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部编版历史九年级上册第二单元第5课 罗马城邦和罗马帝国 同步练习
一、单选题
1．（2021九上·克东期末）公元2世纪，帝国进入黄金时期，版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成了帝国的“内湖”。这里的“帝国”指的是（ ）
A．罗马帝国 B．波斯帝国 C．阿拉伯帝国 D．东罗马帝国
【答案】A
【知识点】罗马帝国的兴亡
【解析】【分析】 依据所学可知，公元前27年，屋大维任罗马帝后，发动多次对外侵略扩张战争，疆域不断扩大，罗马帝国到2世纪达到最大规模，成为地跨欧、亚、非三洲的国家，地中海成为它的内湖， A 项正确；
波斯帝国在公元2世纪已经灭亡，排除 B 项；
8世纪中期，阿拉伯帝国版图横跨亚、欧、非三大洲，排除 C 项；
4世纪末，罗马帝国分裂为东西两部分，东罗马帝国后称拜占庭帝国，排除 D 项；
故答案为A。
【点评】 本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，识记与灵活掌握罗马帝国的相关知识。
2．（2021九上·朝阳期末）有人说：“一座城市既然有了历史的光辉，就不必再用灯光来制造明亮。”以下属于罗马“历史的光辉”的是（ ）
A．民主政治 B．《十二铜表法》
C．爱琴文明 D．《汉谟拉比法典》
【答案】B
【知识点】罗马帝国的兴亡
【解析】【分析】依据材料结合所学知识可知，《十二铜表法》使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。是罗马法发展过程中的一个重要里程碑，标志着罗马成文法的诞生。B符合题意；
AC项是古希腊，排除；
D项是古巴比伦，排除D；
故答案为：B。
【点评】本题考查古罗马的文明成就。难度较低，掌握《十二铜表法》的颁布的国家、意义，利用排除法即可作答。
3．（2021九上·江油期末）河南省某校历史社团进行研究性学习，搜集到以下信息：“元老院掌握国家实权”“称霸地中海地区”“奴隶大量逃亡和起义”。从这些信息可以判断出，该社团的研究主题是（ ）
A．罗马帝国的对外领土扩张 B．希腊文明的繁荣与衰落
C．罗马共和国的发展历程 D．罗马社会内部的矛盾激化
【答案】C
【知识点】罗马帝国的兴亡
【解析】【分析】 依据题干“元老院掌握国家实权”“称霸地中海地区”“奴隶大量逃亡和起义”的信息，结合所学知识可知，题干三项内容研究的主题应该是罗马共和国的发展历程， C 符合题意；
罗马帝国的对外领土扩张在题干中不能体现，排除 A ；
B 是希腊，不是罗马，排除；
D 只能体现题干的一方面，具有片面性，排除；
故答案为C 。
【点评】 本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，识记与灵活掌握罗马共和国和罗马帝国兴衰的相关知识。
4．（2021九上·通榆期末）公元2世纪，“地跨欧亚非三洲，地中海已经成了帝国的内湖。”这里所指的“帝国”是（ ）
A．亚历山大帝国 B．罗马帝国
C．阿拉伯帝国 D．奥斯曼帝国
【答案】B
【知识点】罗马帝国的兴亡
【解析】【分析】依据材料结合所学知识可知，2世纪，罗马帝国进入黄金时期。帝国的版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成了罗马帝国的“内湖"。A符合题意；
公元前4世纪，亚历山大历经10年征战，建立了一个空前庞大的帝国，其版图西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及，地跨欧、亚、非三洲，B排除；
8世纪中期，阿拉伯帝国形成。它的版图横跨亚、欧非三大洲，是当时世界上疆域最大的帝国，C排除；
1453年，奥斯曼土耳其帝国攻破君士坦丁堡，拜占庭帝国最终灭亡，D排除；
故答案为：A。
【点评】本题考查罗马帝国的知识。难度适中，熟练掌握亚历山大帝国、罗马帝国、阿拉伯帝国、奥斯曼帝国强大的时间是解答本题的关键。在平时的学习中对该类知识要进行归纳总结，找出异同有助于提高解题效率。
5．（2021九上·东源期末）下表为古罗马时期的相关立法。据表可知（ ）
类别 内容
水道立法 损害水道者、偷水者等要受制裁
排污立法 洗羊毛活动必须在城外进行
下水道立法 禁止邻人使用暴力阻止下水道清扫和修理
医疗卫生立法 赋予外国医生罗马市民权
A．罗马法注重保护公共利益 B．罗马的公民权不断扩大
C．罗马人的环境保护意识强 D．罗马法的法律体系完备
【答案】A
【知识点】罗马城邦；罗马帝国的兴亡
【解析】【分析】 表格中罗列的水道、排污、下水道和医疗卫生都涉及到公共利益，关于这些方面的立法说明注重保护公共利益，故选 A ；
材料反映的是罗马法对公共利益的保护，不能体现罗马公民权的扩大，排除 B ；
医疗卫生明显与环境保护无关，排除 C ；
根据这几个领域的立法并不能说明罗马法的体系完备，排除 D 。
故答案为A。
【点评】 该题考查学生对罗马法的理解，根据题意对应选项进行选择，对学生的理解能力有较高的要求，选项较容易理解，难度适中。
6．（2021九上·无为月考）下表所示内容反映的学习主题应为（ ）
时间 公元前753年 公元前509年 公元前27年 395年 476年
事件 罗马建城 罗马进入共和国 罗马帝国形成 帝国分裂 西罗马帝国灭亡
A．帝国的对外侵略 B．民主政体的发展
C．世界文明的交往 D．古代罗马的兴衰
【答案】D
【知识点】罗马城邦；罗马帝国的兴亡
【解析】【分析】A. 帝国的对外侵略 ，不符合题意；
B. 民主政体的发展 ，不符合题意；
C. 世界文明的交往 ，不符合题意；
D.依据题干信息，结合所学知识可知，这些显示的是罗马的建立以及罗马进入共和国，再到罗马帝国形成，分裂，以及西罗马帝国的灭亡，整个显示的是古代罗马的兴衰，故选项D符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查运用能力。解答时，紧贴题干信息，结合所学知识进行分析回答；也可以拿四个备选项与题干信息对照，细心辨别比对，找到最恰当的选项，这样简单有效。
7．（2021九上·秦都月考）据记载：“几年后，当元老院授予他‘奥古斯都’(神圣、卓越、显赫)的称号时，他欣然接受了。又过了几年，街上的市民们开始叫他‘皇帝' ，士兵则称他‘元首’。”材料评述的历史人物是（ ）
A．伯里克利 B．屋大维 C．亚历山大 D．克洛维
【答案】B
【知识点】罗马帝国的兴亡
【解析】【分析】根据题干“元老院授予他‘奥古斯都’的称号”“元首”结合所学知识可知，罗马元老院授予屋大维‘奥古斯都’的称号，公元前27年，屋大维实行元首制，独揽大权，罗马进入帝国时期。故B符合题意；伯里克利是雅典的领导人，亚历山大是亚历山大帝国的国王，克洛维建立的是法兰克王国，故ACD不符合题意。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查罗马帝国相关的知识，考查学生的识记及分析能力。罗马帝国：建立时间：公元前27年建立者：屋大维，被称为“奥古斯都”。
8．（2021九上·焦作月考）从“元老院掌握国家实权”“布匿战争”“称霸地中海地区”“奴隶大量逃亡和起义”这些关键信息中提炼出的学习主题是（ ）
A．希腊文明的繁荣 B．罗马共和国的兴衰
C．两河流域古老文明的兴起 D．雅典奴隶制民主政治
【答案】B
【知识点】罗马帝国的兴亡
【解析】【分析】 罗马共和国初期元老院掌握政权，罗马共和国不断向外扩张，通过布匿战争打败了商业强国迦太基，称霸地中海，强盛的共和国贵族以占有财富和奢侈享受视为神圣，导致了大量奴隶逃亡和起义，罗马发生严重的社会危机，共和制无力统治，奴隶主企图建立独裁统治，以稳固政权，公元前49年，凯撒夺取政权，后被罗马元老贵族刺杀。选项B正确；
选项ACD与题意表述不相符，排除；
故答案为B 。
【点评】 本题考查了罗马共和国的兴衰，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识。
9．（2021九上·焦作月考）德国著名法学家耶林格曾说：“罗马曾经三次征服世界；第二次是以武力，第二次是以宗教；第三次则是以法律。而第三次征服也许是其中最为和平、最为持久的征服。”下列说法可以体现“第三次征服”的是（ ）
A．在罗马征服扩张的过程中罗马法所起的作用最大
B．《民法大全》是世界上第一部系统完备的成文法
C．罗马法便审判、量刑皆有法可依，使平民的利益得到保护
D．罗马法对近代欧美国家的立法和司法产生了深远影响
【答案】D
【知识点】罗马帝国的兴亡
【解析】【分析】 题干材料中所说的“第三次征服”指的是罗马法对后世的深远影响，近代欧洲都以罗马法为基础，制定了本国的法律制度，如《德国民法典》、《拿破仑法典》等都以罗马法为法律蓝本，现在世上许多国家的陪审制度、律师制度、诉讼原则都渊源于罗马法，世上公认的法学理论、法制民主原则也均发端于罗马法，“法律面前人人平等”的原则也成了法治建设永恒的价值观了，故 D 项符合题意；
A 项表述错误，不符合史实；
B 项与题意无关，排除；
C 项表述不够准确，罗马法只是在一定程度上保护了平民的利益，根本上维护的是奴隶主贵族的利益；
故答案为D。
【点评】 本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解与识记罗马帝国兴亡的相关史实。
10．（2021九上·兴化月考）公元前451年，罗马人成立立法委员会，负责编订成文法律，并于公元前449年颁布，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。该法律是（ ）
A．《十二铜表法》 B．《罗马民法大全》
C．《查士丁尼法典》 D．《新法典》
【答案】A
【知识点】罗马帝国的兴亡
【解析】【分析】依据材料结合所学知识可知，公元前451年，罗马人成立立法委员会，负责编订成文法律《十二铜表法》，并于公元前449年颁布，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。A符合题意；
B项中《罗马民法大全》，是对《查士丁尼法典》《法学汇编》《法理概要》《新法典》的合称，不符合题意；
C项中《查士丁尼法典》 ，527年，由查士丁尼主持编订，不符合题意；
D项中《新法典》，是查士丁尼时期编订的法典，不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查《十二铜表法》。难度较低，掌握《十二铜表法》颁布的时间及评价即可作答。
11．“元首”是国家第一公民的意思。世界上第一位“元首”是（ ）
A．胡夫 B．凯撒 C．屋大维 D．汉谟拉比
【答案】C
【知识点】罗马帝国的兴亡
【解析】【分析】A.胡夫，不符合题意；
B.凯撒，不符合题意；
C.依据所学知识可知，公元前27年，屋大维首创“元首制”这一政治形式，掌握了罗马最高统治实权，故选项C符合题意；
D.汉谟拉比，不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查对基础知识的准确记忆。解答时，依据对课本上基础知识的准确记忆回答，这是课本上的基础知识，只要准确记忆，就可以顺利回答。
12．公元前509年，罗马共和国在意大利半岛崛起，其掌握国家统治决策权的是（ ）
A．公民大会 B．五百人议事大会
C．陪审法庭 D．元老院
【答案】D
【知识点】罗马城邦
【解析】【分析】A.公民大会，不符合题意；
B.五百人议事大会，不符合题意；
C.陪审法庭，不符合题意；
D.依据所学知识可知， 公元前509年，罗马共和国在意大利半岛崛起， 国家统治的决策权掌握在由300名贵族组成的元老院手里，公民大会是形式上的最高权利机关，故选项D符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查识记能力。解答时，依据对课本上基础知识的准确记忆回答，这是课本上的基础知识，只要准确记忆，就可以顺利回答。
13．（2021九上·乾安期中）公元前 73 年，在罗马发动奴隶起义的是 （ ）
A．凯撒 B．屋大维 C．斯巴达克 D．汉谟拉比
【答案】C
【知识点】罗马帝国的兴亡
【解析】【分析】 结合所学知识可知，公元前73年，斯巴达克发动奴隶起义，起义队伍迅速壮大，声势浩大，多次打败罗马军团，但是最终被血腥镇压下去。在斯巴达克的沉重打击之下，罗马共和国进一步衰落，C 符合题意；
ABD 与题意表述不符，排除；
故答案为 C 。
【点评】 本题考查的是斯巴达克起义。“公元前73年”是解答本题的切入点，掌握斯巴达克起义的时间和影响。
14．（2021九上·乾安期中）公元前 49 年，率领军队进攻罗马城，打败对手，控制了元老院的是 （ ）
A．屋大维 B．凯撒 C．伯里克利 D．亚历山大
【答案】B
【知识点】罗马帝国的兴亡
【解析】【分析】 据题干并结合所学，公元前49年，凯撒率领军队进攻罗马城，打败对手，控制了元老院。后来，元老院任命他为终身独裁官，实行独裁统治，标志着罗马共和国名存实亡。 B 符合题意；
选项ACD与史实不符，排除；
故答案为B。
【点评】 本题主要考查凯撒。题干关键信息“公元前49年，他率领军队进攻罗马城，打败对手，控制了元老院"， 灵活掌握凯撒的相关知识。
15．（2021九上·紫金期中）传说屋大维病重之际，他的雕像遭到雷劈，导致名字中的Caesar的字母C与aesar分开，
aesar在某些少数民族的语言中就是神的意思。40天后屋大维死亡，又迎合了C字母(在罗马数字中C代表40)。这个故事如果属实，应该发生在（ ）
A．罗马共和国时期 B．罗马帝国时期
C．法兰克王国时期 D．拜占庭帝国时期
【答案】B
【知识点】罗马帝国的兴亡
【解析】【分析】根据题干“40天后屋大维死亡”可知是这个故事如果属实，应该发生在罗马帝国时期。公元前29年，屋大维成为最后的胜利者。他首创了“元首制”这一政治形式，掌握了最高统治实权。公元前27年，罗马共和国演变为罗马帝国，故B符合题意；罗马帝国是屋大维建立的，ACD选项和屋大维不符，故ACD不符合题意。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查罗马帝国相关的知识，考查学生的识记能力。公元前27年，屋大维建立罗马帝国。2世纪，罗马帝国进入黄金时期。帝国的版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成了罗马帝国的“内湖”。
16．（2021九上·紫金期中）《蓝色的地中海文明)一文中有这样--段描述：“帝国初年，地中海已成了帝国的内湖，地中海各地之间的交通畅通无阻，海上航路、内陆河道、陆上通道和古老商道都成了内外贸易的动脉，商旅往来，络绎不绝。”文中的“帝国”建立的时间是（ ）
A．公元前27年 B．公元前2世纪 C．2世纪 D．476年
【答案】A
【知识点】罗马帝国的兴亡
【解析】【分析】根据题干“帝国初年，地中海已成了帝国的内湖”结合所学知识可知，题干中的帝国是罗马帝国。公元前27年，屋大维建立罗马帝国，屋大维采取许多措施解决矛盾，巩固自己的独尊地位，罗马帝国进入了和平发展的时代。2世纪，罗马帝国进入黄金时期。帝国的版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成了罗马帝国的“内湖”。故A符合题意，BCD不符合题意。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查罗马帝国相关的知识，考查学生的识记能力。掌握罗马帝国的兴亡，公元前27年，屋大维实行元首制，独揽大权，罗马进入帝国时期。罗马帝国建立后，成为一个地跨欧、亚、非三洲的奴隶制大帝国，罗马帝国经历了200年左右的繁荣，历史上称为“罗马和平”时期。公元395年，帝国分裂为东西罗马。公元476年，西罗马帝国在人民起义和日耳曼人入侵的冲击下灭亡。西罗马帝国的灭亡标志西欧奴隶制社会的结束。
17．（2021九上·凤县期中）古罗马法学家西塞罗说：“罗马法治文明的进程是循序渐进的……罗马法对罗马国家发展和强盛起到过巨大的推进作用。”据此可知，罗马法（ ）
A．维护奴隶的利益 B．实现人人平等
C．维系罗马的统治 D．从未发生变革
【答案】C
【知识点】罗马城邦
【解析】【分析】由材料“罗马法治文明的进程是循序渐进的······罗马法对罗马国家发展和强盛起到过巨大的推进作用”可知，罗马法维系了罗马的统治，即对罗马国家发展和强盛起到过巨大的推进作用。罗马法稳定了社会秩序，缓和了矛盾纠纷，稳固了帝国统治。同时，罗马法原则精神对近代欧美立法、司法产生重要影响。C项符合题意。
故答案为：C。
【点评】本题考查学生对于历史知识的熟练掌握，考查了罗马法对于罗马帝国的作用。
二、材料分析题
18．（2021九上·克东期末）读图与史料：
材料一：英国革命的最大成果，也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就，就是创造了一种全新的政体，并以此淘汰了已成为社会发展桎梏的绝对君主制。
材料二：恩格斯说：“它是一部典型的资产阶级社会的法典，它以法国大革命的社会成果为依据并把这些成果转化为法律。直到现在还是包括英国在内的所有其他国家在财产法方面实行改革时所依据范本。”
（1）图一是迄今已知世界．上第-部较为完整的成文法典 ，它是 (国家)留给人类的宝贵遗产。
（2）图二历史人物是 ，他主政时期，雅典奴隶制民主政治发展到高峰，当时最高权力机构是 。
（3）图三是东罗马帝国的皇帝 ，为保证皇权，组建了法典编纂委员会，把四部法律文献统称为 。
（4）
1688年的英国政变被史称为什么“革命”？通过的法律文献是什么？材料中英国创立的“全新的政体”是指什么？
（5）材料中恩格斯提到的是哪部法典？为法国革命作了重要的理论准备，大革命前掀起的一场伟大的思想文化运动是什么？
（6）通过对以上材料的探究，请你谈谈对民主与法治建设的认识。
【答案】（1）《汉谟拉比法典》；古巴比伦
（2）伯里克利；公民大会
（3）查士丁尼；《罗马民法大全》
（4）光荣革命；《权利法案》；君主立宪制
（5）《拿破仑法典》；启蒙运动。
（6）我国应加强民主法治建设，保障人民当家作主的权利。
【知识点】《汉谟拉比法典》；雅典民主政治；罗马帝国的兴亡
【解析】【分析】 （1）图一是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典《汉谟拉比法典》，它是古巴比伦（国家）留给人类的宝贵遗产。汉谟拉比实行君主专制制度，加强中央集权，还制定了一部较为系统和完整的法典。他在位时是古巴比伦王国最强盛的时期。
（2）图二历史人物是伯里克利，他主政时期，雅典奴隶制民主政治发展到高峰，当时最高权力机构是公民大会。
(3 )图三是东罗马帝国的帝查士丁尼，为保证王权，组建了法典编纂委员会，把四部法律文献统称为《罗马民法大全》。
(4 )结合课本所学知识可知，1688年的英国政变被史称为光荣革命，通过的法律文献是《权利法案》，材料中英国创立的“全新的政体”是指君主立宪制。
（5）材料中恩格斯提到的是《拿破仑法典》，为法国革命作了重要的理论准备，大革命前掀起的一场伟大的思想文化运动是启蒙运动。
（6）本题为开放性题目，言之有理即可，通过对以上材料的探究可知，我对民主与法治建设的认识是我国应加强民主法治建设，保障人民当家作主的权利。
故答案为：(1 )《汉谟拉比法典》；古巴比伦。
（2）伯里克利；公民大会。
（3）查士丁尼；《罗马民法大全》。
（4）光荣革命；《权利法案》；君主立宪制。
(5 )《拿破仑法典》；启蒙运动。
（6）我国应加强民主法治建设，保障人民当家作主的权利。
【点评】 本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识《汉谟拉比法典》、雅典民主政治、《罗马民法大全》《权利法案》《拿破仑法典》等相关史实。
19．（2021九上·永吉期末）阅读下列材料，回答问题。
（1）图片是哪一大河流域的文明代表？“公民大会会场”体现了雅典哪一政治制度？
（2）分别写出“亚历山大的东征”“阿拉伯帝国的征服”在“突破相互孤立隔绝”方面产生的影响。
（3）写出罗马帝国时期颁布的法律文献一例。
（4）你对世界古代文明有什么认识？
【答案】（1）尼罗河；民主政治制度（奴隶制民主政治）。
（2）亚历山大东征：促进了东西方文化大交汇，加强了东西方经济联系和贸易往来；阿拉伯帝国的征服：伊斯兰教向阿拉伯半岛以外的地区广泛传播；促进了东西方文化的交流。
（3）万民法。经济法。《罗马民法大全》（《查士丁尼法典》）《法学汇纂》《法理概要》《新法典》）。
（4）世界古代文明使世界人民共同创造出来的；世界古代文明使当今世界文明的基础；世界古代文明使人类文化的宝贵遗产；世界古代文明是多样的、广泛的；我们要传承世界古代文明；战争会促进文明交融的等。
【知识点】古埃及文明；金字塔；亚历山大帝国；罗马帝国的兴亡
【解析】【分析】 (1)根据所学可知，图一是金字塔和狮身人面像，金字塔是古埃及文明的象征，古埃及发源于尼罗河流域；公民大会是雅典民主政治中的最高权力机构。
(2)根据所学可知，在亚历山大东征客观上促进了东西方文化大交汇，加强了东西方经济联系和贸易往来，阿拉伯帝国的征服的过程中伊斯兰教向外传播，促进了东西方文化的交流。
(3)根据所学可知，罗马帝国法律包括适用于罗马公民和非公民之间关系的万民法、关于商品生产和交换的经济法，以及众多的法律概念，它们共同构成完整的罗马法学系统；东罗马帝国时期，查士丁尼继任国王后，组织编集了《查士丁尼法典》，与《法学汇纂》 《法理概要》 《新法典》统称为《罗马民法大全》。
(4)根据上述材料可知，不同地区的人民创造了不同特征的文明，体现了文明的多样性，世界古代文明使世界人民共同创造出来的，从古代文明的影响来看，世界古代文明使人类文化的宝贵遗产，我们要传承世界古代文明，从文明的交流角度来说，战争客观上会促进文明交融的等。
故答案为：
(1) 尼罗河；民主政治制度（奴隶制民主政治）。
(2) 亚历山大东征：促进了东西方文化大交汇，加强了东西方经济联系和贸易往来；阿拉伯帝国的征服：伊斯兰教向阿拉伯半岛以外的地区广泛传播；促进了东西方文化的交流。
(3) 万民法。经济法。《罗马民法大全》（《查士丁尼法典》）《法学汇纂》《法理概要》《新法典》）。
(4) 世界古代文明使世界人民共同创造出来的；世界古代文明使当今世界文明的基础；世界古代文明使人类文化的宝贵遗产；世界古代文明是多样的、广泛的；我们要传承世界古代文明；战争会促进文明交融的等。
【点评】 解答材料解析题需要首先读懂材料，然后结合问题从材料中提取有效信息，最后根据所学和材料有效信息组织答案，开放性题目，言之有理即可。
20．（2021九上·龙华期末）材料：当时帝国地跨欧洲、亚洲非洲，地中海成为它的内湖，境内农业、手工业和商业发展起来，海路畅通无阻，陆路纵横交错，四通八达，促进了贸易发展，也有利于信息传递和军队调防。帝国同北欧、中国和印度都有贸易往来，中国的丝绸也传到帝国。原来较落后的帝国西部城市如雨后春笋般地建立起来。
请回答：
（1）材料中的“帝国”指古代的哪个国家？该帝国的第一位皇帝是谁？
（2）帝国存在了约多少年？帝国都城是今天欧洲哪个国家的首都？
（3）帝国初期两百年大致相当于中国的哪个朝代？两国间贸易通道叫什么？中国古代称该国为什么？
【答案】（1）罗马帝国，屋大维。
（2）500，意大利。
（3）汉代，丝绸之路，大秦。
【知识点】罗马城邦；罗马帝国的兴亡
【解析】【分析】 （1）材料“当时帝国地跨欧、亚、非三洲，地中海成为它的内湖。境内…海路畅通无阻，陆路纵横交错，四能八达，促进了贸易的发展…帝国同北欧、印度与中国都有贸易往来，中国的丝绸也传入了帝国。”中的帝国是罗马帝国，它是屋大维建立的。公元前27年，屋大维独揽国家大权，罗马共和国被罗马帝国取代。
（2）罗马帝国存在了约500年。公元前27年，屋大维独揽国家大权，罗马共和国被罗马帝国取代。公元395年，罗马帝国分裂成东西两个帝国。帝国都城是今天欧洲意大利的首都。
（3）帝国初期两百年大致相当于中国的汉朝；两国间贸易通道叫丝绸之路；中国古代称该国大秦。该帝国与中国交往的贸易通道被称呼为丝绸之路。张骞两次出使西域，沟通了汉朝与西域各国之间的联系，打通了中原通往西域之路。在此基础上，形成了贯穿东西方的丝绸之路，促进了中国与中亚和欧洲之间的经济和文化的交流。
故答案为：
（1）罗马帝国，屋大维。
(2)500，意大利。
（3）汉代，丝绸之路，大秦。
【点评】 本题考查了罗马帝国的建立与中国丝绸之路，注意本题涉及中外结合。公元前8世纪，在意大利半岛的台伯河畔，罗马城逐步建立起来，公元前509年，罗马建立奴隶制共和国。罗马共和国建立后，逐步征服了意大利半岛。
21．（2021九上·江油期末）阅读下表的内容，回答问题。
名称 历史状况
古希腊 公元前2000年左右，在欧洲最早出现奴隶制文明—爱琴文明，希腊历史从此开始。公元前5世纪，希腊进入经济、政治、文化全面繁荣时期，奴隶制充分发展，奴隶劳动带来了奴隶制经济的繁荣。绝大多数城邦实现了共和，一些城邦建立了公民享有充分权利的民主制度。雅典民主政治以公民在法律面前人人平等的原则，开启了西方民主制度的先河。
古罗马 公元前509年，罗马共和国建立。公元前2世纪末，通过不断征服与扩张，罗马共和国获得了地中海地区的霸权，成为强大的奴隶制国家。共和国时期，罗马继承希腊文化的传统，盛行奴隶制，是欧洲奴隶制文明的辉煌时代。
以下表述中，属于从上表信息中得出的，请在其后面的括号内写A；违背了上表信息所表达的意思的，请在其后面的括号内写B；属于上表信息中没有涉及的，请在其后面的括号内写C。
（1）古希腊是欧洲最早的奴隶制国家，是欧洲文明的发源地。
（2）雅典民主政治为近现代西方民主制度奠定了最初的基础。
（3）古罗马继承古希腊的文化传统，使欧洲奴隶制文明更加辉煌。
（4）罗马共和国取得布匿战争的胜利，成为强大的奴隶制国家。
（5）罗马公民没有雅典公民享有的政治权利多。
【答案】（1）B
（2）A
（3）A
（4）C
（5）C
【知识点】古希腊的城邦；雅典民主政治；罗马帝国的兴亡
【解析】【分析】 (1)从题干信息：前2000年左右，在欧洲最早出现奴隶制文明﹣﹣爱琴文明，希腊历史从此开始…开启了西方民主制度的先河可知，古希腊是欧洲最早出现奴隶制文明的国家，而非是欧洲最早的奴隶制国家。故此题答案为： B 。
（2）此题从表格中就可以找到答案，从题干：雅典民主政治以公民在法律面前人人平等的原则，开启了西方民主制度的先河可知，古希腊文明是西方文明的“根”正确。故此题答案为： A 。
（3）此题从表格中就可以找到答案，从题干：共和国时期，继承希腊文化传统，盛行奴隶制，是欧洲奴隶制文明的辉煌时代可知，古罗马传承古希腊文化传统，使欧洲奴隶制文明更加辉煌正确。故此题答案为： A 。
（4）阅读题文图表信息可知，题文图表主要讲述了古罗马共和国的建立以及发展的过程，并没有涉及到布匿战争，因此罗马共和国通过布匿战争的胜利，成为强大的奴隶制国家不能从材料中获得。故此题答案为： C 。
（5）阅读题文图表内容可知，图表主要阐述了二个问题，一是古希腊文化的产生、发展以及对西方社会的影响，二是古罗马共和国的建立以及发展的过程，并没有涉及到二者公民政治权力的对比，因此罗马公民没有雅典公民享有的政治权利多不能从材料中获得。故此题答案为： C 。
故答案为：
(1) B 。
(2) A 。
(3) A 。
(4) C 。
(5) C。
【点评】 解答此类题目需要注意所有结论和判断必须以表格中的表述内容为依据，不能靠自身知识储备判断，要论从史出。
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部编版历史九年级上册第二单元第5课 罗马城邦和罗马帝国 同步练习
一、单选题
1．（2021九上·克东期末）公元2世纪，帝国进入黄金时期，版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成了帝国的“内湖”。这里的“帝国”指的是（ ）
A．罗马帝国 B．波斯帝国 C．阿拉伯帝国 D．东罗马帝国
2．（2021九上·朝阳期末）有人说：“一座城市既然有了历史的光辉，就不必再用灯光来制造明亮。”以下属于罗马“历史的光辉”的是（ ）
A．民主政治 B．《十二铜表法》
C．爱琴文明 D．《汉谟拉比法典》
3．（2021九上·江油期末）河南省某校历史社团进行研究性学习，搜集到以下信息：“元老院掌握国家实权”“称霸地中海地区”“奴隶大量逃亡和起义”。从这些信息可以判断出，该社团的研究主题是（ ）
A．罗马帝国的对外领土扩张 B．希腊文明的繁荣与衰落
C．罗马共和国的发展历程 D．罗马社会内部的矛盾激化
4．（2021九上·通榆期末）公元2世纪，“地跨欧亚非三洲，地中海已经成了帝国的内湖。”这里所指的“帝国”是（ ）
A．亚历山大帝国 B．罗马帝国
C．阿拉伯帝国 D．奥斯曼帝国
5．（2021九上·东源期末）下表为古罗马时期的相关立法。据表可知（ ）
类别 内容
水道立法 损害水道者、偷水者等要受制裁
排污立法 洗羊毛活动必须在城外进行
下水道立法 禁止邻人使用暴力阻止下水道清扫和修理
医疗卫生立法 赋予外国医生罗马市民权
A．罗马法注重保护公共利益 B．罗马的公民权不断扩大
C．罗马人的环境保护意识强 D．罗马法的法律体系完备
6．（2021九上·无为月考）下表所示内容反映的学习主题应为（ ）
时间 公元前753年 公元前509年 公元前27年 395年 476年
事件 罗马建城 罗马进入共和国 罗马帝国形成 帝国分裂 西罗马帝国灭亡
A．帝国的对外侵略 B．民主政体的发展
C．世界文明的交往 D．古代罗马的兴衰
7．（2021九上·秦都月考）据记载：“几年后，当元老院授予他‘奥古斯都’(神圣、卓越、显赫)的称号时，他欣然接受了。又过了几年，街上的市民们开始叫他‘皇帝' ，士兵则称他‘元首’。”材料评述的历史人物是（ ）
A．伯里克利 B．屋大维 C．亚历山大 D．克洛维
8．（2021九上·焦作月考）从“元老院掌握国家实权”“布匿战争”“称霸地中海地区”“奴隶大量逃亡和起义”这些关键信息中提炼出的学习主题是（ ）
A．希腊文明的繁荣 B．罗马共和国的兴衰
C．两河流域古老文明的兴起 D．雅典奴隶制民主政治
9．（2021九上·焦作月考）德国著名法学家耶林格曾说：“罗马曾经三次征服世界；第二次是以武力，第二次是以宗教；第三次则是以法律。而第三次征服也许是其中最为和平、最为持久的征服。”下列说法可以体现“第三次征服”的是（ ）
A．在罗马征服扩张的过程中罗马法所起的作用最大
B．《民法大全》是世界上第一部系统完备的成文法
C．罗马法便审判、量刑皆有法可依，使平民的利益得到保护
D．罗马法对近代欧美国家的立法和司法产生了深远影响
10．（2021九上·兴化月考）公元前451年，罗马人成立立法委员会，负责编订成文法律，并于公元前449年颁布，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。该法律是（ ）
A．《十二铜表法》 B．《罗马民法大全》
C．《查士丁尼法典》 D．《新法典》
11．“元首”是国家第一公民的意思。世界上第一位“元首”是（ ）
A．胡夫 B．凯撒 C．屋大维 D．汉谟拉比
12．公元前509年，罗马共和国在意大利半岛崛起，其掌握国家统治决策权的是（ ）
A．公民大会 B．五百人议事大会
C．陪审法庭 D．元老院
13．（2021九上·乾安期中）公元前 73 年，在罗马发动奴隶起义的是 （ ）
A．凯撒 B．屋大维 C．斯巴达克 D．汉谟拉比
14．（2021九上·乾安期中）公元前 49 年，率领军队进攻罗马城，打败对手，控制了元老院的是 （ ）
A．屋大维 B．凯撒 C．伯里克利 D．亚历山大
15．（2021九上·紫金期中）传说屋大维病重之际，他的雕像遭到雷劈，导致名字中的Caesar的字母C与aesar分开，
aesar在某些少数民族的语言中就是神的意思。40天后屋大维死亡，又迎合了C字母(在罗马数字中C代表40)。这个故事如果属实，应该发生在（ ）
A．罗马共和国时期 B．罗马帝国时期
C．法兰克王国时期 D．拜占庭帝国时期
16．（2021九上·紫金期中）《蓝色的地中海文明)一文中有这样--段描述：“帝国初年，地中海已成了帝国的内湖，地中海各地之间的交通畅通无阻，海上航路、内陆河道、陆上通道和古老商道都成了内外贸易的动脉，商旅往来，络绎不绝。”文中的“帝国”建立的时间是（ ）
A．公元前27年 B．公元前2世纪 C．2世纪 D．476年
17．（2021九上·凤县期中）古罗马法学家西塞罗说：“罗马法治文明的进程是循序渐进的……罗马法对罗马国家发展和强盛起到过巨大的推进作用。”据此可知，罗马法（ ）
A．维护奴隶的利益 B．实现人人平等
C．维系罗马的统治 D．从未发生变革
二、材料分析题
18．（2021九上·克东期末）读图与史料：
材料一：英国革命的最大成果，也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就，就是创造了一种全新的政体，并以此淘汰了已成为社会发展桎梏的绝对君主制。
材料二：恩格斯说：“它是一部典型的资产阶级社会的法典，它以法国大革命的社会成果为依据并把这些成果转化为法律。直到现在还是包括英国在内的所有其他国家在财产法方面实行改革时所依据范本。”
（1）图一是迄今已知世界．上第-部较为完整的成文法典 ，它是 (国家)留给人类的宝贵遗产。
（2）图二历史人物是 ，他主政时期，雅典奴隶制民主政治发展到高峰，当时最高权力机构是 。
（3）图三是东罗马帝国的皇帝 ，为保证皇权，组建了法典编纂委员会，把四部法律文献统称为 。
（4）
1688年的英国政变被史称为什么“革命”？通过的法律文献是什么？材料中英国创立的“全新的政体”是指什么？
（5）材料中恩格斯提到的是哪部法典？为法国革命作了重要的理论准备，大革命前掀起的一场伟大的思想文化运动是什么？
（6）通过对以上材料的探究，请你谈谈对民主与法治建设的认识。
19．（2021九上·永吉期末）阅读下列材料，回答问题。
（1）图片是哪一大河流域的文明代表？“公民大会会场”体现了雅典哪一政治制度？
（2）分别写出“亚历山大的东征”“阿拉伯帝国的征服”在“突破相互孤立隔绝”方面产生的影响。
（3）写出罗马帝国时期颁布的法律文献一例。
（4）你对世界古代文明有什么认识？
20．（2021九上·龙华期末）材料：当时帝国地跨欧洲、亚洲非洲，地中海成为它的内湖，境内农业、手工业和商业发展起来，海路畅通无阻，陆路纵横交错，四通八达，促进了贸易发展，也有利于信息传递和军队调防。帝国同北欧、中国和印度都有贸易往来，中国的丝绸也传到帝国。原来较落后的帝国西部城市如雨后春笋般地建立起来。
请回答：
（1）材料中的“帝国”指古代的哪个国家？该帝国的第一位皇帝是谁？
（2）帝国存在了约多少年？帝国都城是今天欧洲哪个国家的首都？
（3）帝国初期两百年大致相当于中国的哪个朝代？两国间贸易通道叫什么？中国古代称该国为什么？
21．（2021九上·江油期末）阅读下表的内容，回答问题。
名称 历史状况
古希腊 公元前2000年左右，在欧洲最早出现奴隶制文明—爱琴文明，希腊历史从此开始。公元前5世纪，希腊进入经济、政治、文化全面繁荣时期，奴隶制充分发展，奴隶劳动带来了奴隶制经济的繁荣。绝大多数城邦实现了共和，一些城邦建立了公民享有充分权利的民主制度。雅典民主政治以公民在法律面前人人平等的原则，开启了西方民主制度的先河。
古罗马 公元前509年，罗马共和国建立。公元前2世纪末，通过不断征服与扩张，罗马共和国获得了地中海地区的霸权，成为强大的奴隶制国家。共和国时期，罗马继承希腊文化的传统，盛行奴隶制，是欧洲奴隶制文明的辉煌时代。
以下表述中，属于从上表信息中得出的，请在其后面的括号内写A；违背了上表信息所表达的意思的，请在其后面的括号内写B；属于上表信息中没有涉及的，请在其后面的括号内写C。
（1）古希腊是欧洲最早的奴隶制国家，是欧洲文明的发源地。
（2）雅典民主政治为近现代西方民主制度奠定了最初的基础。
（3）古罗马继承古希腊的文化传统，使欧洲奴隶制文明更加辉煌。
（4）罗马共和国取得布匿战争的胜利，成为强大的奴隶制国家。
（5）罗马公民没有雅典公民享有的政治权利多。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】罗马帝国的兴亡
【解析】【分析】 依据所学可知，公元前27年，屋大维任罗马帝后，发动多次对外侵略扩张战争，疆域不断扩大，罗马帝国到2世纪达到最大规模，成为地跨欧、亚、非三洲的国家，地中海成为它的内湖， A 项正确；
波斯帝国在公元2世纪已经灭亡，排除 B 项；
8世纪中期，阿拉伯帝国版图横跨亚、欧、非三大洲，排除 C 项；
4世纪末，罗马帝国分裂为东西两部分，东罗马帝国后称拜占庭帝国，排除 D 项；
故答案为A。
【点评】 本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，识记与灵活掌握罗马帝国的相关知识。
2．【答案】B
【知识点】罗马帝国的兴亡
【解析】【分析】依据材料结合所学知识可知，《十二铜表法》使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。是罗马法发展过程中的一个重要里程碑，标志着罗马成文法的诞生。B符合题意；
AC项是古希腊，排除；
D项是古巴比伦，排除D；
故答案为：B。
【点评】本题考查古罗马的文明成就。难度较低，掌握《十二铜表法》的颁布的国家、意义，利用排除法即可作答。
3．【答案】C
【知识点】罗马帝国的兴亡
【解析】【分析】 依据题干“元老院掌握国家实权”“称霸地中海地区”“奴隶大量逃亡和起义”的信息，结合所学知识可知，题干三项内容研究的主题应该是罗马共和国的发展历程， C 符合题意；
罗马帝国的对外领土扩张在题干中不能体现，排除 A ；
B 是希腊，不是罗马，排除；
D 只能体现题干的一方面，具有片面性，排除；
故答案为C 。
【点评】 本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，识记与灵活掌握罗马共和国和罗马帝国兴衰的相关知识。
4．【答案】B
【知识点】罗马帝国的兴亡
【解析】【分析】依据材料结合所学知识可知，2世纪，罗马帝国进入黄金时期。帝国的版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成了罗马帝国的“内湖"。A符合题意；
公元前4世纪，亚历山大历经10年征战，建立了一个空前庞大的帝国，其版图西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及，地跨欧、亚、非三洲，B排除；
8世纪中期，阿拉伯帝国形成。它的版图横跨亚、欧非三大洲，是当时世界上疆域最大的帝国，C排除；
1453年，奥斯曼土耳其帝国攻破君士坦丁堡，拜占庭帝国最终灭亡，D排除；
故答案为：A。
【点评】本题考查罗马帝国的知识。难度适中，熟练掌握亚历山大帝国、罗马帝国、阿拉伯帝国、奥斯曼帝国强大的时间是解答本题的关键。在平时的学习中对该类知识要进行归纳总结，找出异同有助于提高解题效率。
5．【答案】A
【知识点】罗马城邦；罗马帝国的兴亡
【解析】【分析】 表格中罗列的水道、排污、下水道和医疗卫生都涉及到公共利益，关于这些方面的立法说明注重保护公共利益，故选 A ；
材料反映的是罗马法对公共利益的保护，不能体现罗马公民权的扩大，排除 B ；
医疗卫生明显与环境保护无关，排除 C ；
根据这几个领域的立法并不能说明罗马法的体系完备，排除 D 。
故答案为A。
【点评】 该题考查学生对罗马法的理解，根据题意对应选项进行选择，对学生的理解能力有较高的要求，选项较容易理解，难度适中。
6．【答案】D
【知识点】罗马城邦；罗马帝国的兴亡
【解析】【分析】A. 帝国的对外侵略 ，不符合题意；
B. 民主政体的发展 ，不符合题意；
C. 世界文明的交往 ，不符合题意；
D.依据题干信息，结合所学知识可知，这些显示的是罗马的建立以及罗马进入共和国，再到罗马帝国形成，分裂，以及西罗马帝国的灭亡，整个显示的是古代罗马的兴衰，故选项D符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查运用能力。解答时，紧贴题干信息，结合所学知识进行分析回答；也可以拿四个备选项与题干信息对照，细心辨别比对，找到最恰当的选项，这样简单有效。
7．【答案】B
【知识点】罗马帝国的兴亡
【解析】【分析】根据题干“元老院授予他‘奥古斯都’的称号”“元首”结合所学知识可知，罗马元老院授予屋大维‘奥古斯都’的称号，公元前27年，屋大维实行元首制，独揽大权，罗马进入帝国时期。故B符合题意；伯里克利是雅典的领导人，亚历山大是亚历山大帝国的国王，克洛维建立的是法兰克王国，故ACD不符合题意。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查罗马帝国相关的知识，考查学生的识记及分析能力。罗马帝国：建立时间：公元前27年建立者：屋大维，被称为“奥古斯都”。
8．【答案】B
【知识点】罗马帝国的兴亡
【解析】【分析】 罗马共和国初期元老院掌握政权，罗马共和国不断向外扩张，通过布匿战争打败了商业强国迦太基，称霸地中海，强盛的共和国贵族以占有财富和奢侈享受视为神圣，导致了大量奴隶逃亡和起义，罗马发生严重的社会危机，共和制无力统治，奴隶主企图建立独裁统治，以稳固政权，公元前49年，凯撒夺取政权，后被罗马元老贵族刺杀。选项B正确；
选项ACD与题意表述不相符，排除；
故答案为B 。
【点评】 本题考查了罗马共和国的兴衰，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识。
9．【答案】D
【知识点】罗马帝国的兴亡
【解析】【分析】 题干材料中所说的“第三次征服”指的是罗马法对后世的深远影响，近代欧洲都以罗马法为基础，制定了本国的法律制度，如《德国民法典》、《拿破仑法典》等都以罗马法为法律蓝本，现在世上许多国家的陪审制度、律师制度、诉讼原则都渊源于罗马法，世上公认的法学理论、法制民主原则也均发端于罗马法，“法律面前人人平等”的原则也成了法治建设永恒的价值观了，故 D 项符合题意；
A 项表述错误，不符合史实；
B 项与题意无关，排除；
C 项表述不够准确，罗马法只是在一定程度上保护了平民的利益，根本上维护的是奴隶主贵族的利益；
故答案为D。
【点评】 本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解与识记罗马帝国兴亡的相关史实。
10．【答案】A
【知识点】罗马帝国的兴亡
【解析】【分析】依据材料结合所学知识可知，公元前451年，罗马人成立立法委员会，负责编订成文法律《十二铜表法》，并于公元前449年颁布，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。A符合题意；
B项中《罗马民法大全》，是对《查士丁尼法典》《法学汇编》《法理概要》《新法典》的合称，不符合题意；
C项中《查士丁尼法典》 ，527年，由查士丁尼主持编订，不符合题意；
D项中《新法典》，是查士丁尼时期编订的法典，不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查《十二铜表法》。难度较低，掌握《十二铜表法》颁布的时间及评价即可作答。
11．【答案】C
【知识点】罗马帝国的兴亡
【解析】【分析】A.胡夫，不符合题意；
B.凯撒，不符合题意；
C.依据所学知识可知，公元前27年，屋大维首创“元首制”这一政治形式，掌握了罗马最高统治实权，故选项C符合题意；
D.汉谟拉比，不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查对基础知识的准确记忆。解答时，依据对课本上基础知识的准确记忆回答，这是课本上的基础知识，只要准确记忆，就可以顺利回答。
12．【答案】D
【知识点】罗马城邦
【解析】【分析】A.公民大会，不符合题意；
B.五百人议事大会，不符合题意；
C.陪审法庭，不符合题意；
D.依据所学知识可知， 公元前509年，罗马共和国在意大利半岛崛起， 国家统治的决策权掌握在由300名贵族组成的元老院手里，公民大会是形式上的最高权利机关，故选项D符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查识记能力。解答时，依据对课本上基础知识的准确记忆回答，这是课本上的基础知识，只要准确记忆，就可以顺利回答。
13．【答案】C
【知识点】罗马帝国的兴亡
【解析】【分析】 结合所学知识可知，公元前73年，斯巴达克发动奴隶起义，起义队伍迅速壮大，声势浩大，多次打败罗马军团，但是最终被血腥镇压下去。在斯巴达克的沉重打击之下，罗马共和国进一步衰落，C 符合题意；
ABD 与题意表述不符，排除；
故答案为 C 。
【点评】 本题考查的是斯巴达克起义。“公元前73年”是解答本题的切入点，掌握斯巴达克起义的时间和影响。
14．【答案】B
【知识点】罗马帝国的兴亡
【解析】【分析】 据题干并结合所学，公元前49年，凯撒率领军队进攻罗马城，打败对手，控制了元老院。后来，元老院任命他为终身独裁官，实行独裁统治，标志着罗马共和国名存实亡。 B 符合题意；
选项ACD与史实不符，排除；
故答案为B。
【点评】 本题主要考查凯撒。题干关键信息“公元前49年，他率领军队进攻罗马城，打败对手，控制了元老院"， 灵活掌握凯撒的相关知识。
15．【答案】B
【知识点】罗马帝国的兴亡
【解析】【分析】根据题干“40天后屋大维死亡”可知是这个故事如果属实，应该发生在罗马帝国时期。公元前29年，屋大维成为最后的胜利者。他首创了“元首制”这一政治形式，掌握了最高统治实权。公元前27年，罗马共和国演变为罗马帝国，故B符合题意；罗马帝国是屋大维建立的，ACD选项和屋大维不符，故ACD不符合题意。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查罗马帝国相关的知识，考查学生的识记能力。公元前27年，屋大维建立罗马帝国。2世纪，罗马帝国进入黄金时期。帝国的版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成了罗马帝国的“内湖”。
16．【答案】A
【知识点】罗马帝国的兴亡
【解析】【分析】根据题干“帝国初年，地中海已成了帝国的内湖”结合所学知识可知，题干中的帝国是罗马帝国。公元前27年，屋大维建立罗马帝国，屋大维采取许多措施解决矛盾，巩固自己的独尊地位，罗马帝国进入了和平发展的时代。2世纪，罗马帝国进入黄金时期。帝国的版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成了罗马帝国的“内湖”。故A符合题意，BCD不符合题意。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查罗马帝国相关的知识，考查学生的识记能力。掌握罗马帝国的兴亡，公元前27年，屋大维实行元首制，独揽大权，罗马进入帝国时期。罗马帝国建立后，成为一个地跨欧、亚、非三洲的奴隶制大帝国，罗马帝国经历了200年左右的繁荣，历史上称为“罗马和平”时期。公元395年，帝国分裂为东西罗马。公元476年，西罗马帝国在人民起义和日耳曼人入侵的冲击下灭亡。西罗马帝国的灭亡标志西欧奴隶制社会的结束。
17．【答案】C
【知识点】罗马城邦
【解析】【分析】由材料“罗马法治文明的进程是循序渐进的······罗马法对罗马国家发展和强盛起到过巨大的推进作用”可知，罗马法维系了罗马的统治，即对罗马国家发展和强盛起到过巨大的推进作用。罗马法稳定了社会秩序，缓和了矛盾纠纷，稳固了帝国统治。同时，罗马法原则精神对近代欧美立法、司法产生重要影响。C项符合题意。
故答案为：C。
【点评】本题考查学生对于历史知识的熟练掌握，考查了罗马法对于罗马帝国的作用。
18．【答案】（1）《汉谟拉比法典》；古巴比伦
（2）伯里克利；公民大会
（3）查士丁尼；《罗马民法大全》
（4）光荣革命；《权利法案》；君主立宪制
（5）《拿破仑法典》；启蒙运动。
（6）我国应加强民主法治建设，保障人民当家作主的权利。
【知识点】《汉谟拉比法典》；雅典民主政治；罗马帝国的兴亡
【解析】【分析】 （1）图一是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典《汉谟拉比法典》，它是古巴比伦（国家）留给人类的宝贵遗产。汉谟拉比实行君主专制制度，加强中央集权，还制定了一部较为系统和完整的法典。他在位时是古巴比伦王国最强盛的时期。
（2）图二历史人物是伯里克利，他主政时期，雅典奴隶制民主政治发展到高峰，当时最高权力机构是公民大会。
(3 )图三是东罗马帝国的帝查士丁尼，为保证王权，组建了法典编纂委员会，把四部法律文献统称为《罗马民法大全》。
(4 )结合课本所学知识可知，1688年的英国政变被史称为光荣革命，通过的法律文献是《权利法案》，材料中英国创立的“全新的政体”是指君主立宪制。
（5）材料中恩格斯提到的是《拿破仑法典》，为法国革命作了重要的理论准备，大革命前掀起的一场伟大的思想文化运动是启蒙运动。
（6）本题为开放性题目，言之有理即可，通过对以上材料的探究可知，我对民主与法治建设的认识是我国应加强民主法治建设，保障人民当家作主的权利。
故答案为：(1 )《汉谟拉比法典》；古巴比伦。
（2）伯里克利；公民大会。
（3）查士丁尼；《罗马民法大全》。
（4）光荣革命；《权利法案》；君主立宪制。
(5 )《拿破仑法典》；启蒙运动。
（6）我国应加强民主法治建设，保障人民当家作主的权利。
【点评】 本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识《汉谟拉比法典》、雅典民主政治、《罗马民法大全》《权利法案》《拿破仑法典》等相关史实。
19．【答案】（1）尼罗河；民主政治制度（奴隶制民主政治）。
（2）亚历山大东征：促进了东西方文化大交汇，加强了东西方经济联系和贸易往来；阿拉伯帝国的征服：伊斯兰教向阿拉伯半岛以外的地区广泛传播；促进了东西方文化的交流。
（3）万民法。经济法。《罗马民法大全》（《查士丁尼法典》）《法学汇纂》《法理概要》《新法典》）。
（4）世界古代文明使世界人民共同创造出来的；世界古代文明使当今世界文明的基础；世界古代文明使人类文化的宝贵遗产；世界古代文明是多样的、广泛的；我们要传承世界古代文明；战争会促进文明交融的等。
【知识点】古埃及文明；金字塔；亚历山大帝国；罗马帝国的兴亡
【解析】【分析】 (1)根据所学可知，图一是金字塔和狮身人面像，金字塔是古埃及文明的象征，古埃及发源于尼罗河流域；公民大会是雅典民主政治中的最高权力机构。
(2)根据所学可知，在亚历山大东征客观上促进了东西方文化大交汇，加强了东西方经济联系和贸易往来，阿拉伯帝国的征服的过程中伊斯兰教向外传播，促进了东西方文化的交流。
(3)根据所学可知，罗马帝国法律包括适用于罗马公民和非公民之间关系的万民法、关于商品生产和交换的经济法，以及众多的法律概念，它们共同构成完整的罗马法学系统；东罗马帝国时期，查士丁尼继任国王后，组织编集了《查士丁尼法典》，与《法学汇纂》 《法理概要》 《新法典》统称为《罗马民法大全》。
(4)根据上述材料可知，不同地区的人民创造了不同特征的文明，体现了文明的多样性，世界古代文明使世界人民共同创造出来的，从古代文明的影响来看，世界古代文明使人类文化的宝贵遗产，我们要传承世界古代文明，从文明的交流角度来说，战争客观上会促进文明交融的等。
故答案为：
(1) 尼罗河；民主政治制度（奴隶制民主政治）。
(2) 亚历山大东征：促进了东西方文化大交汇，加强了东西方经济联系和贸易往来；阿拉伯帝国的征服：伊斯兰教向阿拉伯半岛以外的地区广泛传播；促进了东西方文化的交流。
(3) 万民法。经济法。《罗马民法大全》（《查士丁尼法典》）《法学汇纂》《法理概要》《新法典》）。
(4) 世界古代文明使世界人民共同创造出来的；世界古代文明使当今世界文明的基础；世界古代文明使人类文化的宝贵遗产；世界古代文明是多样的、广泛的；我们要传承世界古代文明；战争会促进文明交融的等。
【点评】 解答材料解析题需要首先读懂材料，然后结合问题从材料中提取有效信息，最后根据所学和材料有效信息组织答案，开放性题目，言之有理即可。
20．【答案】（1）罗马帝国，屋大维。
（2）500，意大利。
（3）汉代，丝绸之路，大秦。
【知识点】罗马城邦；罗马帝国的兴亡
【解析】【分析】 （1）材料“当时帝国地跨欧、亚、非三洲，地中海成为它的内湖。境内…海路畅通无阻，陆路纵横交错，四能八达，促进了贸易的发展…帝国同北欧、印度与中国都有贸易往来，中国的丝绸也传入了帝国。”中的帝国是罗马帝国，它是屋大维建立的。公元前27年，屋大维独揽国家大权，罗马共和国被罗马帝国取代。
（2）罗马帝国存在了约500年。公元前27年，屋大维独揽国家大权，罗马共和国被罗马帝国取代。公元395年，罗马帝国分裂成东西两个帝国。帝国都城是今天欧洲意大利的首都。
（3）帝国初期两百年大致相当于中国的汉朝；两国间贸易通道叫丝绸之路；中国古代称该国大秦。该帝国与中国交往的贸易通道被称呼为丝绸之路。张骞两次出使西域，沟通了汉朝与西域各国之间的联系，打通了中原通往西域之路。在此基础上，形成了贯穿东西方的丝绸之路，促进了中国与中亚和欧洲之间的经济和文化的交流。
故答案为：
（1）罗马帝国，屋大维。
(2)500，意大利。
（3）汉代，丝绸之路，大秦。
【点评】 本题考查了罗马帝国的建立与中国丝绸之路，注意本题涉及中外结合。公元前8世纪，在意大利半岛的台伯河畔，罗马城逐步建立起来，公元前509年，罗马建立奴隶制共和国。罗马共和国建立后，逐步征服了意大利半岛。
21．【答案】（1）B
（2）A
（3）A
（4）C
（5）C
【知识点】古希腊的城邦；雅典民主政治；罗马帝国的兴亡
【解析】【分析】 (1)从题干信息：前2000年左右，在欧洲最早出现奴隶制文明﹣﹣爱琴文明，希腊历史从此开始…开启了西方民主制度的先河可知，古希腊是欧洲最早出现奴隶制文明的国家，而非是欧洲最早的奴隶制国家。故此题答案为： B 。
（2）此题从表格中就可以找到答案，从题干：雅典民主政治以公民在法律面前人人平等的原则，开启了西方民主制度的先河可知，古希腊文明是西方文明的“根”正确。故此题答案为： A 。
（3）此题从表格中就可以找到答案，从题干：共和国时期，继承希腊文化传统，盛行奴隶制，是欧洲奴隶制文明的辉煌时代可知，古罗马传承古希腊文化传统，使欧洲奴隶制文明更加辉煌正确。故此题答案为： A 。
（4）阅读题文图表信息可知，题文图表主要讲述了古罗马共和国的建立以及发展的过程，并没有涉及到布匿战争，因此罗马共和国通过布匿战争的胜利，成为强大的奴隶制国家不能从材料中获得。故此题答案为： C 。
（5）阅读题文图表内容可知，图表主要阐述了二个问题，一是古希腊文化的产生、发展以及对西方社会的影响，二是古罗马共和国的建立以及发展的过程，并没有涉及到二者公民政治权力的对比，因此罗马公民没有雅典公民享有的政治权利多不能从材料中获得。故此题答案为： C 。
故答案为：
(1) B 。
(2) A 。
(3) A 。
(4) C 。
(5) C。
【点评】 解答此类题目需要注意所有结论和判断必须以表格中的表述内容为依据，不能靠自身知识储备判断，要论从史出。
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