部编版历史九年级上册第二单元第6课 希腊罗马古典文化 同步练习
一、单选题
1．（2021九上·克东期末）使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用的法律，它是罗马共和国时期的哪一部法律？（ ）
A．《十二铜表法》 B．《民法典》
C．《查士丁尼法典》 D．《罗马民法大全》
【答案】A
【知识点】古代欧洲的古典文化
【解析】【分析】 公元前450年左右，罗马颁布了成文法，因这部法刻在十二块青铜板上，所以被称为《十二铜表法》。《十二铜表法》涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等内容，使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。选项A正确；
选项BCD与题意表述不相符，排除；
故答案为 A 。
【点评】 本题考查《十二铜表法》，知道《十二铜表法》使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。
2．（2021九上·克东期末）《荷马史诗》是一部不朽的世界文学名著，它主要反映了哪一个地区古代的社会风貌？（ ）
A．意大利半岛 B．尼罗河流域 C．两河流域 D．希腊
【答案】D
【知识点】古代欧洲的古典文化
【解析】【分析】 《荷马史诗》是古代欧洲著名的长篇文学作品，是古代希腊不朽的文学作品，同时也是一部西方最早的史书，包括《伊利亚特》和《奥德赛》两部作品。相传它是古希腊盲诗人荷马根据口头流传的史诗和短歌编成的长篇叙事诗，反映了前11一前9世纪希腊的社会生活面貌，是研究早期希腊社会的重要史料， D 符合题意；
选项ABC与题意表述不相符，排除；
故答案为 D 。
【点评】 本题考查运用所学知识解决问题的能力，识记与灵活掌握世界古代文化成就，《荷马史诗》是古代欧洲著名的长篇文学作品，是古代希腊不朽的文学作品，同时也是一部西方最早的史书。
3．（2021九上·克东期末）他是古希腊“第一个百科全书式的学者”，对许多学科都有贡献，还创立了逻辑学等新的科学。“他”是（ ）
A．伯里克利 B．德谟克利特 C．亚里士多德 D．亚历山大
【答案】C
【知识点】古代欧洲的古典文化
【解析】【分析】 亚里士多德是一位百科全书式的学者，对许多学科都有贡献，创立了逻辑学等新的学科。他还解剖了许多动物，奠定了动物学基础，他提出演绎等方法成为科学研究的方法论基础。据“他是一位百科全书式的学者，对许多学科都有贡献，还创立了逻辑学等新的科学。”及所学知识可知，他指的是亚里士多德。选项 C 符合题意；
选项ABD与题意表述不相符，排除；
故答案为C 。
【点评】 本题主要考查亚里士多德的相关史实，重点掌握亚里士多德的哲学成就的相关史实。
4．（2021九上·高州期末）罗马规定，若有法学方面的疑难问题，应到法学家的著作中寻找答案。这反映了罗马（ ）
A．民主政治日臻完善 B．公民法律意识淡薄
C．法学家们地位尊崇 D．法学系统相对完整
【答案】D
【知识点】古代欧洲的古典文化
【解析】【分析】题干反映了罗马法学系统相对完整。公元前5世纪中期，在平民反对贵族的斗争中，罗马制定了《十二铜表法》。《十二铜表法》是古罗马的第一部成文法典。罗马法，一般泛指罗马奴隶制国家法律的总称，存在于罗马奴隶制国家的整个历史时期。它既包括自罗马国家产生至西罗马帝国灭亡时期的法律，以及皇帝的命令，元老院的告示，成文法和一些习惯法在内。罗马帝国的法学家们对法律进行了广泛论证，形成了完整的罗马法学系统。故D符合题意；
题干不能反映罗马民主政治日臻完善、公民法律意识淡薄和法学家们地位尊崇，故ABC不符合题意
故答案为：D。
【点评】本题主要考查罗马法相关的知识，考查学生的理解分析能力。罗马法是近代西方各国法律体系基础。
5．（2021九上·白云期末）“虽然古代希腊没有形成一个统一的国家，但她在文学、史学、科学、哲学、艺术诸方面独领风骚。”以下选项中不能为上述言论提供依据的是（ ）
A．雕塑艺术中的杰作《掷铁饼者》
B．宝贵的文学遗产《荷马史诗》
C．伟大的法学成就《十二铜表法》
D．德谟克利特提出的“原子论”
【答案】C
【知识点】古代欧洲的古典文化
【解析】【分析】A. 雕塑艺术中的杰作《掷铁饼者》 ，不符合题意；
B. 宝贵的文学遗产《荷马史诗》 ，不符合题意；
C.依据题干信息，这里显示的是古希腊文明成果，而伟大的法学成就《十二铜表法》属于古罗马文明成果，故选项C符合题意；
D. 德谟克利特提出的“原子论” ，不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查识记能力。解答时，依据题干信息，结合对课本基础知识的准确记忆回答，注意题干中的“不能”字样，细心辨别备选项回答。
6．（2021九上·澄海期末）有学者认为，古罗马雕刻在艺术创造性上弱于古希腊。古希腊的作品多为“人化”的神女和英雄，闪烁着人性的光芒；而古罗马的雕刻作品多以歌功颂德的大型历史题材为主，当中加入了纯粹的功利性因素。这表明（ ）
A．艺术创作受到政治因素的影响
B．民主氛围决定人文主义发展方向
C．希腊文明的程度高于罗马文明
D．罗马扩张促进了艺术风格的融合
【答案】A
【知识点】罗马帝国的兴亡；古代欧洲的古典文化
【解析】【分析】 古希腊作品闪烁着人性的光芒是民主政治带来的结果；古罗马雕刻作品多是歌功颂德的大型历史题材受到专制统治的影响，因此这一现象体现了政治因素对艺术创作的影响，故答案为 A 项；
B 项表述绝对，民主氛围会影响人文主义发展的方向，但不是决定因素，且古罗马并未实行民主政治，排除；
古希腊、罗马文明没有程度高低之分，排除 C 项；
材料中没有罗马艺术风格融合的信息，排除 D 项；
故答案为A 。
【点评】 本题关键信息是“古希腊的作品多为“人化”的神女和英雄，闪烁着人性的光芒”，结合古希腊罗马的政治文明进行分析即可。
7．（2021九上·澄海期末）《十二铜表法》明文公示，按律量刑。其第九表第三条中规定：“经长官委任的承审员或仲裁员在执行职务中收受贿赂的，处死刑。”由此可见，古代罗马（ ）
A．强调法律面前人人平等 B．成文法削弱了贵族势力
C．保护私有财产不受侵犯 D．注重维护法律程序公正
【答案】D
【知识点】古代欧洲的古典文化
【解析】【分析】 材料中“在执行职务中收受贿赂的，处死刑”显然强调的是注重法律的公正，故 D 项正确；
材料中体现不出法律面前人人平等信息，故 A 项错误；
贵族势力始终不会被削弱，故 B 项错误；
私有财产不受侵犯材料中没有体现，故 C 项错误；
故答案为 D 。
【点评】 本题关键信息是“在执行职务中收受贿赂的，处死刑”，结合《十二铜表法》进行分析即可。
8．（2021九上·德惠期末）今天，公历为世界公用，历史上为公历的形成奠定了重要基础的历史人物是（ ）
A．屋大维 B．苏格拉底 C．亚里士多德 D．凯撒
【答案】D
【知识点】古代欧洲的古典文化
【解析】【分析】 “儒略历”是今天世界通用的公历的基础，它的制定与凯撤有关。罗马的历法来源于古埃及人的太阳历。撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法，称“儒略历”。为纠正每年将近6小时的误差，采取每4年增加1天的办法进行调整，即每逢被4整除的那一年为闰年。在2月份增加1天。4世纪，罗马帝以此作为基督教历法。儒略历后来成为今天人们使用的公历的基础。 排除ABC，选项D正确；
故答案为D。
【点评】 本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法，称“儒略历”。
9．（2021九上·永吉期末）提出“原子论”的古希腊哲学家是（ ）
A．亚里士多德 B．德谟克利特 C．苏格拉底 D．西塞罗
【答案】B
【知识点】古代欧洲的古典文化
【解析】【分析】 古希腊哲学家德谟克利特探讨了物质结构的问题，提出“原子论”，原子论是指关于原子概念的学说。他认为万物的本原是原子和虚空。原子是一种最后的不可分割的物质微粒。认为宇宙万物是由微小的“原子”组成的。据题干关键信息“原子论”并结合所学， B 符合题意， ACD 不符合题意；
故答案为 B 。
【点评】 解答本题要把握德谟克利特的相关内容，运用所学，分析题目的要求，即可作答。
10．（2021九上·临江期末）希腊、罗马的建筑艺术风格产生了深远影响，罗马可容纳近8万名观众建筑是（ ）
A．帕特农神庙 B．大竞技场 C．凯旋门 D．万神庙
【答案】B
【知识点】古代欧洲的古典文化
【解析】【分析】 根据所学可知，希腊、罗马的建筑艺术对一后世的建筑风格产生了深远的影响，罗马可容纳近8万名观众的代表性建筑是大竞技场，体现了罗马建筑的恢宏，B项正确；
帕特农神庙是古希腊文明代表，排除A；
凯旋门是法国名胜，排除C；
万神庙是古罗马文明代表，但不符合题意，排除D；
故答案为B。
【点评】 解答本题要把握罗马建筑的相关内容，运用所学，分析题目的要求，即可作答。
11．（2021九上·通榆期末）古希腊哲学家中，提出，“原子论”的是（ ）
A．苏格拉底 B．柏拉图 C．阿基米德 D．德谟克利特
【答案】D
【知识点】古代欧洲的古典文化
【解析】【分析】结合所学知识可知，古希腊哲学成就突出。德谟克里特提出了“原子论”，认为宇宙万物是由微小的“原子”组成。D符合题意；
苏格拉底认为，求知的最好办法是有系统的问和答，苏格拉底主张“人应该认识你自己。”A排除；
柏拉图是西方客观唯心主义的创始人，其哲学体系博大精深，对其教学思想影响尤甚。B排除；
阿基米德是古希腊数学家、物理学家、发明家、工程师、天文学家，是静态力学和流体静力学的奠基人，并且享有“力学之父”的美称。C排除；
故答案为：D。
【点评】本题考查古希腊的哲学。难度较低，熟练掌握古希腊哲学的代表人物德谟克利特、苏格拉底、亚里士多德的思想主张是解答该类试题的关键。该类试题的难度一般不大，但需要准确记忆基础知识。
12．（2021九上·通榆期末）罗马人不但崇尚建筑美观性，而且注重建筑的实用性。下列古代建筑中，属于他们的是（ ）
A．万神庙 B．空中花园 C．帕特农神庙 D．巴黎圣母院
【答案】A
【知识点】古代欧洲的古典文化
【解析】【分析】结合所学可知，万神庙是罗马建筑的典型代表，体现了建筑的美观性和实用性，A符合题意；
空中花园是古两河流域的建筑，B不符合题意；
帕特农神庙是古希腊的建筑，C不符合题意；
巴黎圣母院是法国的建筑，D不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查希腊罗马的建筑。难度适中，熟练掌握古罗马的代表性建筑大竞技场（古罗马斗兽场）、凯旋门、万神庙的特点是解答该题的关键。在解答该类试题是一定要注意国别，同时对相关建筑进行归纳对比有助于提高解答效率。
13．（2021九上·东源期末）下表为古罗马时期的相关立法。据表可知（ ）
类别 内容
水道立法 损害水道者、偷水者等要受制裁
排污立法 洗羊毛活动必须在城外进行
下水道立法 禁止邻人使用暴力阻止下水道清扫和修理
医疗卫生立法 赋予外国医生罗马市民权
A．罗马法注重保护公共利益 B．罗马的公民权不断扩大
C．罗马人的环境保护意识强 D．罗马法的法律体系完备
【答案】A
【知识点】罗马城邦；罗马帝国的兴亡
【解析】【分析】 表格中罗列的水道、排污、下水道和医疗卫生都涉及到公共利益，关于这些方面的立法说明注重保护公共利益，故选 A ；
材料反映的是罗马法对公共利益的保护，不能体现罗马公民权的扩大，排除 B ；
医疗卫生明显与环境保护无关，排除 C ；
根据这几个领域的立法并不能说明罗马法的体系完备，排除 D 。
故答案为A。
【点评】 该题考查学生对罗马法的理解，根据题意对应选项进行选择，对学生的理解能力有较高的要求，选项较容易理解，难度适中。
14．（2021九上·紫金月考） 2020年是闰年，古人为了纠正古代历法中每年将近6小时的误差，采取每4年增加一天的办法设置闰年。这种设置闰年的方法最早出自（ ）
A．古埃及太阳历 B．苏美尔人的阴历
C．古罗马儒略历 D．中国农历
【答案】C
【知识点】古代欧洲的古典文化
【解析】【分析】根据所学知识，我们今天使用的公历，是古代罗马人创设的。罗马的历法来源于古埃及人的太阳历。凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法，称“儒略历”。为纠正每年将近6小时的误差，采取每4年增加1天的办法进行调整，即每逢被4整除的那一年为闰年，在2月份增加1天。4世纪，罗马皇帝以此作为基督教历法。故C符合题意，ABD不符合题意。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查儒略历相关的知识，考查学生的识记能力。罗马的历法来源于古埃及人的太阳历。凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法，称“儒略历”，“儒略历”是公历的基础。
15．（2021九上·无为月考）我们说"辉煌属干希腊，宏伟属于罗马"，主要是因为古希腊和古罗马（ ）
A．是发源于大河流域的文明 B．产生了人类最早的文明
C．与东方文明的类型不一样 D．创造了辉煌灿烂的文明
【答案】D
【知识点】古代欧洲的古典文化
【解析】【分析】A. 是发源于大河流域的文明 ，不符合史实；
B. 产生了人类最早的文明 ，不符合史实；
C. 与东方文明的类型不一样 ，不符合题意；
D.依据题干信息，结合所学知识可知，古代希腊和罗马，都创造了辉煌的古代文明，对后世影响深远，故选项D符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查理解能力。解答时，依据题干信息，结合所学知识进行理解回答，这类知识点，要注意理解。
16．（2021九上·来宾月考）古罗马人将星期一称为lunaedies，盎格鲁一撒克逊人借译 了该词，作Monandaeg，意即moonday，现代英文作Monday，德语Montag，荷兰语maandag，西班牙语lunes， 法语lundi (均为星期一)等均源于该拉丁词。上述材料反映出（ ）
A．古罗马语言对欧洲多国语言有深远影响
B．古罗马帝国的疆域曾经包含了整个欧洲
C．古罗马的历法来源于古埃及人的太阳历
D．古罗马时期欧洲各民族相互联系很紧密
【答案】A
【知识点】古代欧洲的古典文化
【解析】【分析】A.依据题干信息，可以看出，现代英文和欧洲的德语、荷兰语、西班牙语、法语等均源于拉丁词，由此可知， 古罗马语言对欧洲多国语言有深远影响 ，故选项A符合题意；
B. 古罗马帝国的疆域曾经包含了整个欧洲 ，不符合题意；
C. 古罗马的历法来源于古埃及人的太阳历 ，不符合题意；
D. 古罗马时期欧洲各民族相互联系很紧密 ，不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查对题干信息的理解。解答时，依据对题干信息的理解回答，注意一定要紧贴题干信息理解，不要向外延伸。
17．（2021九上·来宾月考）如图所示人物(亚里士多德)，马克思曾称他是古希腊哲学家中最博学的人物。下列各项中，属于他的成就是（ ）
A．提出“原子论” B．提出“认识你自己”的主张
C．编撰罗马法 D．创立了逻辑学等新的学科
【答案】D
【知识点】古代欧洲的古典文化
【解析】【分析】A. 提出“原子论” ，不符合题意；
B. 提出“认识你自己”的主张 ，不符合题意；
C. 编撰罗马法 ，不符合题意；
D.依据题干信息，结合所学知识可知，亚里士多德是一位百科全书式的学者，他对许多学科都有贡献，还创立了逻辑学等新的学科 ，故选项D符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查准确记忆。解答时，依据对课本基础知识的准确记忆回答，这是课本上的基础知识，只要准确记忆，就可以顺利回答。
18．（2021九上·吉林月考）1949年，中国人民政治协商会议决定采用公元纪年。该历法的基础是（ ）
A．古埃及的太阳历 B．罗马人的儒略历
C．中国的夏历 D．苏美尔人的阴历
【答案】B
【知识点】古代欧洲的古典文化
【解析】【分析】 罗马的历法来源于古埃及人的太阳历。凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法，称“儒略历”。为纠正每年将近6小时的误差，采取每4年增加1天的办法进行调整，即每逢被4整除的那一年为闰年，在2月份增加1天，4世纪，罗马皇帝以此作为基督教历法。儒略历后来成为今天人们使用的公历的基础，题干中的公历的基础是罗马人的儒略历，选项 B 符合题意；
选项ACD与题意表述不相符，排除；
故答案为B 。
【点评】 本题主要考查罗马人的儒略历的相关史实，儒略历后来成为今天人们使用的公历的基础。
19．（2021九上·佛山月考）古代东西方文明各放异彩，主要源自（ ）
A．山川河海阻碍了文明之间的交流
B．农耕和畜牧经济发展的局限
C．各文明都受制于小国寡民状态
D．自然环境与历史条件的不同
【答案】D
【知识点】金字塔；古代两河流域文明；古代欧洲的古典文化；甲骨文
【解析】【分析】A. 山川河海阻碍了文明之间的交流 ，不符合题意；
B. 农耕和畜牧经济发展的局限 ，不符合题意；
C. 各文明都受制于小国寡民状态 ，不符合题意；
D.依据题干信息，结合所学知识可知，世界上各地区的文明丰富多彩，自然地理环境不同，历史条件的不同孕育了不同性质的文明，大河流域孕育了古代亚非文明，海洋孕育了古代欧洲文明，故选项D符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，结合所学知识进行分析理解回答；也可以拿备选项与题干信息对照，细心辨别比对，找到最恰当的选项。
20．（2021九上·吉林月考）《掷铁饼者》赞美了人体的美和运动所饱含的生命力，被认为是“空间中凝周的永恒”。它属于（ ）
A．希腊神话 B．希腊建筑 C．希腊史学 D．希腊雕塑
【答案】D
【知识点】古代欧洲的古典文化
【解析】【分析】 公元前5世纪是希腊雕塑的高峰期，古希腊的雕塑以表现人物为主，作品体态健美、形象逼真。希腊人崇尚人体美，赞颂人体美，追求人与自然的平衡与和谐，将人看作是大自然最精美的杰作。米隆的《掷铁饼者》取材于希腊的现实生活中的体育竞技活动，刻画的是一名强健的男子在掷铁饼过程中最具有表现力的瞬间，它是古希腊著名雕塑。《掷铁饼者》赞美了人体的美和运动所饱含的生命力，被认为是“空间中凝固的永恒”。它属于希腊雕刻。 D 符合题意；
选项ABC与 《掷铁饼者》 作品不符，排除；
故答案为D 。
【点评】 解答本题要把握古希腊雕塑艺术成就，运用所学，分析题目的要求，即可作答。
二、材料分析题
21．（2021九上·无为月考）阅读材料，完成下列要求。
材料一：对当时的罗马人来说、这种柱式拱门合二为一、不仅具有美学念义，也体现了他们民旅文化的综合统一的精神，因为把作为希腈古典建筑精华的柱式和罗马人深为自豪的拱门结合起来，既显示了罗马继承希腊遗产的度诚，也表明罗马自己的发扬与创造。
——据朱龙华《罗马文化》
材料二：在东西罗马帝国并立射期，东罗马帝国开验其东西文化激烈耗撞的发展阶段。帝国文化也在原来罗马帝国文化影响的基础上不断发生变化，开船逐渐脱高母体罗马帝国的影响，形成独县手点庭特色的文化风格。
—据《编年通史》
（1）根据材料一概括罗马建筑的特点，并结合所学知识列举两例罗马建筑。
（2）根据材料二归纳东罗马帝国文化发展的特点。
（3）根据上述材料你能得出怎样的认识
【答案】（1）柱子和拱门相结合。罗马答技场:凯旋门；万神庙等
（2）受到东西方文化的影响:继承了罗马帝国文化并在此基础上发展起来:形成自己特色的文化
（3）先进的文化是人类共同的财富、遗产:文化是互相影响的: 文明需要继承，发展和创新等，
【知识点】古代欧洲的古典文化；拜占庭帝国的兴亡
【解析】【分析】（1）依据材料一信息“ 因为把作为希腈古典建筑精华的柱式和罗马人深为自豪的拱门结合起来，既显示了罗马继承希腊遗产的度诚，也表明罗马自己的发扬与创造 ”，可以看出，罗马建筑的特点是柱子和拱门相结合；结合所学知识可知，罗马建筑的代表有 罗马答技场，凯旋门，万神庙等 ；
（2）依据材料二信息，可以看出， 东罗马帝国文化发展的特点是 受到东西方文化的影响:继承了罗马帝国文化并在此基础上发展起来:形成自己特色的文化 ；
（3）本题属于开放性题目，言之有理即可，如： 先进的文化是人类共同的财富、遗产:文化是互相影响的: 文明需要继承，发展和创新等，
故答案为：（1） 柱子和拱门相结合。罗马答技场:凯旋门；万神庙等
（2） 受到东西方文化的影响:继承了罗马帝国文化并在此基础上发展起来:形成自己特色的文化
（3） 先进的文化是人类共同的财富、遗产:文化是互相影响的: 文明需要继承，发展和创新等，
【点评】（1）本题的第一问，考查学生的概括能力，解答时，细心读材料，从材料中找出关键语句，对这些语句进行概括回答；第二问是考查识记能力，解答时，依据对课本上基础知识的准确记忆回答；
（2）本题考查归纳能力，解答时，细心读材料，从材料中找出关键语句，对这些语句进行归纳回答；
（3）开放性题目，言之有理即可。
22．（2021九上·来宾月考）文化是民族的，也是世界的，人类文明在交流碰撞中融合发展。阅读下列材料，回答问题。
材料一：亚非大陆是人类文明的摇篮，这里大河奔腾，土地肥沃，宜于农耕，孕育了古老的东方文明，古代埃及、古代巴比伦、古代印度的文明无不充满智慧和神奇。岁月流逝，历史永恒，灿烂的东方文明依然闪烁着不灭的智慧之光！
材料二：有学者认为，鉴赏西方古代建筑时，不要单纯、孤立地去探究是罗马式建筑还是哥特式建筑，把两种不同风格的建筑严格地对立起来是不正确的。因为哥特式建筑是由罗马式建筑发展而来的，在建筑的许多方面都会受到罗马式建筑的影响。
材料三：古代希腊文明是西方文明的发源地。它的自然地理环境明显不同于古代东方。它的文明在古代世界放射出耀眼的光芒，但一位历史学者说：“一个国家(古希腊)创造了辉煌的文明，却因本身的弱小被野蛮的强大的国家所灭”。
（1）列举出材料一中所谈到的三个国家的文明成果各一例。
（2）结合所学知识，试举一例古代世界史上的哥特式建筑，并指出该建筑与哪一宗教有关？
（3）材料三的古希腊文明与材料中的古代文明产生的自然地理环境有什么不同？
（4）结合材料三及所学知识，分别举例说明古希腊在政治、文学方面“创造了辉煌的文明”。
（5）仰望历史的星空，世界古代文明中有无数成就如璀璨的繁星，从古至今，闪烁着人类智慧的光芒，你认为我们应该怎样对待这些文明成果？
【答案】（1）古代埃及的金字塔； 古代巴比伦的《汉谟拉比法典》； 古代印度的种姓制度。
（2）建筑：巴黎圣母院。宗教：基督教(或天主教)。
（3）材料一中的古代文明产生于大河流域，材料三中的古代希腊文明产生于沿海地区。
（4）政治方面：雅典民主政治开创了西方民主政治的典范； 文学方面：《荷马史诗》是一部不朽的世界名作，索福克勒斯的代表作《俄底浦斯王》，把古代悲剧艺术推向成熟
（5）我们为人类的宝贵文化遗产而骄傲，我们应该具有保护和弘扬这些文化的义务和责任。当然，在对待人类文化上，切忌盲日照搬，应该在批判中继承、继承中发展。我们应主动学习国外的先进文化，防止盲目“西化”，做到吐故纳新、洋为中用、古为今用、与时俱进。
【知识点】古埃及文明；金字塔；古代两河流域文明；《汉谟拉比法典》；古代印度河流域文明；种姓制度；古代欧洲的古典文化；基督教的兴起与传播
【解析】【分析】（1）依据材料一信息，结合所学知识可知， 古代埃及产生了金字塔、象形文字、太阳历等文明； 古代巴比伦产生了楔形文字、《汉谟拉比法典》等文明； 古代印度产生了佛教、种姓制度等文明；
（2）依据所学知识可知， 古代世界史上的哥特式建筑有巴黎圣母院等，结合所学知识可知，巴黎圣母院是基督教教堂；
（3）依据材料一信息和材料三信息，结合所学知识可知， 材料一中的古代文明产生于大河流域，材料三中的古代希腊文明产生于沿海地区 ；
（4）依据材料三信息，结合所学知识可知，古希腊在政治方面， 雅典民主政治开创了西方民主政治的典范； 文学方面：《荷马史诗》是一部不朽的世界名作，索福克勒斯的代表作《俄底浦斯王》，把古代悲剧艺术推向成熟 ；
（5）本题属于开放性题目，言之有理即可，如： 我们为人类的宝贵文化遗产而骄傲，我们应该具有保护和弘扬这些文化的义务和责任。当然，在对待人类文化上，切忌盲日照搬，应该在批判中继承、继承中发展。我们应主动学习国外的先进文化，防止盲目“西化”，做到吐故纳新、洋为中用、古为今用、与时俱进；
故答案为：（1） 古代埃及的金字塔； 古代巴比伦的《汉谟拉比法典》； 古代印度的种姓制度。
（2） 建筑：巴黎圣母院。宗教：基督教(或天主教)。
（3） 材料一中的古代文明产生于大河流域，材料三中的古代希腊文明产生于沿海地区。
（4） 政治方面：雅典民主政治开创了西方民主政治的典范； 文学方面：《荷马史诗》是一部不朽的世界名作，索福克勒斯的代表作《俄底浦斯王》，把古代悲剧艺术推向成熟
（5） 我们为人类的宝贵文化遗产而骄傲，我们应该具有保护和弘扬这些文化的义务和责任。当然，在对待人类文化上，切忌盲日照搬，应该在批判中继承、继承中发展。我们应主动学习国外的先进文化，防止盲目“西化”，做到吐故纳新、洋为中用、古为今用、与时俱进。
【点评】（1）（2）属于同一类型，考查学生的识记能力，解答时，依据对课本上基础知识的准确记忆回答，这是课本上的基础知识，只要准确记忆，就可以顺利回答；
（3）本题考查运用能力。解答时，依据材料信息，结合所学知识，进行理解识记，注意两者的不同；
（4）本题考查识记能力。解答时，依据材料信息，结合对课本基础知识的准确记忆回答，注意还是要准确记忆基础知识；
（5）开放性题目，言之有理即可。
23．阅读下列材料：
材料一：在历史进程中，东方许多古老民族走在最前列，创造出辉煌的古代东方文明。下图是19世纪欧洲古文字学家破译的古老文字：象形文字。
材料二：通过远征而形成的欧亚非三洲一体的希腊化世界，对沟通希腊和埃及、西亚、中亚以至印度的商业贸易，具有非常积极的意义。希腊化各国的君主改变了以往东方宫廷和国库贮藏巨额金银的习惯，将大量金银铸成货币以利流通，形成了一种融合东西方特色的新兴经济……
材料三：拜占庭文化在中古时期的欧洲占有重要地位，它既保留了希腊罗马古典文化，又吸收了东方文明成果，对欧洲乃至后世影响深远……
材料四：古代历史上，曾有许多人沿着“丝绸之路”，奔波往返于欧洲与亚洲之间，漫漫的沙漠，长长的驼队和悠悠的驼铃，是他们路途中的常伴，那些穿梭往来于欧亚大陆的人们，在进行贸易活动的同时，实际上也扮演着东西方文化交流使者的重要角色。
请回答：
（1）写出材料一中“远征”事件的名称。根据材料，并结合所学分析“希腊化世界”产生的影响。
（2）材料二的“古老文字”是哪一亚非古国的文字？请再列举一项该古国的典型文明。
（3）根据材料三概括拜占庭文化的特点。
（4）结合所学写出材料四中“奔波往返”者是什么人？并列举出一个他们“扮演着东西方文化交流使者”的例子。
（5）综合上述材料，谈谈你对人类文明交往的认识。
【答案】（1）亚历山大东征；积极影响：促进了东西方文化大交汇，加强了东西方的经济联系和贸易往来。消极影响：给东方人民带来巨大灾难。
（2）古埃及；A、历法：太阳历；B、文字：象形文字；C:医学：木乃伊；D、建筑：金字塔（胡夫金字塔——最大；哈弗拉金字塔——狮身人面像。）
（3）兼收并蓄。
（4）阿拉伯人传播中国的四大发明；传播印度的棉花、食糖，改造并传播古印度0-9的计数法，世人称阿拉伯数字。
（5）开放包容使文明繁荣，闭关保守使文明衰落对待外来文化要取其精华，去其糟粕。
【知识点】古埃及文明；金字塔；亚历山大帝国；罗马帝国的兴亡；古代欧洲的古典文化；拜占庭帝国的兴亡；阿拉伯文化
【解析】【分析】（1）依据材料二信息，结合所学知识可知，这里的远征指的是亚历山大东征；依据材料信息，结合所学知识可知，亚历山大东征， 即促进了东西方文化大交汇，加强了东西方的经济联系和贸易往来。又带来消极影响：给东方人民带来巨大灾难 ；
（2）依据材料一信息，结合所学知识可知，这种“古老文字”是古埃及的象形文字；结合所学知识可知，古埃及文明成果有 A、历法：太阳历；B、文字：象形文字；C:医学：木乃伊；D、建筑：金字塔（胡夫金字塔——最大；哈弗拉金字塔——狮身人面像。）
（3）依据材料三信息“ 它既保留了希腊罗马古典文化，又吸收了东方文明成果 ”，可以看出，拜占庭文化既有希腊罗马古典文化，又有东方文明成果，具有兼收并蓄的特点；
（4）依据材料四信息，结合所学知识可知， 材料四中“奔波往返”者是 阿拉伯人；结合所学知识可知，阿拉伯人 传播中国的四大发明；传播印度的棉花、食糖，改造并传播古印度0-9的计数法，世人称阿拉伯数字；
（5）本题属于开放性题目，言之成理即可，如： 开放包容使文明繁荣，闭关保守使文明衰落对待外来文化要取其精华，去其糟粕；
故答案为：（1） 亚历山大东征；积极影响：促进了东西方文化大交汇，加强了东西方的经济联系和贸易往来。消极影响：给东方人民带来巨大灾难。
（2） 古埃及；A、历法：太阳历；B、文字：象形文字；C:医学：木乃伊；D、建筑：金字塔（胡夫金字塔——最大；哈弗拉金字塔——狮身人面像。）
（3）兼收并蓄
（4） 阿拉伯人传播中国的四大发明；传播印度的棉花、食糖，改造并传播古印度0-9的计数法，世人称阿拉伯数字。
（5） 开放包容使文明繁荣，闭关保守使文明衰落对待外来文化要取其精华，去其糟粕。
【点评】（1）本题的第一问，考查学生的运用能力，解答时，依据材料信息，把它和课本所学知识结合进行分析回答；第二问是考查运用能力，解答时，依据材料信息，再结合所学知识，两者相结合进行评价，注意从正反两方面分析回答；
（2）本题的第一问，考查学生的运用能力，解答时，细心观察图片，把它和课本所学知识结合进行分析识记回答；第二问是考查识记能力，解答时，依据对课本上基础知识的准确记忆回答，基础知识要牢记；
（3）本题考查概括能力。解答时，细心读材料，找出关键语句，对这些语句进行概括回答；
（4）本题的第一问，考查学生的运用能力，解答时，细心读材料，把它和课本所学知识结合进行分析回答；第二问是考查识记能力，解答时，在第一问的基础上，结合对课本上基础知识的准确记忆回答；
（5）开放性题目，言之成理即可。
24．（2021九上·乾安期中）文化是一个国家、一个民族的灵魂。结合所学知识，回答问题。
材料∶我们说要坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，说到底是要坚定文化自信。文化自信是更基本、更深沉、更持久的力量。
----摘自习近平讲话
（1）希腊、罗马的古典文化体现在多个方面，希腊神话影响广泛，其特点是什么 了解早期希腊社会的主要文献是什么
（2）请写出罗马的代表性建筑中宏大的宗教场所。
（3）阿拉伯人对世界文化的独特贡献是什么 阿拉伯文学的瑰宝是什么
（4）请写出长期被欧洲医学界奉为经典的著作一例。
（5）在"坚定文化自信"中，我们青少年应该怎样做
【答案】（1）神人同形同性。《荷马史诗》。
（2）万神庙。
（3）阿拉伯数字。《天方夜谭》。
（4）《医学集成》《医典》。
（5）提升文化认知、文化自觉、文化实践和文化创新能力，既要有本土文化情怀，又要有国际文化视野，以适应新时代的文化自信要求等。(符合题意即可)
【知识点】古希腊的城邦；罗马帝国的兴亡；古代欧洲的古典文化；阿拉伯文化
【解析】【分析】(1) 根据所学，古希腊神话影响广泛，其特点是“神人同形同性”。《荷马史诗》是宝贵的文学遗产，是了解早期希腊社会的主要文献。
(2) 根据所学知识可知，罗马建筑吸收了希腊建筑的特点，并有所创新，如石拱门、穹顶等，既坚固结实，又华丽宏伟。罗马的代表性建筑，有可容纳近8万名观众的大竞技场，有引水道工程，还有庆祝胜利的凯旋门和宏大的宗教场所万神庙。
(3) 阿拉伯人对世界文化的独特贡献是阿拉伯数字。《天方夜谭》又名《一千零一夜》是阿拉伯的一部民间故事集，书中所讲的辛巴达航海、阿里巴巴和四十大盗、阿拉丁和神灯等故事在世界各国广为流传，真实反映了阿拉伯帝国境内各族人民的生活及东方古国的风土人情，被视为阿拉伯文学的瑰宝 。
（4） 阿拉伯帝国繁荣时期，哈里发重视知识，认为“人最美的装饰是知识”。我们常说的“西医”，其中有很多阿拉伯人的贡献，阿拉伯人著的《医学集成》和《医典》两部书，长期被欧洲医学界奉为医学领域的经典。
(5)本题为开放性题目，言之有理即可，如： 提升文化认知、文化自觉、文化实践和文化创新能力，既要有本土文化情怀，又要有国_际文化视野，以适应新时代的文化自信要求等。
故答案为： (1)神人同形同性。《荷马史诗》。
(2)万神庙。
(3)阿拉伯数字。《天方夜谭》。
(4)《医学集成》《医典》。
(5)提升文化认知、文化自觉、文化实践和文化创新能力，既要有本土文化情怀，又要有国际文化视野，以适应新时代的文化自信要求等。(符合题意即可)
【点评】 解答材料解析题需要首先读懂材料，然后结合问题从材料中提取有效信息，最后根据所学和材料有效信息组织答案，开放性题目，言之有理即可。
25．（2021九上·乾安期中）阅读下面材料，回答问题。
材料一∶如下图。
材料二∶古希腊哲学成就突出，其中一位代表人物主张人应该"认识你"，这对认识人的内心世界具有重要意义。
（1）材料一中图一作品是希腊在哪一领域的杰作 这一时期，希腊被称为古代世界七大奇迹之一的是什么
（2）材料一中图二遗址代表希腊哪一方面的成就 请写出罗马在这方面的代表一例。
（3）材料二中的这位代表人物是谁 他认为求得知识的最好办法是什么
【答案】（1）雕塑。奥林匹亚神庙中的宙斯像。
（2）建筑。大竞技场、引水道工程、万神庙、凯旋门等。(一例即可)
（3）苏格拉底。有系统的问和答。
【知识点】古希腊的城邦；古代欧洲的古典文化
【解析】【分析】 (1) 材料一中图一作品是《掷铁饼者》，《掷铁饼者》是希腊雕塑艺术中的杰作之一。结合课本所学知识可知，奥林匹亚神庙中的宙斯像是古代世界七大奇迹之一。
(2) 在希腊首都雅典卫城坐落的古城堡中心，石灰岩的山岗上，耸峙着一座巍峨的矩形建筑物，神庙矗立在卫城的最高点，这就是在世界艺术宝库中著名的帕特农神庙，帕特农神庙也是古希腊最大、最完美的多利克式建筑。 罗马在这方面的代表有竞技场、引水道工程、万神庙、凯旋门等。(一例即可)
(3) 古希腊的圣贤先哲从客观实际出发，俯察人生，对人的价值提出了许多闪耀着人文主义光芒的阐述。苏格拉底的思考转向人类社会，这位哲学家终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题。他指出，求得知识的最好办法是有系统的问和答；他提出“认识你自己”，追求知识才能产生美德，有了理性才能产生尊严。
故答案为： (1)雕塑。奥林匹亚神庙中的宙斯像。
(2)建筑。大竞技场、引水道工程、万神庙、凯旋门等。(一例即可)
(3)苏格拉底。有系统的问和答。
【点评】 本题考查学生调动和运用基础知识解决问题的能力，目的是让学生通过对材料的分析来反思所学的内容，以此来加深知识的掌握程度。只要掌握好基础知识就可做好本题。
1 / 1部编版历史九年级上册第二单元第6课 希腊罗马古典文化 同步练习
一、单选题
1．（2021九上·克东期末）使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用的法律，它是罗马共和国时期的哪一部法律？（ ）
A．《十二铜表法》 B．《民法典》
C．《查士丁尼法典》 D．《罗马民法大全》
2．（2021九上·克东期末）《荷马史诗》是一部不朽的世界文学名著，它主要反映了哪一个地区古代的社会风貌？（ ）
A．意大利半岛 B．尼罗河流域 C．两河流域 D．希腊
3．（2021九上·克东期末）他是古希腊“第一个百科全书式的学者”，对许多学科都有贡献，还创立了逻辑学等新的科学。“他”是（ ）
A．伯里克利 B．德谟克利特 C．亚里士多德 D．亚历山大
4．（2021九上·高州期末）罗马规定，若有法学方面的疑难问题，应到法学家的著作中寻找答案。这反映了罗马（ ）
A．民主政治日臻完善 B．公民法律意识淡薄
C．法学家们地位尊崇 D．法学系统相对完整
5．（2021九上·白云期末）“虽然古代希腊没有形成一个统一的国家，但她在文学、史学、科学、哲学、艺术诸方面独领风骚。”以下选项中不能为上述言论提供依据的是（ ）
A．雕塑艺术中的杰作《掷铁饼者》
B．宝贵的文学遗产《荷马史诗》
C．伟大的法学成就《十二铜表法》
D．德谟克利特提出的“原子论”
6．（2021九上·澄海期末）有学者认为，古罗马雕刻在艺术创造性上弱于古希腊。古希腊的作品多为“人化”的神女和英雄，闪烁着人性的光芒；而古罗马的雕刻作品多以歌功颂德的大型历史题材为主，当中加入了纯粹的功利性因素。这表明（ ）
A．艺术创作受到政治因素的影响
B．民主氛围决定人文主义发展方向
C．希腊文明的程度高于罗马文明
D．罗马扩张促进了艺术风格的融合
7．（2021九上·澄海期末）《十二铜表法》明文公示，按律量刑。其第九表第三条中规定：“经长官委任的承审员或仲裁员在执行职务中收受贿赂的，处死刑。”由此可见，古代罗马（ ）
A．强调法律面前人人平等 B．成文法削弱了贵族势力
C．保护私有财产不受侵犯 D．注重维护法律程序公正
8．（2021九上·德惠期末）今天，公历为世界公用，历史上为公历的形成奠定了重要基础的历史人物是（ ）
A．屋大维 B．苏格拉底 C．亚里士多德 D．凯撒
9．（2021九上·永吉期末）提出“原子论”的古希腊哲学家是（ ）
A．亚里士多德 B．德谟克利特 C．苏格拉底 D．西塞罗
10．（2021九上·临江期末）希腊、罗马的建筑艺术风格产生了深远影响，罗马可容纳近8万名观众建筑是（ ）
A．帕特农神庙 B．大竞技场 C．凯旋门 D．万神庙
11．（2021九上·通榆期末）古希腊哲学家中，提出，“原子论”的是（ ）
A．苏格拉底 B．柏拉图 C．阿基米德 D．德谟克利特
12．（2021九上·通榆期末）罗马人不但崇尚建筑美观性，而且注重建筑的实用性。下列古代建筑中，属于他们的是（ ）
A．万神庙 B．空中花园 C．帕特农神庙 D．巴黎圣母院
13．（2021九上·东源期末）下表为古罗马时期的相关立法。据表可知（ ）
类别 内容
水道立法 损害水道者、偷水者等要受制裁
排污立法 洗羊毛活动必须在城外进行
下水道立法 禁止邻人使用暴力阻止下水道清扫和修理
医疗卫生立法 赋予外国医生罗马市民权
A．罗马法注重保护公共利益 B．罗马的公民权不断扩大
C．罗马人的环境保护意识强 D．罗马法的法律体系完备
14．（2021九上·紫金月考） 2020年是闰年，古人为了纠正古代历法中每年将近6小时的误差，采取每4年增加一天的办法设置闰年。这种设置闰年的方法最早出自（ ）
A．古埃及太阳历 B．苏美尔人的阴历
C．古罗马儒略历 D．中国农历
15．（2021九上·无为月考）我们说"辉煌属干希腊，宏伟属于罗马"，主要是因为古希腊和古罗马（ ）
A．是发源于大河流域的文明 B．产生了人类最早的文明
C．与东方文明的类型不一样 D．创造了辉煌灿烂的文明
16．（2021九上·来宾月考）古罗马人将星期一称为lunaedies，盎格鲁一撒克逊人借译 了该词，作Monandaeg，意即moonday，现代英文作Monday，德语Montag，荷兰语maandag，西班牙语lunes， 法语lundi (均为星期一)等均源于该拉丁词。上述材料反映出（ ）
A．古罗马语言对欧洲多国语言有深远影响
B．古罗马帝国的疆域曾经包含了整个欧洲
C．古罗马的历法来源于古埃及人的太阳历
D．古罗马时期欧洲各民族相互联系很紧密
17．（2021九上·来宾月考）如图所示人物(亚里士多德)，马克思曾称他是古希腊哲学家中最博学的人物。下列各项中，属于他的成就是（ ）
A．提出“原子论” B．提出“认识你自己”的主张
C．编撰罗马法 D．创立了逻辑学等新的学科
18．（2021九上·吉林月考）1949年，中国人民政治协商会议决定采用公元纪年。该历法的基础是（ ）
A．古埃及的太阳历 B．罗马人的儒略历
C．中国的夏历 D．苏美尔人的阴历
19．（2021九上·佛山月考）古代东西方文明各放异彩，主要源自（ ）
A．山川河海阻碍了文明之间的交流
B．农耕和畜牧经济发展的局限
C．各文明都受制于小国寡民状态
D．自然环境与历史条件的不同
20．（2021九上·吉林月考）《掷铁饼者》赞美了人体的美和运动所饱含的生命力，被认为是“空间中凝周的永恒”。它属于（ ）
A．希腊神话 B．希腊建筑 C．希腊史学 D．希腊雕塑
二、材料分析题
21．（2021九上·无为月考）阅读材料，完成下列要求。
材料一：对当时的罗马人来说、这种柱式拱门合二为一、不仅具有美学念义，也体现了他们民旅文化的综合统一的精神，因为把作为希腈古典建筑精华的柱式和罗马人深为自豪的拱门结合起来，既显示了罗马继承希腊遗产的度诚，也表明罗马自己的发扬与创造。
——据朱龙华《罗马文化》
材料二：在东西罗马帝国并立射期，东罗马帝国开验其东西文化激烈耗撞的发展阶段。帝国文化也在原来罗马帝国文化影响的基础上不断发生变化，开船逐渐脱高母体罗马帝国的影响，形成独县手点庭特色的文化风格。
—据《编年通史》
（1）根据材料一概括罗马建筑的特点，并结合所学知识列举两例罗马建筑。
（2）根据材料二归纳东罗马帝国文化发展的特点。
（3）根据上述材料你能得出怎样的认识
22．（2021九上·来宾月考）文化是民族的，也是世界的，人类文明在交流碰撞中融合发展。阅读下列材料，回答问题。
材料一：亚非大陆是人类文明的摇篮，这里大河奔腾，土地肥沃，宜于农耕，孕育了古老的东方文明，古代埃及、古代巴比伦、古代印度的文明无不充满智慧和神奇。岁月流逝，历史永恒，灿烂的东方文明依然闪烁着不灭的智慧之光！
材料二：有学者认为，鉴赏西方古代建筑时，不要单纯、孤立地去探究是罗马式建筑还是哥特式建筑，把两种不同风格的建筑严格地对立起来是不正确的。因为哥特式建筑是由罗马式建筑发展而来的，在建筑的许多方面都会受到罗马式建筑的影响。
材料三：古代希腊文明是西方文明的发源地。它的自然地理环境明显不同于古代东方。它的文明在古代世界放射出耀眼的光芒，但一位历史学者说：“一个国家(古希腊)创造了辉煌的文明，却因本身的弱小被野蛮的强大的国家所灭”。
（1）列举出材料一中所谈到的三个国家的文明成果各一例。
（2）结合所学知识，试举一例古代世界史上的哥特式建筑，并指出该建筑与哪一宗教有关？
（3）材料三的古希腊文明与材料中的古代文明产生的自然地理环境有什么不同？
（4）结合材料三及所学知识，分别举例说明古希腊在政治、文学方面“创造了辉煌的文明”。
（5）仰望历史的星空，世界古代文明中有无数成就如璀璨的繁星，从古至今，闪烁着人类智慧的光芒，你认为我们应该怎样对待这些文明成果？
23．阅读下列材料：
材料一：在历史进程中，东方许多古老民族走在最前列，创造出辉煌的古代东方文明。下图是19世纪欧洲古文字学家破译的古老文字：象形文字。
材料二：通过远征而形成的欧亚非三洲一体的希腊化世界，对沟通希腊和埃及、西亚、中亚以至印度的商业贸易，具有非常积极的意义。希腊化各国的君主改变了以往东方宫廷和国库贮藏巨额金银的习惯，将大量金银铸成货币以利流通，形成了一种融合东西方特色的新兴经济……
材料三：拜占庭文化在中古时期的欧洲占有重要地位，它既保留了希腊罗马古典文化，又吸收了东方文明成果，对欧洲乃至后世影响深远……
材料四：古代历史上，曾有许多人沿着“丝绸之路”，奔波往返于欧洲与亚洲之间，漫漫的沙漠，长长的驼队和悠悠的驼铃，是他们路途中的常伴，那些穿梭往来于欧亚大陆的人们，在进行贸易活动的同时，实际上也扮演着东西方文化交流使者的重要角色。
请回答：
（1）写出材料一中“远征”事件的名称。根据材料，并结合所学分析“希腊化世界”产生的影响。
（2）材料二的“古老文字”是哪一亚非古国的文字？请再列举一项该古国的典型文明。
（3）根据材料三概括拜占庭文化的特点。
（4）结合所学写出材料四中“奔波往返”者是什么人？并列举出一个他们“扮演着东西方文化交流使者”的例子。
（5）综合上述材料，谈谈你对人类文明交往的认识。
24．（2021九上·乾安期中）文化是一个国家、一个民族的灵魂。结合所学知识，回答问题。
材料∶我们说要坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，说到底是要坚定文化自信。文化自信是更基本、更深沉、更持久的力量。
----摘自习近平讲话
（1）希腊、罗马的古典文化体现在多个方面，希腊神话影响广泛，其特点是什么 了解早期希腊社会的主要文献是什么
（2）请写出罗马的代表性建筑中宏大的宗教场所。
（3）阿拉伯人对世界文化的独特贡献是什么 阿拉伯文学的瑰宝是什么
（4）请写出长期被欧洲医学界奉为经典的著作一例。
（5）在"坚定文化自信"中，我们青少年应该怎样做
25．（2021九上·乾安期中）阅读下面材料，回答问题。
材料一∶如下图。
材料二∶古希腊哲学成就突出，其中一位代表人物主张人应该"认识你"，这对认识人的内心世界具有重要意义。
（1）材料一中图一作品是希腊在哪一领域的杰作 这一时期，希腊被称为古代世界七大奇迹之一的是什么
（2）材料一中图二遗址代表希腊哪一方面的成就 请写出罗马在这方面的代表一例。
（3）材料二中的这位代表人物是谁 他认为求得知识的最好办法是什么
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】古代欧洲的古典文化
【解析】【分析】 公元前450年左右，罗马颁布了成文法，因这部法刻在十二块青铜板上，所以被称为《十二铜表法》。《十二铜表法》涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等内容，使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。选项A正确；
选项BCD与题意表述不相符，排除；
故答案为 A 。
【点评】 本题考查《十二铜表法》，知道《十二铜表法》使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。
2．【答案】D
【知识点】古代欧洲的古典文化
【解析】【分析】 《荷马史诗》是古代欧洲著名的长篇文学作品，是古代希腊不朽的文学作品，同时也是一部西方最早的史书，包括《伊利亚特》和《奥德赛》两部作品。相传它是古希腊盲诗人荷马根据口头流传的史诗和短歌编成的长篇叙事诗，反映了前11一前9世纪希腊的社会生活面貌，是研究早期希腊社会的重要史料， D 符合题意；
选项ABC与题意表述不相符，排除；
故答案为 D 。
【点评】 本题考查运用所学知识解决问题的能力，识记与灵活掌握世界古代文化成就，《荷马史诗》是古代欧洲著名的长篇文学作品，是古代希腊不朽的文学作品，同时也是一部西方最早的史书。
3．【答案】C
【知识点】古代欧洲的古典文化
【解析】【分析】 亚里士多德是一位百科全书式的学者，对许多学科都有贡献，创立了逻辑学等新的学科。他还解剖了许多动物，奠定了动物学基础，他提出演绎等方法成为科学研究的方法论基础。据“他是一位百科全书式的学者，对许多学科都有贡献，还创立了逻辑学等新的科学。”及所学知识可知，他指的是亚里士多德。选项 C 符合题意；
选项ABD与题意表述不相符，排除；
故答案为C 。
【点评】 本题主要考查亚里士多德的相关史实，重点掌握亚里士多德的哲学成就的相关史实。
4．【答案】D
【知识点】古代欧洲的古典文化
【解析】【分析】题干反映了罗马法学系统相对完整。公元前5世纪中期，在平民反对贵族的斗争中，罗马制定了《十二铜表法》。《十二铜表法》是古罗马的第一部成文法典。罗马法，一般泛指罗马奴隶制国家法律的总称，存在于罗马奴隶制国家的整个历史时期。它既包括自罗马国家产生至西罗马帝国灭亡时期的法律，以及皇帝的命令，元老院的告示，成文法和一些习惯法在内。罗马帝国的法学家们对法律进行了广泛论证，形成了完整的罗马法学系统。故D符合题意；
题干不能反映罗马民主政治日臻完善、公民法律意识淡薄和法学家们地位尊崇，故ABC不符合题意
故答案为：D。
【点评】本题主要考查罗马法相关的知识，考查学生的理解分析能力。罗马法是近代西方各国法律体系基础。
5．【答案】C
【知识点】古代欧洲的古典文化
【解析】【分析】A. 雕塑艺术中的杰作《掷铁饼者》 ，不符合题意；
B. 宝贵的文学遗产《荷马史诗》 ，不符合题意；
C.依据题干信息，这里显示的是古希腊文明成果，而伟大的法学成就《十二铜表法》属于古罗马文明成果，故选项C符合题意；
D. 德谟克利特提出的“原子论” ，不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查识记能力。解答时，依据题干信息，结合对课本基础知识的准确记忆回答，注意题干中的“不能”字样，细心辨别备选项回答。
6．【答案】A
【知识点】罗马帝国的兴亡；古代欧洲的古典文化
【解析】【分析】 古希腊作品闪烁着人性的光芒是民主政治带来的结果；古罗马雕刻作品多是歌功颂德的大型历史题材受到专制统治的影响，因此这一现象体现了政治因素对艺术创作的影响，故答案为 A 项；
B 项表述绝对，民主氛围会影响人文主义发展的方向，但不是决定因素，且古罗马并未实行民主政治，排除；
古希腊、罗马文明没有程度高低之分，排除 C 项；
材料中没有罗马艺术风格融合的信息，排除 D 项；
故答案为A 。
【点评】 本题关键信息是“古希腊的作品多为“人化”的神女和英雄，闪烁着人性的光芒”，结合古希腊罗马的政治文明进行分析即可。
7．【答案】D
【知识点】古代欧洲的古典文化
【解析】【分析】 材料中“在执行职务中收受贿赂的，处死刑”显然强调的是注重法律的公正，故 D 项正确；
材料中体现不出法律面前人人平等信息，故 A 项错误；
贵族势力始终不会被削弱，故 B 项错误；
私有财产不受侵犯材料中没有体现，故 C 项错误；
故答案为 D 。
【点评】 本题关键信息是“在执行职务中收受贿赂的，处死刑”，结合《十二铜表法》进行分析即可。
8．【答案】D
【知识点】古代欧洲的古典文化
【解析】【分析】 “儒略历”是今天世界通用的公历的基础，它的制定与凯撤有关。罗马的历法来源于古埃及人的太阳历。撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法，称“儒略历”。为纠正每年将近6小时的误差，采取每4年增加1天的办法进行调整，即每逢被4整除的那一年为闰年。在2月份增加1天。4世纪，罗马帝以此作为基督教历法。儒略历后来成为今天人们使用的公历的基础。 排除ABC，选项D正确；
故答案为D。
【点评】 本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法，称“儒略历”。
9．【答案】B
【知识点】古代欧洲的古典文化
【解析】【分析】 古希腊哲学家德谟克利特探讨了物质结构的问题，提出“原子论”，原子论是指关于原子概念的学说。他认为万物的本原是原子和虚空。原子是一种最后的不可分割的物质微粒。认为宇宙万物是由微小的“原子”组成的。据题干关键信息“原子论”并结合所学， B 符合题意， ACD 不符合题意；
故答案为 B 。
【点评】 解答本题要把握德谟克利特的相关内容，运用所学，分析题目的要求，即可作答。
10．【答案】B
【知识点】古代欧洲的古典文化
【解析】【分析】 根据所学可知，希腊、罗马的建筑艺术对一后世的建筑风格产生了深远的影响，罗马可容纳近8万名观众的代表性建筑是大竞技场，体现了罗马建筑的恢宏，B项正确；
帕特农神庙是古希腊文明代表，排除A；
凯旋门是法国名胜，排除C；
万神庙是古罗马文明代表，但不符合题意，排除D；
故答案为B。
【点评】 解答本题要把握罗马建筑的相关内容，运用所学，分析题目的要求，即可作答。
11．【答案】D
【知识点】古代欧洲的古典文化
【解析】【分析】结合所学知识可知，古希腊哲学成就突出。德谟克里特提出了“原子论”，认为宇宙万物是由微小的“原子”组成。D符合题意；
苏格拉底认为，求知的最好办法是有系统的问和答，苏格拉底主张“人应该认识你自己。”A排除；
柏拉图是西方客观唯心主义的创始人，其哲学体系博大精深，对其教学思想影响尤甚。B排除；
阿基米德是古希腊数学家、物理学家、发明家、工程师、天文学家，是静态力学和流体静力学的奠基人，并且享有“力学之父”的美称。C排除；
故答案为：D。
【点评】本题考查古希腊的哲学。难度较低，熟练掌握古希腊哲学的代表人物德谟克利特、苏格拉底、亚里士多德的思想主张是解答该类试题的关键。该类试题的难度一般不大，但需要准确记忆基础知识。
12．【答案】A
【知识点】古代欧洲的古典文化
【解析】【分析】结合所学可知，万神庙是罗马建筑的典型代表，体现了建筑的美观性和实用性，A符合题意；
空中花园是古两河流域的建筑，B不符合题意；
帕特农神庙是古希腊的建筑，C不符合题意；
巴黎圣母院是法国的建筑，D不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查希腊罗马的建筑。难度适中，熟练掌握古罗马的代表性建筑大竞技场（古罗马斗兽场）、凯旋门、万神庙的特点是解答该题的关键。在解答该类试题是一定要注意国别，同时对相关建筑进行归纳对比有助于提高解答效率。
13．【答案】A
【知识点】罗马城邦；罗马帝国的兴亡
【解析】【分析】 表格中罗列的水道、排污、下水道和医疗卫生都涉及到公共利益，关于这些方面的立法说明注重保护公共利益，故选 A ；
材料反映的是罗马法对公共利益的保护，不能体现罗马公民权的扩大，排除 B ；
医疗卫生明显与环境保护无关，排除 C ；
根据这几个领域的立法并不能说明罗马法的体系完备，排除 D 。
故答案为A。
【点评】 该题考查学生对罗马法的理解，根据题意对应选项进行选择，对学生的理解能力有较高的要求，选项较容易理解，难度适中。
14．【答案】C
【知识点】古代欧洲的古典文化
【解析】【分析】根据所学知识，我们今天使用的公历，是古代罗马人创设的。罗马的历法来源于古埃及人的太阳历。凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法，称“儒略历”。为纠正每年将近6小时的误差，采取每4年增加1天的办法进行调整，即每逢被4整除的那一年为闰年，在2月份增加1天。4世纪，罗马皇帝以此作为基督教历法。故C符合题意，ABD不符合题意。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查儒略历相关的知识，考查学生的识记能力。罗马的历法来源于古埃及人的太阳历。凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法，称“儒略历”，“儒略历”是公历的基础。
15．【答案】D
【知识点】古代欧洲的古典文化
【解析】【分析】A. 是发源于大河流域的文明 ，不符合史实；
B. 产生了人类最早的文明 ，不符合史实；
C. 与东方文明的类型不一样 ，不符合题意；
D.依据题干信息，结合所学知识可知，古代希腊和罗马，都创造了辉煌的古代文明，对后世影响深远，故选项D符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查理解能力。解答时，依据题干信息，结合所学知识进行理解回答，这类知识点，要注意理解。
16．【答案】A
【知识点】古代欧洲的古典文化
【解析】【分析】A.依据题干信息，可以看出，现代英文和欧洲的德语、荷兰语、西班牙语、法语等均源于拉丁词，由此可知， 古罗马语言对欧洲多国语言有深远影响 ，故选项A符合题意；
B. 古罗马帝国的疆域曾经包含了整个欧洲 ，不符合题意；
C. 古罗马的历法来源于古埃及人的太阳历 ，不符合题意；
D. 古罗马时期欧洲各民族相互联系很紧密 ，不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查对题干信息的理解。解答时，依据对题干信息的理解回答，注意一定要紧贴题干信息理解，不要向外延伸。
17．【答案】D
【知识点】古代欧洲的古典文化
【解析】【分析】A. 提出“原子论” ，不符合题意；
B. 提出“认识你自己”的主张 ，不符合题意；
C. 编撰罗马法 ，不符合题意；
D.依据题干信息，结合所学知识可知，亚里士多德是一位百科全书式的学者，他对许多学科都有贡献，还创立了逻辑学等新的学科 ，故选项D符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查准确记忆。解答时，依据对课本基础知识的准确记忆回答，这是课本上的基础知识，只要准确记忆，就可以顺利回答。
18．【答案】B
【知识点】古代欧洲的古典文化
【解析】【分析】 罗马的历法来源于古埃及人的太阳历。凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法，称“儒略历”。为纠正每年将近6小时的误差，采取每4年增加1天的办法进行调整，即每逢被4整除的那一年为闰年，在2月份增加1天，4世纪，罗马皇帝以此作为基督教历法。儒略历后来成为今天人们使用的公历的基础，题干中的公历的基础是罗马人的儒略历，选项 B 符合题意；
选项ACD与题意表述不相符，排除；
故答案为B 。
【点评】 本题主要考查罗马人的儒略历的相关史实，儒略历后来成为今天人们使用的公历的基础。
19．【答案】D
【知识点】金字塔；古代两河流域文明；古代欧洲的古典文化；甲骨文
【解析】【分析】A. 山川河海阻碍了文明之间的交流 ，不符合题意；
B. 农耕和畜牧经济发展的局限 ，不符合题意；
C. 各文明都受制于小国寡民状态 ，不符合题意；
D.依据题干信息，结合所学知识可知，世界上各地区的文明丰富多彩，自然地理环境不同，历史条件的不同孕育了不同性质的文明，大河流域孕育了古代亚非文明，海洋孕育了古代欧洲文明，故选项D符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，结合所学知识进行分析理解回答；也可以拿备选项与题干信息对照，细心辨别比对，找到最恰当的选项。
20．【答案】D
【知识点】古代欧洲的古典文化
【解析】【分析】 公元前5世纪是希腊雕塑的高峰期，古希腊的雕塑以表现人物为主，作品体态健美、形象逼真。希腊人崇尚人体美，赞颂人体美，追求人与自然的平衡与和谐，将人看作是大自然最精美的杰作。米隆的《掷铁饼者》取材于希腊的现实生活中的体育竞技活动，刻画的是一名强健的男子在掷铁饼过程中最具有表现力的瞬间，它是古希腊著名雕塑。《掷铁饼者》赞美了人体的美和运动所饱含的生命力，被认为是“空间中凝固的永恒”。它属于希腊雕刻。 D 符合题意；
选项ABC与 《掷铁饼者》 作品不符，排除；
故答案为D 。
【点评】 解答本题要把握古希腊雕塑艺术成就，运用所学，分析题目的要求，即可作答。
21．【答案】（1）柱子和拱门相结合。罗马答技场:凯旋门；万神庙等
（2）受到东西方文化的影响:继承了罗马帝国文化并在此基础上发展起来:形成自己特色的文化
（3）先进的文化是人类共同的财富、遗产:文化是互相影响的: 文明需要继承，发展和创新等，
【知识点】古代欧洲的古典文化；拜占庭帝国的兴亡
【解析】【分析】（1）依据材料一信息“ 因为把作为希腈古典建筑精华的柱式和罗马人深为自豪的拱门结合起来，既显示了罗马继承希腊遗产的度诚，也表明罗马自己的发扬与创造 ”，可以看出，罗马建筑的特点是柱子和拱门相结合；结合所学知识可知，罗马建筑的代表有 罗马答技场，凯旋门，万神庙等 ；
（2）依据材料二信息，可以看出， 东罗马帝国文化发展的特点是 受到东西方文化的影响:继承了罗马帝国文化并在此基础上发展起来:形成自己特色的文化 ；
（3）本题属于开放性题目，言之有理即可，如： 先进的文化是人类共同的财富、遗产:文化是互相影响的: 文明需要继承，发展和创新等，
故答案为：（1） 柱子和拱门相结合。罗马答技场:凯旋门；万神庙等
（2） 受到东西方文化的影响:继承了罗马帝国文化并在此基础上发展起来:形成自己特色的文化
（3） 先进的文化是人类共同的财富、遗产:文化是互相影响的: 文明需要继承，发展和创新等，
【点评】（1）本题的第一问，考查学生的概括能力，解答时，细心读材料，从材料中找出关键语句，对这些语句进行概括回答；第二问是考查识记能力，解答时，依据对课本上基础知识的准确记忆回答；
（2）本题考查归纳能力，解答时，细心读材料，从材料中找出关键语句，对这些语句进行归纳回答；
（3）开放性题目，言之有理即可。
22．【答案】（1）古代埃及的金字塔； 古代巴比伦的《汉谟拉比法典》； 古代印度的种姓制度。
（2）建筑：巴黎圣母院。宗教：基督教(或天主教)。
（3）材料一中的古代文明产生于大河流域，材料三中的古代希腊文明产生于沿海地区。
（4）政治方面：雅典民主政治开创了西方民主政治的典范； 文学方面：《荷马史诗》是一部不朽的世界名作，索福克勒斯的代表作《俄底浦斯王》，把古代悲剧艺术推向成熟
（5）我们为人类的宝贵文化遗产而骄傲，我们应该具有保护和弘扬这些文化的义务和责任。当然，在对待人类文化上，切忌盲日照搬，应该在批判中继承、继承中发展。我们应主动学习国外的先进文化，防止盲目“西化”，做到吐故纳新、洋为中用、古为今用、与时俱进。
【知识点】古埃及文明；金字塔；古代两河流域文明；《汉谟拉比法典》；古代印度河流域文明；种姓制度；古代欧洲的古典文化；基督教的兴起与传播
【解析】【分析】（1）依据材料一信息，结合所学知识可知， 古代埃及产生了金字塔、象形文字、太阳历等文明； 古代巴比伦产生了楔形文字、《汉谟拉比法典》等文明； 古代印度产生了佛教、种姓制度等文明；
（2）依据所学知识可知， 古代世界史上的哥特式建筑有巴黎圣母院等，结合所学知识可知，巴黎圣母院是基督教教堂；
（3）依据材料一信息和材料三信息，结合所学知识可知， 材料一中的古代文明产生于大河流域，材料三中的古代希腊文明产生于沿海地区 ；
（4）依据材料三信息，结合所学知识可知，古希腊在政治方面， 雅典民主政治开创了西方民主政治的典范； 文学方面：《荷马史诗》是一部不朽的世界名作，索福克勒斯的代表作《俄底浦斯王》，把古代悲剧艺术推向成熟 ；
（5）本题属于开放性题目，言之有理即可，如： 我们为人类的宝贵文化遗产而骄傲，我们应该具有保护和弘扬这些文化的义务和责任。当然，在对待人类文化上，切忌盲日照搬，应该在批判中继承、继承中发展。我们应主动学习国外的先进文化，防止盲目“西化”，做到吐故纳新、洋为中用、古为今用、与时俱进；
故答案为：（1） 古代埃及的金字塔； 古代巴比伦的《汉谟拉比法典》； 古代印度的种姓制度。
（2） 建筑：巴黎圣母院。宗教：基督教(或天主教)。
（3） 材料一中的古代文明产生于大河流域，材料三中的古代希腊文明产生于沿海地区。
（4） 政治方面：雅典民主政治开创了西方民主政治的典范； 文学方面：《荷马史诗》是一部不朽的世界名作，索福克勒斯的代表作《俄底浦斯王》，把古代悲剧艺术推向成熟
（5） 我们为人类的宝贵文化遗产而骄傲，我们应该具有保护和弘扬这些文化的义务和责任。当然，在对待人类文化上，切忌盲日照搬，应该在批判中继承、继承中发展。我们应主动学习国外的先进文化，防止盲目“西化”，做到吐故纳新、洋为中用、古为今用、与时俱进。
【点评】（1）（2）属于同一类型，考查学生的识记能力，解答时，依据对课本上基础知识的准确记忆回答，这是课本上的基础知识，只要准确记忆，就可以顺利回答；
（3）本题考查运用能力。解答时，依据材料信息，结合所学知识，进行理解识记，注意两者的不同；
（4）本题考查识记能力。解答时，依据材料信息，结合对课本基础知识的准确记忆回答，注意还是要准确记忆基础知识；
（5）开放性题目，言之有理即可。
23．【答案】（1）亚历山大东征；积极影响：促进了东西方文化大交汇，加强了东西方的经济联系和贸易往来。消极影响：给东方人民带来巨大灾难。
（2）古埃及；A、历法：太阳历；B、文字：象形文字；C:医学：木乃伊；D、建筑：金字塔（胡夫金字塔——最大；哈弗拉金字塔——狮身人面像。）
（3）兼收并蓄。
（4）阿拉伯人传播中国的四大发明；传播印度的棉花、食糖，改造并传播古印度0-9的计数法，世人称阿拉伯数字。
（5）开放包容使文明繁荣，闭关保守使文明衰落对待外来文化要取其精华，去其糟粕。
【知识点】古埃及文明；金字塔；亚历山大帝国；罗马帝国的兴亡；古代欧洲的古典文化；拜占庭帝国的兴亡；阿拉伯文化
【解析】【分析】（1）依据材料二信息，结合所学知识可知，这里的远征指的是亚历山大东征；依据材料信息，结合所学知识可知，亚历山大东征， 即促进了东西方文化大交汇，加强了东西方的经济联系和贸易往来。又带来消极影响：给东方人民带来巨大灾难 ；
（2）依据材料一信息，结合所学知识可知，这种“古老文字”是古埃及的象形文字；结合所学知识可知，古埃及文明成果有 A、历法：太阳历；B、文字：象形文字；C:医学：木乃伊；D、建筑：金字塔（胡夫金字塔——最大；哈弗拉金字塔——狮身人面像。）
（3）依据材料三信息“ 它既保留了希腊罗马古典文化，又吸收了东方文明成果 ”，可以看出，拜占庭文化既有希腊罗马古典文化，又有东方文明成果，具有兼收并蓄的特点；
（4）依据材料四信息，结合所学知识可知， 材料四中“奔波往返”者是 阿拉伯人；结合所学知识可知，阿拉伯人 传播中国的四大发明；传播印度的棉花、食糖，改造并传播古印度0-9的计数法，世人称阿拉伯数字；
（5）本题属于开放性题目，言之成理即可，如： 开放包容使文明繁荣，闭关保守使文明衰落对待外来文化要取其精华，去其糟粕；
故答案为：（1） 亚历山大东征；积极影响：促进了东西方文化大交汇，加强了东西方的经济联系和贸易往来。消极影响：给东方人民带来巨大灾难。
（2） 古埃及；A、历法：太阳历；B、文字：象形文字；C:医学：木乃伊；D、建筑：金字塔（胡夫金字塔——最大；哈弗拉金字塔——狮身人面像。）
（3）兼收并蓄
（4） 阿拉伯人传播中国的四大发明；传播印度的棉花、食糖，改造并传播古印度0-9的计数法，世人称阿拉伯数字。
（5） 开放包容使文明繁荣，闭关保守使文明衰落对待外来文化要取其精华，去其糟粕。
【点评】（1）本题的第一问，考查学生的运用能力，解答时，依据材料信息，把它和课本所学知识结合进行分析回答；第二问是考查运用能力，解答时，依据材料信息，再结合所学知识，两者相结合进行评价，注意从正反两方面分析回答；
（2）本题的第一问，考查学生的运用能力，解答时，细心观察图片，把它和课本所学知识结合进行分析识记回答；第二问是考查识记能力，解答时，依据对课本上基础知识的准确记忆回答，基础知识要牢记；
（3）本题考查概括能力。解答时，细心读材料，找出关键语句，对这些语句进行概括回答；
（4）本题的第一问，考查学生的运用能力，解答时，细心读材料，把它和课本所学知识结合进行分析回答；第二问是考查识记能力，解答时，在第一问的基础上，结合对课本上基础知识的准确记忆回答；
（5）开放性题目，言之成理即可。
24．【答案】（1）神人同形同性。《荷马史诗》。
（2）万神庙。
（3）阿拉伯数字。《天方夜谭》。
（4）《医学集成》《医典》。
（5）提升文化认知、文化自觉、文化实践和文化创新能力，既要有本土文化情怀，又要有国际文化视野，以适应新时代的文化自信要求等。(符合题意即可)
【知识点】古希腊的城邦；罗马帝国的兴亡；古代欧洲的古典文化；阿拉伯文化
【解析】【分析】(1) 根据所学，古希腊神话影响广泛，其特点是“神人同形同性”。《荷马史诗》是宝贵的文学遗产，是了解早期希腊社会的主要文献。
(2) 根据所学知识可知，罗马建筑吸收了希腊建筑的特点，并有所创新，如石拱门、穹顶等，既坚固结实，又华丽宏伟。罗马的代表性建筑，有可容纳近8万名观众的大竞技场，有引水道工程，还有庆祝胜利的凯旋门和宏大的宗教场所万神庙。
(3) 阿拉伯人对世界文化的独特贡献是阿拉伯数字。《天方夜谭》又名《一千零一夜》是阿拉伯的一部民间故事集，书中所讲的辛巴达航海、阿里巴巴和四十大盗、阿拉丁和神灯等故事在世界各国广为流传，真实反映了阿拉伯帝国境内各族人民的生活及东方古国的风土人情，被视为阿拉伯文学的瑰宝 。
（4） 阿拉伯帝国繁荣时期，哈里发重视知识，认为“人最美的装饰是知识”。我们常说的“西医”，其中有很多阿拉伯人的贡献，阿拉伯人著的《医学集成》和《医典》两部书，长期被欧洲医学界奉为医学领域的经典。
(5)本题为开放性题目，言之有理即可，如： 提升文化认知、文化自觉、文化实践和文化创新能力，既要有本土文化情怀，又要有国_际文化视野，以适应新时代的文化自信要求等。
故答案为： (1)神人同形同性。《荷马史诗》。
(2)万神庙。
(3)阿拉伯数字。《天方夜谭》。
(4)《医学集成》《医典》。
(5)提升文化认知、文化自觉、文化实践和文化创新能力，既要有本土文化情怀，又要有国际文化视野，以适应新时代的文化自信要求等。(符合题意即可)
【点评】 解答材料解析题需要首先读懂材料，然后结合问题从材料中提取有效信息，最后根据所学和材料有效信息组织答案，开放性题目，言之有理即可。
25．【答案】（1）雕塑。奥林匹亚神庙中的宙斯像。
（2）建筑。大竞技场、引水道工程、万神庙、凯旋门等。(一例即可)
（3）苏格拉底。有系统的问和答。
【知识点】古希腊的城邦；古代欧洲的古典文化
【解析】【分析】 (1) 材料一中图一作品是《掷铁饼者》，《掷铁饼者》是希腊雕塑艺术中的杰作之一。结合课本所学知识可知，奥林匹亚神庙中的宙斯像是古代世界七大奇迹之一。
(2) 在希腊首都雅典卫城坐落的古城堡中心，石灰岩的山岗上，耸峙着一座巍峨的矩形建筑物，神庙矗立在卫城的最高点，这就是在世界艺术宝库中著名的帕特农神庙，帕特农神庙也是古希腊最大、最完美的多利克式建筑。 罗马在这方面的代表有竞技场、引水道工程、万神庙、凯旋门等。(一例即可)
(3) 古希腊的圣贤先哲从客观实际出发，俯察人生，对人的价值提出了许多闪耀着人文主义光芒的阐述。苏格拉底的思考转向人类社会，这位哲学家终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题。他指出，求得知识的最好办法是有系统的问和答；他提出“认识你自己”，追求知识才能产生美德，有了理性才能产生尊严。
故答案为： (1)雕塑。奥林匹亚神庙中的宙斯像。
(2)建筑。大竞技场、引水道工程、万神庙、凯旋门等。(一例即可)
(3)苏格拉底。有系统的问和答。
【点评】 本题考查学生调动和运用基础知识解决问题的能力，目的是让学生通过对材料的分析来反思所学的内容，以此来加深知识的掌握程度。只要掌握好基础知识就可做好本题。
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