1.1圆的初步认识（课件）- 六年级上册数学 冀教版(共27张PPT)

(共27张PPT)
圆的认识
生活中的圆
什么是圆
生活中的圆:
我们平常都有哪些方法画圆？你能自己想办法画一个圆么？
谁能展示自己画的圆，并说说是怎么画的。
想一想？

大家觉得用一根绳子可以画一个圆吗？
思考：
1.为什么有的同学画得大，有的同学画 得小呢？（什么确定圆的大小？）
2.什么确定圆的位置？
圆心 O
r
半径
圆中心的这一点叫做圆心，用字母O来表示。
从圆心到圆上任意一点的线段叫半径，用字母r表示。
观察一下半径有什么特点？
同一个圆内半径有多少条？
同一个圆内半径长度相等吗？
同一个圆内半径有无数条，且长度都相等。
通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径,
直径用字母d表示。
直径 d
圆心
直径有哪些特点？
同一个圆内直径有无数条，且长度都相等。
同一个圆内直径长度相等吗？
同一个圆内直径有几条？
想一想：
同一个圆中，直径和半径之间有什么系？
r
o
d
同一个圆中直径是半径的二倍。即：d=2r
思考： 圆是轴对称图形吗？
圆是轴对称图像，它有无数条对称轴。
圆心确定圆的位置。
解决问题：
1.为什么有的同学画得大，有的同学画 得小呢？（什么确定圆的大小？）
半径确定圆的大小。
2.什么确定圆的位置？
同学们，通过今天的学习，你们有什么收获呢？
学有所得：

谢 谢