2022-2023学年人教版生物七年级上册 1.1.1生物的特征 课件（共37张PPT）
文档属性
| 名称 | 2022-2023学年人教版生物七年级上册 1.1.1生物的特征 课件（共37张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 25.0MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-08-30 17:29:43 | ||
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文档简介
(共37张PPT)
同学们
欢迎走入生物课堂
生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学
今天的地球是什么将它装点得如此美丽？
一片荒芜，寸草不生
三十亿年前的地球是什么样的？
正是因为这些，我们的地球才会如此美丽！
第一单元 生物和生物圈
第一章 认识生物
认识生物、研究生物离不开科学的观察。
观察是科学探究的一种基本方法。
可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜、望远镜等仪器，或利用照相机、摄像机、录音机等工具，有时还需要测量。
要全面、细致和实事求是；
科学观察时需要做到哪些？
和别人进行交流。
要有计划和耐心；
积极思考，多问为什么；
及时记录；
要有明确的目的；
图中的机器人能用乐器演奏出优美动听的曲子。有的机器人还能做操、跳舞、踢足球，甚至与人交流。机器人是不是生物？请说出你的理由。
想一想，议一议：
生物与非生物的区别是什么
生物具有生命
生物有哪些共同的特征
怎样判断一个物体是否具有生命
第一节 生物的特征
合作探究1
日常生活中，我们每天都要摄取各种食物，视频中跳舞的机器人跟我们有哪些区别？
特征1：生物的生活需要营养
生物的一生需要不断从外界获得营养物质，维持生存。
绿色植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物。
动物和人不能自己制造有机物，主要以植物或别的动物为食，从中获得营养物质。
合作探究2
假如你来到清新的野外，深吸一口气，你会感觉到非常舒服。机器人能呼吸吗？
特征2：生物能进行呼吸
绝大多数生物需要吸入氧气，
呼出二氧化碳。
鲸呼气时产生雾状水柱，鲸鱼需要时常浮出水面换气
野牛在晨光中呼吸
小鸟在呼吸
能把小宠物放在密闭的容器里饲养吗？为什么？
不可以。因为小宠物需要呼吸，密闭的容器里面氧气有限，小宠物会窒息而死。
植物也需要从外界吸收氧气吗？为什么陆生
植物长时间淹在水里会淹死？
植物同样也需要从外界吸收氧气，以维持自身
的生存。由于水中含氧量有限，陆生植物长时
间淹在水里，导致缺氧而死。
有人说晚上卧室不宜放太多植物，有没有道理？
合作探究3
运动员在比赛场上挥汗如雨，激情
舞动的机器人会有这样的情况吗？
特征3：生物能排出体内产生的废物
动物和人可以通过出汗、呼出气体和排尿等将废物排出体外。
注意：大便不是！
植物是如何排出体内产生的废物的？
呼吸、落叶带走一部分废物
合作探究4
如果遇到危险，你的第一反应是什么？机器人有这样的反应吗？
狮子发现猎物后迅速追击；斑马发现敌害后迅速奔逃。
向日葵向着阳光生长
平静时
受刺激后
受刺激后的河豚身体膨胀成多刺的圆球。
含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢。
这些现象说明生物具体什么特征？
特征4：生物能对外界刺激作出反应（应激性）
合作探究5
同学都拥有欢乐的童年、成长的烦恼，从呱呱坠地的小婴儿长到现在这么大，机器人能长大吗？这说明了什么？
许多植物产生种子，种子萌发成幼苗。幼苗能不断长大。
红狐的生长
动物的繁殖方式多种多样。例如，鸟类产卵繁殖下一代，虎、狼等动物通过产仔繁殖下一代。
破壳而出的小鸡
小狗的幼崽
老虎的幼崽
特征5：生物能生长和繁殖
请同学们观察图片，你能发现什么？
合作探究6
狗的一家
同一株碧桃上的花
遗传：亲子间的相似性
变异：亲子间、子代个体间的差异
种豆得豆，种瓜得瓜。
龙生龙，凤生凤，
老鼠的儿子会打洞。
一猪生九仔，连母十个样
特征6：生物都有遗传和变异的特性
病毒没有细胞结构
洋葱内表皮细胞
口腔上皮细胞
生物还有其他特征吗？
特征7：除病毒外，生物都是由细胞构成的
观察与思考
生石花的肉质叶看起来像石头，为什么说它是生物？
岩洞里的钟乳石能慢慢长大，为什么说它不是生物？
一种技能： 观察
二点知识：
1.生物的特征：
生物的生活需要营养、
生物能进行呼吸、
生物能排除体内产生的废物、
生物能对外界刺激作出反应、
生物能生长和繁殖、
除病毒外，生物都是由细胞构成的。
2.生物与非生物的区别：
具备生物特征之一就是生物
今天我们学了什么？
同学们
欢迎走入生物课堂
生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学
今天的地球是什么将它装点得如此美丽？
一片荒芜，寸草不生
三十亿年前的地球是什么样的？
正是因为这些，我们的地球才会如此美丽！
第一单元 生物和生物圈
第一章 认识生物
认识生物、研究生物离不开科学的观察。
观察是科学探究的一种基本方法。
可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜、望远镜等仪器，或利用照相机、摄像机、录音机等工具，有时还需要测量。
要全面、细致和实事求是；
科学观察时需要做到哪些？
和别人进行交流。
要有计划和耐心；
积极思考，多问为什么；
及时记录；
要有明确的目的；
图中的机器人能用乐器演奏出优美动听的曲子。有的机器人还能做操、跳舞、踢足球，甚至与人交流。机器人是不是生物？请说出你的理由。
想一想，议一议：
生物与非生物的区别是什么
生物具有生命
生物有哪些共同的特征
怎样判断一个物体是否具有生命
第一节 生物的特征
合作探究1
日常生活中，我们每天都要摄取各种食物，视频中跳舞的机器人跟我们有哪些区别？
特征1：生物的生活需要营养
生物的一生需要不断从外界获得营养物质，维持生存。
绿色植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物。
动物和人不能自己制造有机物，主要以植物或别的动物为食，从中获得营养物质。
合作探究2
假如你来到清新的野外，深吸一口气，你会感觉到非常舒服。机器人能呼吸吗？
特征2：生物能进行呼吸
绝大多数生物需要吸入氧气，
呼出二氧化碳。
鲸呼气时产生雾状水柱，鲸鱼需要时常浮出水面换气
野牛在晨光中呼吸
小鸟在呼吸
能把小宠物放在密闭的容器里饲养吗？为什么？
不可以。因为小宠物需要呼吸，密闭的容器里面氧气有限，小宠物会窒息而死。
植物也需要从外界吸收氧气吗？为什么陆生
植物长时间淹在水里会淹死？
植物同样也需要从外界吸收氧气，以维持自身
的生存。由于水中含氧量有限，陆生植物长时
间淹在水里，导致缺氧而死。
有人说晚上卧室不宜放太多植物，有没有道理？
合作探究3
运动员在比赛场上挥汗如雨，激情
舞动的机器人会有这样的情况吗？
特征3：生物能排出体内产生的废物
动物和人可以通过出汗、呼出气体和排尿等将废物排出体外。
注意：大便不是！
植物是如何排出体内产生的废物的？
呼吸、落叶带走一部分废物
合作探究4
如果遇到危险，你的第一反应是什么？机器人有这样的反应吗？
狮子发现猎物后迅速追击；斑马发现敌害后迅速奔逃。
向日葵向着阳光生长
平静时
受刺激后
受刺激后的河豚身体膨胀成多刺的圆球。
含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢。
这些现象说明生物具体什么特征？
特征4：生物能对外界刺激作出反应（应激性）
合作探究5
同学都拥有欢乐的童年、成长的烦恼，从呱呱坠地的小婴儿长到现在这么大，机器人能长大吗？这说明了什么？
许多植物产生种子，种子萌发成幼苗。幼苗能不断长大。
红狐的生长
动物的繁殖方式多种多样。例如，鸟类产卵繁殖下一代，虎、狼等动物通过产仔繁殖下一代。
破壳而出的小鸡
小狗的幼崽
老虎的幼崽
特征5：生物能生长和繁殖
请同学们观察图片，你能发现什么？
合作探究6
狗的一家
同一株碧桃上的花
遗传：亲子间的相似性
变异：亲子间、子代个体间的差异
种豆得豆，种瓜得瓜。
龙生龙，凤生凤，
老鼠的儿子会打洞。
一猪生九仔，连母十个样
特征6：生物都有遗传和变异的特性
病毒没有细胞结构
洋葱内表皮细胞
口腔上皮细胞
生物还有其他特征吗？
特征7：除病毒外，生物都是由细胞构成的
观察与思考
生石花的肉质叶看起来像石头，为什么说它是生物？
岩洞里的钟乳石能慢慢长大，为什么说它不是生物？
一种技能： 观察
二点知识：
1.生物的特征：
生物的生活需要营养、
生物能进行呼吸、
生物能排除体内产生的废物、
生物能对外界刺激作出反应、
生物能生长和繁殖、
除病毒外，生物都是由细胞构成的。
2.生物与非生物的区别：
具备生物特征之一就是生物
今天我们学了什么？