太阳，向着那片绿色，也向着无名岛，行了一个标准的军礼。
（1）文段中省略号的作用是（ ）
A．表示引文的省略。
B．表示话没说完或语意未尽
C．表示重复词语的省略。
（2）对文段中画横线的句子理解最正确的一项是（ ）
A．战士们很久没有吃过蔬菜了，见到有蔬菜吃很高兴。
B．将军让战士们尝尝鲜。
C．将军的良苦用心战士们理解了，因此默默接受了将军的好意。
（3）将军的军礼让你感受到了什么
（4）请写几句赞美的话，送给这些可爱的战士。
10．（人教部编版五年级语文上册同步练习15 小岛）课外阅读
我的祖国（节选）
有一天，父亲和母亲带我去看电影《上甘岭》，一位美丽的志愿军护士唱了一首歌，那优美的旋律深深打动了我幼小的心：一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸，我家就在岸上住，听惯了艄公的号子，看惯了船上的白帆……
从此我就会唱这支歌了，我也慢慢懂得了祖国就是生我养我的地方，祖国就是农村广阔的田野，宁静的村庄，密密的树林，还有绿色的山峦，清凉的小河。祖国就是城市宽阔的马路，高高的楼房，美丽的公园，来来往往的人们，他们都像我的爷爷奶奶，父亲母亲，叔叔姑姑，就像很多我在书中和电影里认识的人。他们勤劳善良，热情真诚，他们爱亲人，爱朋友，爱邻居，爱同事，也爱工作，爱和平……
有一天，母亲带着我坐火车去远行。当火车隆隆地驶过黄河大铁桥，我看见黄河像一条金色的巨龙，波涛滚滚，真的仿佛从天而降，一刻不停地向远方奔去……再看看，大地是那样辽阔，天空是那样高远，村庄，森林，山脉，都在远方的地平线上旋转。白云在蓝天上悠悠飘荡，鸟儿自由自在地在天地间飞翔，风把人们的歌声和鸟儿的鸣唱传播到更加遥远的地方……
后来我当了作家，我用自己的笔写我少女时代生活的故事，也写壮丽的雪山，浩瀚的沙漠，神奇缥缈的的星空。我渐渐懂得了，祖国不仅是我生长的土地，不仅是我感受温暖亲情的家园，祖国也是亿万人民的共同体，我是其中之一。我为她学习，为她工作，为她创造。
（1）文中作者对祖国的认识有一个过程，请选出理解错误一项。（ ）
A．从小就知道祖国的深刻含意 B．看电影，打动了幼小的心
C．坐火车，知道了黄河 D．当了作家，懂得了祖国的内涵
（2）作者之所以在文章中引用电影《上甘岭》的主题曲《我的祖国》，是想表达 和 。
（3）判断正误。用“正确”“错误”表示。
①“祖国也是亿万人民的共同体”的含义是祖国是我们共同的母亲，是伟大的。
②一开始我理解祖国就是生我养我的地方。
③我当了作家，渐渐懂得了祖国的悠久历史。
（4）“我为她学习，为她工作，为她创造。”这三个句子的顺序能不能调换？为什么？
（5）在你心里，祖国是什么？以祖国为题，写一个排比句。
三、语言表达
11．（统编版五年级上册语文标准化试题语文园地四）表达与交流。
（1）“一个国家的强盛，离不开精神的支撑；一个民族的进步，有赖于文明的成长。”当你看到斑马线上“车让人”这一道美丽的风景时，你有何感想 请动笔写一写。
（2）爱国，不是一句口号，它应该体现在生活中。那么，作为小学生的我们，该怎样做来体现自己的爱国之心呢
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】拼音
【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
A：潜艇（tíng 改tǐng）
B：正确
C：舀水（tāo 改yǎo）
故答案为：B
【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。
2．【答案】A
【知识点】字形
【解析】【分析】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。成语的用字都是固定不变的，不能随便改动。
A：正确
B：凝——疑
C：沉——呻
故答案为：A
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
3．【答案】瞒着；舰艇；炊烟；喉咙；美满；挺立；吹起；玲珑
【知识点】字形；字义
【解析】【分析】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。形近字：是指几个字形结构相近的字。形近字的特点：①笔画相同，位置不同。②字形相近，笔形不同。③字形相近，偏旁不同。④字形相近，笔画不同。⑤字形相近，读音相同。⑥字形相近，读音不同。⑦部首相同，位置不同。
故答案为：瞒着、舰艇、炊烟、喉咙、美满、挺立、吹起、玲珑
【点评】形近字的辨析及组词。给出的都是形近字，要看清字形，弄清字义，然后再组词。要做好这类题，需要同学们平时认真学习，多掌握一些汉字，多积累一些词语。
4．【答案】（1）凝视
（2）注视
（3）凝望
【知识点】词汇运用
【解析】【分析】选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。注视：着重指注意力集中地看。对象可以是人和具体的事物。凝视：着重指带着某种神情，长时间地聚精会神地看某一点，对象是人或具体的静止的东西。凝望：注目远望。
故答案为：（1）凝视（2）注视（3）凝望
【点评】说话和写作时要正确使用词语，注意词语的搭配和组合；正确理解词语在具体语言环境中的意义；注意词语使用过程中的感彩的变化；加强对教材注释和课文后列出的字词背诵积累等。
5．【答案】（1）不教胡马度阴山
（2）羌笛何须怨杨柳
（3）发现战士们在岛上种菜；战士们将一盘珍贵的蔬菜给将军品尝；将军对战士们的爱护之情；热爱祖国海岛的
【知识点】课文内容理解
【解析】【分析】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句(题目提供的信息)进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
故答案为：（1）不教胡马度阴山
（2）羌笛何须怨杨柳
（3）发现战士们在岛上种菜；战士们将一盘珍贵的蔬菜给将军品尝；将军对战士们的爱护之情；热爱祖国海岛的
【点评】这道题是按课文内容填空，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。书写时一定注意不要写错别字，掌握生字的结构和易错点。
6．【答案】D
【知识点】修辞手法
【解析】【分析】确定一个句子运用的修辞手法时，先要掌握修辞手法类型：比喻、拟人、反问、排比等。再细读每句话，看符合哪种修辞手法的特点，然后作出判断。
A、B、C正确；D：不是比喻的修辞手法，没有喻体。
故答案为：D
【点评】考查学生对拟人修辞手法的掌握。要求学生能判断，会应用。
7．【答案】A；B；C
【知识点】标点符号
【解析】【分析】考查省略号的作用，做题细读句子，掌握句子意思，进一步去分析句子中省略号的作用。
故答案为：①A ②B ③C
【点评】此题主要考查学生对省略号的作用的掌握及运用能力。在平时的学习中注意掌握运用。
8．【答案】从将军的军礼中可以感受到， 将军对小岛上的战士们在艰苦的生活环境中仍保持乐观精神的敬佩，被战士们对祖国的热爱之情所感动，被战士们对他的关怀所感动。
【知识点】课文内容理解
【解析】【分析】理解文章语句的含义，一要结合具体的语境，二要结合文中人物的情感。根据词句原本意义，结合具体语境，理解、分析、推断词句的不同含义，去深入理解词句的真正含义。要特别注意，这类试题，往往不是要问词句的表面意义，如果简单地理解为词句的表层意思，就容易理解偏差。
故答案为：从将军的军礼中可以感受到， 将军对小岛上的战士们在艰苦的生活环境中仍保持乐观精神的敬佩，被战士们对祖国的热爱之情所感动，被战士们对他的关怀所感动。
【点评】体会重要语句的含义，品味语言表达艺术。
9．【答案】（1）B
（2）C
（3）我感受到了将军对对战土们的感激与尊敬、对小岛的热爱、对祖国的敬意
（4）你们是祖国的骄傲，是我们学习的榜样!
【知识点】语段阅读
【解析】【分析】（1）考查省略号的作用，做题细读句子，掌握句子意思，进一步去分析句子中省略号的作用。
（2） 解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断正误。
（3）结合上下文，紧扣文章主题中心进行理解概括。意思表述合理即可。
（4）解答时需注意两点：一要联系文章的主旨，二要结合个人的认识，言之有理，没有语病。
故答案为：（1）B
（2）C
（3）我感受到了将军对对战土们的感激与尊敬、对小岛的热爱、对祖国的敬意
（4）你们是祖国的骄傲，是我们学习的榜样!
【点评】（1）此题主要考查学生对省略号的作用的掌握及运用能力。在平时的学习中注意掌握运用。
（2）此题考查学生对短文内容的理解的能力。
（3）解答此题要结合语境理解句意，有利于对文章中心主题的把握。
（4）此题属于开放性试题，结合文本内容和个人的认识，表述合理，文通句顺即可。
10．【答案】（1）A
（2）祖国的伟大；对祖国的热爱
（3）正确；正确；错误
（4）不能调换。因为这三个词的意义是一级一级往上升的，只有先学习才能工作，工作后才能创造。
（5）祖国是国境线挺立的界碑，祖国是国徽下不倦的眼神，祖国是中华儿女不屈的脊梁。
【知识点】记叙文阅读
【解析】【分析】（1）、（3）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断正误。
（2）本题考查引用电影《上甘岭》的主题曲《我的祖国》在文中的作用。解答此类题，一般要结合着具体语境，从内容、结构等角度分析作答。
（4）此类型的题目答案一般都是否定的。因为这三个词的意义是一级一级往上升的，只有先学习才能工作，工作后才能创造。
（5）排比是一种常见的修辞手法，通常是三个或三个以上结构相同或相似、内容相关的短语或句子排列在一起，用来加强句子语气。
故答案为：（1）A
（2）祖国的伟大、对祖国的热爱
（3）正确、正确、错误
（4）不能调换。因为这三个词的意义是一级一级往上升的，只有先学习才能工作，工作后才能创造。
（5） 祖国是国境线挺立的界碑，祖国是国徽下不倦的眼神，祖国是中华儿女不屈的脊梁。
【点评】（1）、（3）此题考查学生对短文的内容的理解的能力。
（2）本题考查引用在文中的作用。
（4）此题考查学生对词语的辨析能力。
（5）考查学生对排比修辞手法的掌握。要求学生能判断，会应用。
11．【答案】（1）国家在进步，公民的素质也在不断提升。每个人都以文明礼让的态度为人处事，整个社会也会变得和谐、美好。
（2）作为小学生，我们的爱国之心应该表现在好好学习，天天向上，守纪律，锻炼身体，为将来更好地建设祖国打好基础。
【知识点】语言表达
【解析】【分析】（1）谈自己的感想，回答这种开放性题目时需注意两点：一要联系题目的主旨，二要结合个人的认识，言之有理，没有语病。
（2）爱国，不是一句口号，它应该体现在生活中点点滴滴，从小事做起，从自己做起。
故答案为：（1）国家在进步，公民的素质也在不断提升。每个人都以文明礼让的态度为人处事，整个社会也会变得和谐、美好。
（2）作为小学生，我们的爱国之心应该表现在好好学习，天天向上，守纪律，锻炼身体，为将来更好地建设祖国打好基础。
【点评】（1）此题属于开放性试题，结合文本内容和个人的认识，表述合理，文通句顺即可。
（2）此题主要考查学生的语言表达能力。
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