2013年全国各省市中考生物试题分类分册汇编解析（第六单元生物的多样性及其保护解析）
文档属性
| 名称 | 2013年全国各省市中考生物试题分类分册汇编解析（第六单元生物的多样性及其保护解析） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 142.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2013-09-26 13:40:50 | ||
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文档简介
2013年全国各省市中考生物试题分类分册汇编
（八年级上册解析）
第六单元生物的多样性及其保护
第一章根据生物的特征进行分类
1．（2013?锦州）下列几组植物中，哪组包含的共同特征多（ ）
A．水稻和小麦 B． 小麦和黄豆 C． 水稻和绿藻 D． 黄豆和银杏
考点： 生物的分类及分类单位；植物的分类．
分析： 本题考查的知识点是生物的分类及分类单位、植物的分类．据此解答
解答：生物分类的等级单位从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，种是分类的基本单位．分类单位越大，所包含的生物种类越多，所含生物的共同特征就越少，分类单位越小，所包含的生物种类越少，所含生物的共同特征就越多．
A．水稻和小麦是同属于禾本科植物，B．小麦和黄豆，D．黄豆和银杏是同属于种子植物门植物，C．水稻和绿藻是同界不同门，A组植物所在的分类单位最小，共同特征最多．
故选：A
点评： 本题考查学生对生物分类及其分类单位、植物的分类等知识点的理解情况．
2. （2013山东聊城）学习完植物的分类知识后，某同学将海带、葫芦藓和肾蕨归为一类，将莲、柏树和小麦归为另一类。他划分的依据主要是（ ）
A.是否有真正的根 B.能否产生种子 C.是否有输导组织 D.是水生还是陆生
答案：B
解析：对植物进行分类的主要依据是根据果实和种子的形态结构来划分，海带、葫芦藓和肾蕨属于孢子植物，没有种子，莲、柏树和小麦有种子。
3．（2013?湘潭）如图展示四种动物，下列哪个特征可以放在阴影部分中？（ ）
A．用肺呼吸 B．体温恒定 C．有脊柱 D．胎生、哺乳
考点： 动物的分类．
分析： 动物的分类除了要比较外部形态结构，往往还要比较动物的内部构造和生理功能．识图分析解答．
解答：由分析可知，动物的分类除了要比较外部形态结构，往往还要比较动物的内部构造和生理功能．如根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱．如题中涉及的青蛙、家鸽、家兔、鲫鱼的体内都有由脊椎骨构成的脊柱，因此都属于脊椎动物；青蛙、家鸽、鲫鱼是卵生，家兔是胎生哺乳；家鸽和家兔的体温恒定，青蛙和鲫鱼的体温不恒定；家兔、家鸽用肺呼吸，青蛙用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸，鲫鱼用鳃呼吸；可见C符合题意．故选：C
点评： 做这题的关键是掌握脊椎动物和无脊椎动物的分类依据是根据动物体内有无脊柱．仔细分析题中涉及的动物的特征，即可解答．
4．（2013?临沂）花、果实和种子常作为绿色开花植物分类的重要依据，主要原因是（ ）
A．形态较小，利于解剖、观察 B． 与繁殖后代有重要关系
C．形态和结构相对固定 D． 容易被采集，便于比较
考点： 植物的分类．
分析： 此题考查的是被子植物的分类依据，思考答题．
解答：生物学家在对被子植物分类时，花、果实和种子往往作为分类的重要依据，因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定．可见C符合题意．故选：C
点评： 做这题的关键是明确被子植物的分类依据是花、果实和种子．
5．（2013?玉林）近期，北京国检局截获来自德国邮寄入境的100多只活蟑螂和501只活蜘蛛，避免了它们入境形成生物入侵等危害．蟑螂和蜘蛛在生物分类中最小的共同分类单位是（ ）
A．界 B． 门 C． 纲 D． 目
考点： 生物的分类及分类单位．
分析： 此题考查的知识点是分类的单位．生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．分类单位越大，生物的亲缘关系越远，生物的共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，生物的亲缘关系越近，共同特征就越多，包含的生物种类就越少．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，同种的生物亲缘关系最近．
解答：蟑螂是这个星球上最古老的昆虫之一，中文学名：蜚蠊；别称：蟑螂，小强； 动物界，节肢动物门，昆虫纲，有翅亚纲，蜚蠊目．蜘蛛 别称：网虫、扁蛛、园蛛、八脚螅、喜子、波丝； 动物界，节肢动物门，蛛形纲，蜘蛛目可见蟑螂和蜘蛛在生物分类中最小的共同分类单位是门．故选：B
点评： 解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级
6．（2013?泰安）如图是某同学建立的生物分类图，其中①～④各代表一种生物．下列哪组生物不能用该图分类（ ）
A．
①蘑菇、②银杏、③葫芦藓、④水绵
B．
①珊瑚虫、②侧柏、③墙藓、④衣藻
C．
①酵母菌、②油松、③肾蕨、④水绵
D．
①家鸽、②水杉、③玉米、④根瘤菌
考点： 生物的分类及分类单位．
分析： 此题主要考查的是生物的分类，根据题中的分类索引解答．
解答：分析题中的分类索引可知，
①无叶绿体，应该是蘑菇或珊瑚虫或酵母菌或家鸽或根瘤菌．
②有种子，应该是银杏或侧柏或油松或水杉．
③无种子，有叶，应该是葫芦藓或墙藓或肾蕨，不应该是玉米，因为玉米有叶、有种子．
④无种子，没有叶，应该是藻类植物．故选：D
点评： 解答此题的关键是熟练掌握生物分类的知识，能灵活的对生物进行分类．
7．（2013?衡阳）如果用如图表示各种概念间的关系，下列选项中与图示相符的是（ ）
选项
1
2
3
4
A
动物
无脊椎动物
节肢动物
昆虫
B
生物圈
生态系统
绿色植物
生产者
C
被子植物
裸子植物
双子叶植物
单子叶植物
D
纲
科
目
种
A．A B． B C． C D． D
考点： 动物的分类；生态系统的组成及各部分的作用；生物的分类及分类单位；植物的分类．
分析： 如图可知1到4的逻辑关系是：4属于3，3属于2，2属于1．或者1到4是一种从大到小的关系．据此答题．
解答： A、4昆虫属于3节肢动物，节肢动物体内无脊柱，属于2无脊椎动物，2无脊椎动物属于1动物界．符合题意．B、绿色植物能进行光合作用生产有机物，即是生产者．因此3和4无同属关系，不符合题意．C、1被子植物和2裸子植物同属于种子植物，二者无同属关系，3双子叶植物和4单子叶植物同属于种子植物，二者也无同属关系，不符合题意．
D、生物分类的等级从大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种．2和3的大小颠倒，不符合题意．故选：A
点评： 做这题要求基础知识掌握的扎实，并会识图、分析图形，总结其逻辑关系．
8．（2013?百色）如果用图表示概念间的关系，下列选项中与图示相符的是（ ）
选项
甲
乙
丙
A
雌蕊
胚珠
子房
B
血液
血细胞
红细胞
C
纲
种
科
D
糖类
脂肪
蛋白质
A．A B． B C． C D． D
考点： 血液的成分和主要功能；细胞中的物质；花的结构；生物的分类及分类单位．
分析： 此题考查的是各种概念之间的关系．结合题意，分析解答．
解答： 解：A、雌蕊的子房里有胚珠，胚珠内有卵细胞．该选项与图不相符．
B、血液包括血浆和血细胞，血细胞包括红细胞、白细胞、血小板．该选项与图相符．
C、生物的分类单位由大到小：界、门、纲、目、科、属、种．该选项与图不相符．
D、人体所需的三大营养成分：糖类、脂肪、蛋白质，它们属并列关系．该选项与图不相符．
故选：B．
点评： 解答此题的关键是弄清每个概念的从属关系．．
9．（2013?菏泽）下表中各项之间的关系和图示不相吻合的是（ ）
1
2
3
4
A
生物圈
生态系统
生存范围
生殖范围
B
遗传物质
细胞核
DNA
基因
C
生物
无脊椎动物
节肢动物
蝗虫
D
人
消化系统
消化腺
唾液腺
A．
A
B．
B
C．
C
D．
D
考点： 生物圈的范围；人体消化系统的组成；染色体、DNA和基因的关系；动物的分类．
分析： 图示1、2、3、4之间的关系应为：1包含2，2包含3，3包含4，4的范围最小，1的范围最大．审题时要注意．
解答： A、生物圈包括所有的生态系统，生态系统又包括生物与环境两部分，环境部分就是生存范围，生物的生存范围又包括生殖的范围．与图中的大小关系相符，不符合题意．
B、细胞核中有染色体，染色体上有DNA，DNA上又有很多基因，染色体、DNA、基因都是重要的遗传物质，可见与图中的大小关系不相吻合．符合题意．C、生物包括脊椎动物，脊椎动物包括节肢动物，节肢动物又包括蝗虫，与图中的大小关系相吻合，不符合题意．
D、人有八大系统，包括消化系统在内，消化系统包括消化道和消化腺，消化腺包括唾液腺，与图中的大小关系相吻合，不符合题意．故选：B
点评： 解答此类题目的关键是仔细分析图中的大小关系和选项中各内容的从属关系，灵活答题，千万不要搞错顺序．
10．（2013?株洲）根据如图的足印判断，四种动物中亲缘关系最近的是（ ）
A．甲和乙 B． 乙和丙 C． 丙和丁 D． 甲和丁
考点： 动物的分类．
分析： 分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近．
解答： 解：图中甲的足印是五瓣，乙的足印也是五瓣，而且形态相似；丙的足印是两瓣，呈扇形；丁的足印是两瓣，近似圆柱形．根据分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近．可知甲和乙亲缘关系最近．
故选：A．
点评： 解答此类题目的关键是理解生物分类等级的特点．
11．（2013?威海）在下列分类等级中，同属哪一等级中的生物个体之间共同特征最多（ ）
A．属 B． 科 C． 纲 D． 种
考点： 生物的分类及分类单位．
分析： 本题考查的知识点是生物的分类及分类单位．据此解答．
解答：生物分类的等级单位从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，种是分类的基本单位．分类单位越大，所包含的生物种类越多，所含生物的共同特征就越少，分类单位越小，所包含的生物种类越少，所含生物的共同特征就越多．
故选：D
点评： 本题考查学生对生物分类及其分类单位知识点的理解情况．
12．（2013?株洲）生物分类的最基本单位是（ ）
A．门 B． 纲 C． 科 D． 种
考点： 生物的分类及分类单位．
分析： 为了弄清生物之间的亲缘关系，我们把生物分成不同的等级，据此答题．
解答： ：生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种，生物所属的等级越大，生物之间的亲缘关系越远，生物所属的等级越小，生物的亲缘关系越近．界是最大的单位，种是最基本的分类单位，同种的生物亲缘关系是最密切的，共同特征最多．可见D符合题意．
故选D．
点评： 种是最小的单位，同种的生物亲缘关系比较近，共同特征最多．
13．（2013?菏泽）植物的分类单位由小到大依次是（ ）
A．门、纲、目、科、属、种 B． 种、属、科、门、纲、目
C．种、属、科、目、纲、门 D． 科、种、属、目、纲、门
考点： 植物的分类．
分析： 此题考查的是生物的分类等级的知识，据此答题．
解答： 解：生物的分类等级从小到大依次是种、属、科、目、纲、门、界．所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多；等级越大，亲缘关系越远，共同特征越少．可见C符合题意．
故选：C
点评： 解答此类题目的关键是理解生物分类单位以及各等级单位之间的关系．
14．（2013?菏泽）某同学按如图所示对生物进行分类，下列选项中与图示中①②③代表的生物依次吻合的是（ ）
A．大白菜，酵母菌，木耳 B． 水螅，大肠杆菌，青霉
C．香菇，枯草杆菌，乙肝病毒 D． 水绵，甲烷细菌，H7N9病毒
考点： 生物的分类及分类单位．
分析： 此题主要考查的是生物的分类，分析题中的分类索引解答．
解答：分析题中的分类索引可知，①内有叶绿体，应该是绿色植物．②的细胞无成形的细胞核，应该是细菌类的生物．③无细胞结构，应该是病毒．
A、大白菜属于绿色植物，酵母菌属于真菌，有成形的细胞核，木耳是真菌不属于病毒．该选项不符合题意．B、水螅属于单细胞动物，大肠杆菌属于细菌，青霉属于真菌，该选项不符合题意．C、香菇属于真菌，枯草杆菌属于细菌，乙肝病毒属于病毒，该选项不符合题意．
D、水绵属于绿色植物，甲烷细菌属于细菌，H7N9病毒属于病毒，该选项符合题意．
故选：D．
点评： 解答此题的关键是熟练掌握生物分类的知识，能灵活的对生物进行分类．
15．（2013?娄底）分析如图食肉目部分动物的分类图解，下列说法不正确的是（ ）
A． 种是分类的最基本单位
B． 猫和虎的共同特征最多
C． 猫和豹的亲缘关系比猫和狗的亲缘关系近
D． 虎和豹的共同点比虎和猫的共同点多
考点： 动物的分类．
分析： 此题主要考查的是动物的分类，分析右边的分类索引作答．
解答：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近．由题中的分类索引可知，猫与虎同属，豹与虎同科，属比科小，因此猫与虎的相似程度较多，共同特征较多，生物的亲缘关系较近．猫与豹同科，猫与狗同目，科比目小，因此猫与豹的亲缘关系比狗的近．可见D符合题意．
故选：D
点评： 解答此类题目的关键是理解生物分类单位之间的关系．并仔细分析题中的分类索引，结合题意解答．
二、情景综合题
16．（2013?玉林）桃在分类上隶属于桃属、蔷薇科、单子叶植物纲、种子植物门的被子植物亚门． × ．
考点： 植物的分类．
分析： 此题考查的是植物的分类，自然界中的植物多种多样，为了弄清它们之间的亲缘关系，我们要对其进行分类，生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种．
解答：生物分类的依据从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种．桃的分类是植物界、种子植物门的被子植物亚门、双子叶植物纲、蔷薇目、蔷薇科、桃属、桃种．
故答案为：×
点评： 解答此题的关键是掌握生物的分类单位，并能正确的对生物进行分类．
17．（2013?荆州）在分类学上，水稻与油菜是同门不同纲，水稻和小麦是同科不同属，这三种植物中，亲缘关系最近的两种植物是 水稻和小麦 ．
考点： 生物的分类及分类单位；植物的分类．
分析： 生物分类等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多，等级越大，亲缘关系越远，共同特征越少．
解答：生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种．所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多，等级越大，亲缘关系越远，共同特征越少．由题意可知，水稻与油菜是同门不同纲，水稻和小麦是同科不同属．科比属小，因此水稻和小麦之间的亲缘关系较近，共同特征多，水稻和油菜之间的亲缘关系较远，共同特征少．
故答案为：水稻和小麦
点评： 熟练掌握生物的分类的等级单位，明确所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多，等级越大，亲缘关系越远，共同特征越少．即可解答本题．
18．（2013?临沂）观察图中的动物，结合所学知识回答问题．
（1）在使用显微镜观察草履虫的运动时，要在载玻片的培养液的液滴上放几丝棉花纤维，再盖上盖玻片，目的是 限制草履虫的运动，便于观察 ．
（2）鱼儿离不开水，它的呼吸器官是 鳃 ；青蛙属于两栖动物，当它潜入水中时，它的呼吸主要是通过 皮肤 进行的．
（3）蝗虫在分类上属于 节肢 动物，因家兔在繁殖和哺育后代的过程中具有 胎生哺乳 的特征，所以属于哺乳动物．
（4）将图中的生物按照从低等到高等的顺序排列 草履虫→蝗虫→鱼→青蛙→家兔 ．
考点： 动物的分类．
分析： 培养液里放几丝棉花纤维，以限制草履虫的运动；鱼用鳃呼吸，青蛙用肺呼吸，皮肤辅助呼吸；蝗虫属于节肢动物，家兔是哺乳动物．
解答：（1）草履虫全身由一个细胞组成，身体表面包着一层膜，膜上密密地长着许多纤毛，靠纤毛的划动在水中旋转运动．用显微镜观察草履虫时，为了便于观察，常常在载玻片上的培养液里放几丝棉花纤维，以限制草履虫的运动．
（2）鱼用鳃呼吸，当水从口进出，水中的溶解氧进入鳃里的毛细血管血液中，使血液中的含氧量增加，而血液中由于鱼进行生理活动产生的二氧化碳被排入水中，然后水从鳃盖后流出，完成了一次气体交换；青蛙的呼吸器官是肺，皮肤辅助呼吸，潜入水中时，它的呼吸主要是通过皮肤进行．
（3）蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，体表有外骨骼，足和触角均分节，符合节肢动物的特征，属于节肢动物．
家兔在繁殖和哺育后代的过程中具有胎生哺乳的特征，所以属于哺乳动物．
（4）无脊椎动物的进化历程：原始单细胞动物→原始腔肠动物动物→原始扁形动物动物→原始线形动物动物→原始环节动物→原始软体动物动物→原始节肢动物动物→原始棘皮动物动物．脊椎动物进化的历程：原始鱼类动物→原始两栖类动物→原始爬行类动物→（鸟类和哺乳类），所以图中的生物按照从低等到高等的顺序排列是：草履虫→蝗虫→鱼→青蛙→家兔．
故答案为：（1）限制草履虫的运动，便于观察．
（2）鳃；皮肤．
（3）节肢；胎生哺乳．
（4）草履虫→蝗虫→鱼→青蛙→家兔．
点评： 此题考查的知识点较多，需要同学们仔细斟酌．
第二章认识生物的多样性
1．（2013?娄底）地球上的生物时极其多样的，已发现的生物就有200多万种，生物多样性不包括（ ）
A．生物数量的多样性 B． 种类的多样性
C．生态系统的多样性 D． 基因的多样性
考点： 生物的多样性的内涵．
分析： 此题考查的知识点是生物多样性．解答时可以从生物多样性的含义方面来切入．
解答： 解：生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．生物种类的多样性是指一定区域内生物种类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如人类已鉴定出的物种，大约有170多万个，我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性等．因此，地球上的生物极其多样，已发现的生物就有200多万种，生物多样性不包括生物数量的多样性．故选：A．
点评： 解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵．
2．（2013?滨州）农科院的科研人员将油桃和蟠桃进行杂交，培育了油蟠桃，其利用的是（ ）
A．生物种类的多样性 B． 遗传的多样性
C．环境的多样性 D． 生态系统的多样性
考点： 生物的多样性的内涵．
分析：此题考查的知识点是生物多样性的内涵．解答时可以从生物多样性的表现方面来切入．
解答：生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源．农科院的科研人员将油桃和蟠桃进行杂交，培育了油蟠桃，其利用的是遗传的多样性．故选：B．
点评： 解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵，是一道基础题．
3．（2013?黑龙江）被誉为“裸子植物的故乡”的国家是（ ）
A．中国 B． 俄罗斯 C． 美国 D． 日本
考点： 生物的多样性的内涵．
分析： 此题考查的知识点是“裸子植物的故乡”．解答时可以从裸子植物的种类、特点方面来切入．
解答：生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．我国裸子植物资源十分丰富，现代裸子植物分属于5纲，9目，12科，71属，近800种．我国是裸子植物种类最多，资源最丰富的国家，有5纲，八目，11科，41属，236种．其中引种栽培1科，7属，51种．有不少是第三纪孑遗植物，或称“活化石”植物．占世界已知种数的26.7%，居全世界的首位，因此，我国素有“裸子植物故乡”的美称．
故选：A．
点评： 解答此类题目的关键是熟知我国裸子植物十分丰富，居全世界的首位．
4．（2013?衡阳）美国科学家利用野生大豆与易患萎黄病的大豆杂交，培育一批抗大豆萎黄病的优良品种，挽救了美国大豆产业，这是利用了生物多样性的（ ）
A．
种类多样性
B．
基因多样性
C．
生态系统多样性
D．
物种多样性
考点： 生物的多样性的内涵．
分析： 此题考查的知识点是生物的多样性的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，据此答题．
解答：生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．
生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如人类已鉴定出的物种，大约有170多万个，我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化．
基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生大豆和栽培大豆之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源．如美国科学家利用野生大豆与易患黄萎病的大豆品种杂交，培育出一批抗大豆黄萎病的优良品种，挽救了美国的大豆产业．表明生物的遗传（基因）多样性是培育农作物新品种的基因库．基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化等．故选：B．
点评： 解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵．
5．（2013?无锡）生物多样性不包括（ ）
A．生物数量的庞大繁多 B． 遗传基因的多种多样
C．生物物种的多种多样 D． 生态环境的多种多样
考点： 生物的多样性的内涵．
分析： 此题考查的知识点是生物多样性．解答时可以从生物多样性的含义方面来切入．
解答：生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等． 故选：AD．
点评： 解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．
6．（（2013?玉林）基因多样性在农业生产上的意义是（ ）
A．为动植物的遗传育种提供遗传资源 B． 为驯养家畜和改良农作物提供物种
C．方便生产转基因产品 D． 为改善气候提供保障
考点： 生物的多样性的内涵．
分析： 此题考查的知识点是生物的多样性．解答时可以从生物多样性的表现方面来切入．
解答：生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如人类已鉴定出的物种，大约有170多万个，我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．基因的多样性决定了生物种类的多样性；因此生物多样性实质上是指基因的多样性．可见ABC都符合题意．
故选：A、B、C
点评： 解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵．
7．（2013?南京）生物多样性是人类赖以生存的物质基础，对人类的生存和发展有巨大价值．下列属于生物多样性直接价值的是（ ）
A．改良土壤 B． 调节气候 C． 提供药材 D． 涵养水源
考点： 生物的多样性的内涵．
分析： 此题考查的知识点是生物多样性的价值，多样性的使用价值是对人类的社会生活有直接影响和作用的价值，据此答题．
解答：生物多样性是指一定范围内多种多样活的有机体（动物、植物、微生物）有规律地结合所构成稳定的生态综合体，是人类赖以生存的物质基础．对人类的生存和发展有巨大价值．直接使用价值，指对人类的社会生活有直接影响和作用的价值，如：药用价值、观赏价值、食用价值和生产使用价值（野外收获进入贸易市场）等．间接使用价值，一般表现为涵养水源、净化水质、巩固堤岸、防止土壤侵蚀、降低洪峰、改善地方气候、吸收污染物，调节碳氧平衡，在调节全球气候变化中的作用，主要指维持生态系统的平衡的作用等等．潜在价值．今天还未被利用的哪些物种在将来会有利用的价值．可见C符合题意．故选：C
点评：关键明确：生物多样性的直接使用价值指对人类的社会生活有直接影响和作用的价值．
8. （2013山东聊城）被誉为“城市之肾”的东阿洛神湖湿地公园，是我市唯一的一个国家级湿地公园。其内生态环境独特、鱼鸟众多、植被丰富，拥有微管植物6239种，各种脊椎动物252种。这体现了（ ）
A.生物种类的多样性 B.基因的多样性
C.生态环境的多样性 D.生态系统的多样性
答案：A
解析：生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。种类繁多属于生物种类的多样性。
第三章保护生物的多样性
1．（2013?怀化）下列属于我国特有珍稀植物的是（ ）
A．
银杉
B．
桃树
C．
毛竹
D．
杨梅
考点： 我国特有的珍稀动植物．
分析： 此题考查的知识点是我国特有的珍稀植物．解答时可以从珍稀植物的特点、意义等方面来切入．
解答： 解：银杉是三百万年前第四纪冰川后残留下来至今的植物，中国特有的世界珍稀物种，和水杉、银杏一起被誉为植物界的“大熊猫”，国家一级保护植物．银杉是松科的常绿乔木，主干高大通直，挺拔秀丽，枝叶茂密．银杉雌雄同株，每当微风吹拂，便银光闪闪，故名银杉．桃树、毛竹、杨梅各国均有种植．
故选：A
点评： 解答此类题目的关键是熟知我国特有的珍稀植物．平时注意多搜集相关的资料．
2．（2013?菏泽）海南黑冠长臂猿是国家I级保护动物，在上世纪五十年代曾有2000多只，可是到了七十年代末仅剩7只，1980年建立自然保护区后，现在才有22只．造成当年黑冠长臂猿数量减少的主要原因是（ ）
A自然灾害 B外来物种入侵
C．食物缺乏 D．人类乱捕滥杀和破坏其生存环境
考点： 威胁生物多样性的原因；保护生物多样性的基本措施．
分析： 此题考查的知识点是威胁黑冠长臂猿生存的原因．解答时可以从威胁黑冠长臂猿生存的原因方面来切入．海南黑冠长臂猿是国家I级保护动物，海南黑冠长臂猿列为中国最濒危的灵长类动物之首．
解答：威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等．黑冠长臂猿数量减少的主要原因栖息地被破坏、人类乱捕滥杀等，人类对天然林的砍伐使黑冠长臂猿的栖息地逐渐缩小，导致获取食物的范围越来越少；海南黑冠长臂猿对生存环境有很强的依赖性，只有在原始的雨林中才能生存，在林种单一的人工林、砍伐过的次生林里，海南黑冠长臂猿都不能生存． 对生存环境依赖性强，而赖以栖身的原始森林不断遭到破坏，是海南黑冠长臂猿不断减少的重要原因．随着人们大量砍伐和开垦天然林，岛上热带雨林大面积丧失，低海拔的热带雨林大部被毁，残余的雨林亦变成绿色“孤岛”，使海南黑冠长臂猿的栖息环境遭受破坏并逐渐恶化．至2008年，在海南黑冠长臂猿的分布范围内，栖息地已经丧失了75%．但是对海南黑冠长臂猿生存危害最大的还是人类的猎杀．海南黑冠长臂猿又被称作乌猿，其骨骼为药材“乌猿骨”，中医传统理论认为有滋补养颜、祛风健骨、舒筋活血的功效．海南黑冠长臂猿以家庭为单元活动，一只被打，全家都逃不了，其情非常悲惨．在东方，通什等几百公里以外的群众进入保护区偷猎的比较多，对海南黑冠长臂猿等保护动物威胁极大，使海南黑冠长臂猿数量急剧减少． 因此造成当年黑冠长臂猿数量减少的主要原因是人类乱捕滥杀和破坏其生存环境．故选：D
点评： 解答此类题目的关键是理解威胁生物生存的原因及其保护．
3．（2013?娄底）下列生物中被称为中生代动物的“活化石”的是（ ）
A．白鳍豚 B． 扬子鳄 C． 金丝猴 D． 藏羚羊
考点： 我国特有的珍稀动植物．
分析： 此题考查的是我国特有的珍稀动物，据此解答．
解答： A、扬子鳄或称作鼍，是中国特有的一种鳄鱼，是世界上体型最细小的鳄鱼品种之一．它既是古老的，又是现在生存数量非常稀少、世界上濒临灭绝的爬行动物．在扬子鳄身上，至今还可以找到早先恐龙类爬行动物的许多特征．所以，人们称扬子鳄为中生代的“活化石”．我国已经把扬子鳄列为国家一类保护动物，严禁捕杀．符合题意．
B、扬子鳄或称作鼍，是中国特有的一种鳄鱼，是世界上体型最细小的鳄鱼品种之一．它既是古老的，又是现在生存数量非常稀少、世界上濒临灭绝的爬行动物．在扬子鳄身上，至今还可以找到早先恐龙类爬行动物的许多特征．所以，人们称扬子鳄为中生代的“活化石”．我国已经把扬子鳄列为国家一类保护动物，严禁捕杀．符合题意．
C、金丝猴，哺乳类，群栖高山密林中．中国金丝猴分川金丝猴、黔金丝猴和滇金丝猴．此外还有越南金丝猴和缅甸金丝猴两种金丝猴．均已被列为国家一级保护动物．不符合题意．
D、藏羚羊是中国重要珍稀物种之一，属于国家一级保护动物，被列入《濒危野生动植物种国际贸易公约》．主要栖息于海拔4600～6000米的荒漠草甸高原、高原草原等环境中．藏羚羊作为青藏高原动物区系的典型代表，具有难于估量的科学价值． 藏羚适应高寒气候，藏羚绒轻软纤细，弹性好，保暖性极强，被称为“羊绒之王”，也因其昂贵的身价被称为“软黄金”．但无中生代动物的“活化石”的称号．不符合题意．故选：B
点评： 解答此类题目的关键是熟知我国特有的珍稀动物，注意查阅资料．
4. （2013山东聊城）保护生物多样性最为有效的措施是（ ）
A.退耕还林，减少农药的使用 B.围湖造田，种植多种农作物
C.利用无性生殖繁殖技术，保护濒危动植物 D.建立自然保护区，保护生物的栖息环境
答案：D
解析：保护生物多样性的措施最为有效的措施是建立自然保护区，其次是迁地保护，建立植物园、动物园、水族馆、基因库等，另外加强法制管理等措施。
5．（2013?湘潭）目前人为的活动大大加速了生物物种灭绝的速度，保护生物多样性最为有效的措施是（ ）
A．建立自然保护区 B． 建立濒危物种的种质库
C．将濒危物种迁出原地，移入动物园 D． 建立濒危物种繁育中心
考点： 保护生物多样性的基本措施．
分析： 生物的多样性面临着严重的威胁，为保护生物的多样性，建立自然保护区是最有效的措施，据此解答．
解答：保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，又叫就地保护．自然保护区是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统；是进行科学研究的天然实验室，为进行各种生物学研究提供良好的基地；是活的自然博物馆，是向人们普及生物学知识，宣传保护生物多样性的重要场所．因此建立自然保护区保护生物多样性最有效的措施．
故选：A
点评： 关键点：建立自然保护区是保护生物多样性的最为有效的措施．
6．（2013?黑龙江）我们黑龙江省建立扎龙自然保护区是为了保护（ ）
A．棕头鸥 B． 丹顶鹤 C． 朱鹮 D． 白天鹅
考点： 自然保护区．
分析： 为保护生物的多样性，我们采取了不同的措施，如建立自然保护区，据此答题．
解答：建立自然保护区是指为了保护生物多样性，把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施．如我们黑龙江省建立的扎龙自然保护区，扎龙国家级自然保护区位于乌裕尔河下游，西北距黑龙江省齐齐哈尔市30公里，面积21万公顷．保护区由乌裕尔河下游流域一大片永久性季节性淡水沼泽地和无数小型浅水湖泊组成，湿地的周围是草地、农田和人工鱼塘，主要保护对象为丹顶鹤等珍禽及湿地生态系统，是中国北方同纬度地区中保留最完整、最原始、最开阔的湿地生态统．故选：B．
点评： 解答此类题目的关键是理解自然保护区的概念，熟知主要自然保护区的保护对象．
二、情景综合题
7．（2013?南京）我国的珍稀动物大熊猫、白鳍豚、丹顶鹤都被誉为“活化石”． × （判断对错）
考点： 我国特有的珍稀动植物．
分析： 此题考查的是我国特有的珍稀动物，大熊猫、白鳍豚、丹顶鹤是我国珍惜物种，据此解答．
解答：大熊猫，一般称作“熊猫”，是世界上最珍贵的动物之一，数量十分稀少，属于国家一级保护动物，体色为黑白相间，被誉为“中国国宝”．大熊猫是中国特有种，现存的主要栖息地在中国四川、陕西等周边山区．全世界野生大熊猫现存大约1590只左右．被称为动物界的活化石．
白鳍豚为国家一级保护动物，白暨豚是鲸类家族中小个体成员，中文名白鳍豚，属于喙豚科，身体呈纺锤形，全身皮肤裸露无毛，具长吻，白鳍豚已存在有2500万年，白鳍豚是恒温哺乳动物，用肺呼吸，被誉为“水中的大熊猫”．
丹顶鹤是鹤类中的一种，因头顶有“红肉冠“而得名．是东亚地区所特有的鸟种，因体态优雅、颜色分明，在这一地区的文化中具有吉祥、忠贞、长寿的象征，是国家一级保护动物．无“活化石”之称．
故答案为：×
点评： 解答此类题目的关键是熟知我国特有的珍稀动植物，注意查阅资料．
8．（2013?玉林）银杉是一种长绿叶林，被称为植物中的“活化石”． √ ．
考点： 我国特有的珍稀动植物．
分析： 此题考查的知识点是我国特有的珍稀植物．解答时可以从珍稀植物的特点、意义等方面来切入．
解答：银杉是三百万年前第四纪冰川后残留下来至今的植物，中国特有的世界珍稀物种，和水杉、银杏一起被誉为植物界的“国宝”，国家一级保护植物．银杉是松科的常绿乔木，主干高大通直，挺拔秀丽，枝叶茂密．银杉雌雄同株，有植物界的大熊猫之称，被称为植物中的“活化石”．故答案为：√
点评： 答此类题目的关键是熟知我国特有的珍稀植物．
9．（2013?临沂）阅读下面材料，根据所学知识回答问题．
材料一 武河湿地位于临沂城南，属于沂河水域的一部分，是我市最大的湿地公园．政府十分重视湿地的开发、利用与保护．目前，湿地内水质清澈，水草丰富，水岸两侧芦苇、香蒲等长势旺盛，水中鱼虾成群，引来大量野鸭、白鹭等喜食鱼虾的鸟类在此捕食栖息．
材料二 云南滇池是中国第六大淡水湖，面积1000多公顷，以前湖水清澈，水生植物丰富，是许多鱼类和鸟类的栖息地，被誉为“高原明珠”，后因水质污染，水葫芦疯长，几乎覆盖了整个滇池，使很多水生生物几乎绝迹，水葫芦，原产南美洲，20世纪70年代作为猪饲料引入我国，现广泛分布于华北、华南、华东大部分省市河流、湖泊和池塘中．上海崇明岛也已成为水葫芦重灾区，不仅鱼类、贝类大量死亡，岛上的鸟的种类和数量也在锐减．
（1）请你写出资料一中的一条食物链 植物→鱼→野鸭 ；湿地生态系统被称为地球之“肾”，作为一个完整生态系统在资料一中并没有呈现的成分是 分解者（或细菌、真菌） ．
（2）资料二显示，云南滇池和上海崇明岛的生物多样性受到威胁的主要原因是 外来物种入侵 ；水葫芦的疯长影响其他水生生物生存的原因是 水葫芦疯长，使得其他水生生物失去生存空间和营养物质 ．
（3）人类的社会生活和生产活动直接影响着生物的多样性，请你结合实际，为保护生物的多样性提出三点建议 建立自然保护区 、 植树造林 、 减少环境污染等 ．
考点：生态系统中的食物链和食物网；保护生物多样性的基本措施；威胁生物多样性的原因．
分析：（1）生态系统由生物成分和和非生物成分组成．非生物成分包括阳光、空气、水分、土壤等，为生物提供能量、营养和生存空间．生物成分包括生产者、消费者和分解者．
（2）威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎（滥捕乱杀）、外来物种入侵、环境污染、其他原因等．
（3）生物多样性通常包含三层含义，即生态系统的多样性、物种的多样性和基因的多样性．每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性，因此生物种类的多样性实质上是基因的多样性．
解答：（1）通过资料一可知，食物链是植物→鱼→野鸭、水草→鱼→白鹭、植物→虾→鱼→野鸭等；在资料一中具有生产者、消费者和非生物成分，未被提及的生物成分是细菌、真菌等分解者．
（2）云南滇池为了净化污水，从国外引进了叫做“水葫芦”的植物，由于这种植物迅速疯长，很快就遮盖了整个滇池，致使滇池内很多水生生物几乎绝迹，表明外来物种入侵也是威胁生物生存的原因．由于引进水葫芦时没有引进它的天敌，致使水葫芦疯长，几乎遮盖了整个滇池，使水中生物见不到阳光，影响其它生物的生长．使得其他水生生物失去生存空间和营养物质．（只要表述合理体现出生存竞争的含义即可）
（3）生物必须适应环境才能生存，当生态系统发生剧烈变化时，一些生物不在适应环境，迁走或死亡，因此也会加速种类多样性和基因多样性的丧失，因此，应减少环境污染；合理开发和利用动植物资源；加强对入境生物的检疫；植树造林；建立自然保护区等．
故答案为：（1）植物→鱼→野鸭；分解者（或细菌、真菌）；
（2）水葫芦疯长，使得其他水生生物失去生存空间和营养物质；
（3）植树造林；建立自然保护区；减少环境污染等．
点评： 此题是一道综合性的题目，要求我们对于相关的基础知识掌握扎实，才能灵活答题．
10．（2013?威海）我们的家乡﹣﹣威海，有着丰富的生物资源．生物依赖环境而生存，环境因生物的存在而生机盎然，生物与环境共同构成了威海的生态．生于斯，长于斯，你对家乡的生态情况了解多少呢？
（1）威海三面环海，其浅海中有生物779种．海岸线曲折且具有众多河流的入海口，浅海水域水温起伏大，导致了威海浅海生物种类的多样性，而生物种类的多样性实质上是 基因 的多样性．
（2）威海市的地貌为低山丘陵，山丘基本被山林覆盖．目前，威海市森林覆盖率达到了39.2%，远远超过山东省21.4%的平均水平．森林促进了 生态系统（或生物圈）的水循环 ，是威海市雨量充沛的重要原因之一．
（3）威海市沿海防护林的主要树种是日本黑松．日本黑松具有耐盐碱、耐干旱的特点，其针形叶受力面积小，适于在海风大、盐碱度高、沙质的海滩种植．以日本黑松为主要树种的威海市沿海防护林，抵御了海风的肆虐，防止了土壤的沙化．以上事实能体现出生物与环境的关系有 生物既能适应环境，又能影响环境 ．
（4）威海市园林建设发展的主要方向是：已选育乡土野生优良树种为主，以引进适应性较好外来树种为辅，从而增加园林植物的种类，实现园林的生态化．上述做法的目的是：提高园林生态系统的 自我调节 能力，从而更好地维持其生态平衡．
（5）威海市的主要粮油作物有小米、玉米、花生等，还种植有高粱、大麦、黑豆、绿豆、赤豆、小豆等传统杂粮，这些作物供人们食用的器官主要是 种子 ．
考点： 生物的多样性的内涵；绿色开花植物由六大器官组成；生物对环境的影响；生态系统具有一定的自我调节能力；绿色植物在生物圈水循环中的作用．
分析： 此题考查的知识点是生物多样性的内涵．绿色植物在生物圈中的作用，生物既能适应环境、又能改变环境，生态系统具有一定的自我调节能力，生物体的结构层次等知识，分析解答．
解答：（1）生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、遗传（基因）的多样性和生态系统的多样性．生物种类的多样性是指一定区域内生物种类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如人类已鉴定出的物种，大约有170多万个，我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性．
（2）由题干中可知，威海市森林覆盖率达到了39.2%，远远超过山东省21.4%的平均水平．说明绿色植物能通过蒸腾作用，把根吸收的水分，绝大多数以水蒸气的形式蒸发到大气中，促进了生态系统（或生物圈）的水循环，是威海市雨量充沛的重要原因之一．大多数陆生植物的根在地下分布深而广，形成庞大的根系，比地上的枝叶系统还发达．可谓“根深叶茂”，“树大根深”，庞大的根系不但可以从土壤深处吸收大量的水分，还可以固定土壤，利用根系的这种特点可以来保持水土、涵养水源、防止水土流失．
（3）生物不但能适应环境，还能改变环境，例如上文中的：黑松能够锁住流动的沙丘，改善生态环境．这说明了黑松能改变环境．
（4）生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态．这种平衡是一种动态平衡，之所以会出现这种平衡是因为生态系统具有一定的自我调节能力，由于这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关，生物的种类和数量越多，营养结构越复杂，这种能力就越强，反之，就越弱；在生态系统中，物质能量是沿着食物链、食物网流动的，并逐级减少，每一个营养级大约减少20%，能量的传递效率约为80%．营养级越多，在能量流动中消耗的能量就越多．因此，生态系统的自我调节能力取决于营养结构的复杂程度，生态系统中生物种类越多结构越复杂，自我调节能力越强．
（5）一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，其中根吸收来的水和无机盐由茎运到叶等地方供植物体利用，在叶里还能进行光合作用合成有机物，可见植物的根、茎、叶与营养物质有关，所以属于营养器官．花开放之后，经过传粉和受精结出果实和种子，再用种子繁殖后代，因此花、果实和种子属于生殖器官．因此，威海市的主要粮油作物有小米、玉米、花生等，还种植有高粱、大麦、黑豆、绿豆、赤豆、小豆等传统杂粮，这些作物供人们食用的器官主要是种子．
故答案为：（1）基因；
（2）生态系统（或生物圈）的水循环；
（3）生物既能适应环境，又能影响环境；
（4）自我调节；
（5）种子．
点评： 此题综合性较强，知识点较多，可结合着具体的实例掌握，多以材料分析题的形式出现，难度一般．
（八年级上册解析）
第六单元生物的多样性及其保护
第一章根据生物的特征进行分类
1．（2013?锦州）下列几组植物中，哪组包含的共同特征多（ ）
A．水稻和小麦 B． 小麦和黄豆 C． 水稻和绿藻 D． 黄豆和银杏
考点： 生物的分类及分类单位；植物的分类．
分析： 本题考查的知识点是生物的分类及分类单位、植物的分类．据此解答
解答：生物分类的等级单位从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，种是分类的基本单位．分类单位越大，所包含的生物种类越多，所含生物的共同特征就越少，分类单位越小，所包含的生物种类越少，所含生物的共同特征就越多．
A．水稻和小麦是同属于禾本科植物，B．小麦和黄豆，D．黄豆和银杏是同属于种子植物门植物，C．水稻和绿藻是同界不同门，A组植物所在的分类单位最小，共同特征最多．
故选：A
点评： 本题考查学生对生物分类及其分类单位、植物的分类等知识点的理解情况．
2. （2013山东聊城）学习完植物的分类知识后，某同学将海带、葫芦藓和肾蕨归为一类，将莲、柏树和小麦归为另一类。他划分的依据主要是（ ）
A.是否有真正的根 B.能否产生种子 C.是否有输导组织 D.是水生还是陆生
答案：B
解析：对植物进行分类的主要依据是根据果实和种子的形态结构来划分，海带、葫芦藓和肾蕨属于孢子植物，没有种子，莲、柏树和小麦有种子。
3．（2013?湘潭）如图展示四种动物，下列哪个特征可以放在阴影部分中？（ ）
A．用肺呼吸 B．体温恒定 C．有脊柱 D．胎生、哺乳
考点： 动物的分类．
分析： 动物的分类除了要比较外部形态结构，往往还要比较动物的内部构造和生理功能．识图分析解答．
解答：由分析可知，动物的分类除了要比较外部形态结构，往往还要比较动物的内部构造和生理功能．如根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱．如题中涉及的青蛙、家鸽、家兔、鲫鱼的体内都有由脊椎骨构成的脊柱，因此都属于脊椎动物；青蛙、家鸽、鲫鱼是卵生，家兔是胎生哺乳；家鸽和家兔的体温恒定，青蛙和鲫鱼的体温不恒定；家兔、家鸽用肺呼吸，青蛙用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸，鲫鱼用鳃呼吸；可见C符合题意．故选：C
点评： 做这题的关键是掌握脊椎动物和无脊椎动物的分类依据是根据动物体内有无脊柱．仔细分析题中涉及的动物的特征，即可解答．
4．（2013?临沂）花、果实和种子常作为绿色开花植物分类的重要依据，主要原因是（ ）
A．形态较小，利于解剖、观察 B． 与繁殖后代有重要关系
C．形态和结构相对固定 D． 容易被采集，便于比较
考点： 植物的分类．
分析： 此题考查的是被子植物的分类依据，思考答题．
解答：生物学家在对被子植物分类时，花、果实和种子往往作为分类的重要依据，因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定．可见C符合题意．故选：C
点评： 做这题的关键是明确被子植物的分类依据是花、果实和种子．
5．（2013?玉林）近期，北京国检局截获来自德国邮寄入境的100多只活蟑螂和501只活蜘蛛，避免了它们入境形成生物入侵等危害．蟑螂和蜘蛛在生物分类中最小的共同分类单位是（ ）
A．界 B． 门 C． 纲 D． 目
考点： 生物的分类及分类单位．
分析： 此题考查的知识点是分类的单位．生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．分类单位越大，生物的亲缘关系越远，生物的共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，生物的亲缘关系越近，共同特征就越多，包含的生物种类就越少．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，同种的生物亲缘关系最近．
解答：蟑螂是这个星球上最古老的昆虫之一，中文学名：蜚蠊；别称：蟑螂，小强； 动物界，节肢动物门，昆虫纲，有翅亚纲，蜚蠊目．蜘蛛 别称：网虫、扁蛛、园蛛、八脚螅、喜子、波丝； 动物界，节肢动物门，蛛形纲，蜘蛛目可见蟑螂和蜘蛛在生物分类中最小的共同分类单位是门．故选：B
点评： 解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级
6．（2013?泰安）如图是某同学建立的生物分类图，其中①～④各代表一种生物．下列哪组生物不能用该图分类（ ）
A．
①蘑菇、②银杏、③葫芦藓、④水绵
B．
①珊瑚虫、②侧柏、③墙藓、④衣藻
C．
①酵母菌、②油松、③肾蕨、④水绵
D．
①家鸽、②水杉、③玉米、④根瘤菌
考点： 生物的分类及分类单位．
分析： 此题主要考查的是生物的分类，根据题中的分类索引解答．
解答：分析题中的分类索引可知，
①无叶绿体，应该是蘑菇或珊瑚虫或酵母菌或家鸽或根瘤菌．
②有种子，应该是银杏或侧柏或油松或水杉．
③无种子，有叶，应该是葫芦藓或墙藓或肾蕨，不应该是玉米，因为玉米有叶、有种子．
④无种子，没有叶，应该是藻类植物．故选：D
点评： 解答此题的关键是熟练掌握生物分类的知识，能灵活的对生物进行分类．
7．（2013?衡阳）如果用如图表示各种概念间的关系，下列选项中与图示相符的是（ ）
选项
1
2
3
4
A
动物
无脊椎动物
节肢动物
昆虫
B
生物圈
生态系统
绿色植物
生产者
C
被子植物
裸子植物
双子叶植物
单子叶植物
D
纲
科
目
种
A．A B． B C． C D． D
考点： 动物的分类；生态系统的组成及各部分的作用；生物的分类及分类单位；植物的分类．
分析： 如图可知1到4的逻辑关系是：4属于3，3属于2，2属于1．或者1到4是一种从大到小的关系．据此答题．
解答： A、4昆虫属于3节肢动物，节肢动物体内无脊柱，属于2无脊椎动物，2无脊椎动物属于1动物界．符合题意．B、绿色植物能进行光合作用生产有机物，即是生产者．因此3和4无同属关系，不符合题意．C、1被子植物和2裸子植物同属于种子植物，二者无同属关系，3双子叶植物和4单子叶植物同属于种子植物，二者也无同属关系，不符合题意．
D、生物分类的等级从大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种．2和3的大小颠倒，不符合题意．故选：A
点评： 做这题要求基础知识掌握的扎实，并会识图、分析图形，总结其逻辑关系．
8．（2013?百色）如果用图表示概念间的关系，下列选项中与图示相符的是（ ）
选项
甲
乙
丙
A
雌蕊
胚珠
子房
B
血液
血细胞
红细胞
C
纲
种
科
D
糖类
脂肪
蛋白质
A．A B． B C． C D． D
考点： 血液的成分和主要功能；细胞中的物质；花的结构；生物的分类及分类单位．
分析： 此题考查的是各种概念之间的关系．结合题意，分析解答．
解答： 解：A、雌蕊的子房里有胚珠，胚珠内有卵细胞．该选项与图不相符．
B、血液包括血浆和血细胞，血细胞包括红细胞、白细胞、血小板．该选项与图相符．
C、生物的分类单位由大到小：界、门、纲、目、科、属、种．该选项与图不相符．
D、人体所需的三大营养成分：糖类、脂肪、蛋白质，它们属并列关系．该选项与图不相符．
故选：B．
点评： 解答此题的关键是弄清每个概念的从属关系．．
9．（2013?菏泽）下表中各项之间的关系和图示不相吻合的是（ ）
1
2
3
4
A
生物圈
生态系统
生存范围
生殖范围
B
遗传物质
细胞核
DNA
基因
C
生物
无脊椎动物
节肢动物
蝗虫
D
人
消化系统
消化腺
唾液腺
A．
A
B．
B
C．
C
D．
D
考点： 生物圈的范围；人体消化系统的组成；染色体、DNA和基因的关系；动物的分类．
分析： 图示1、2、3、4之间的关系应为：1包含2，2包含3，3包含4，4的范围最小，1的范围最大．审题时要注意．
解答： A、生物圈包括所有的生态系统，生态系统又包括生物与环境两部分，环境部分就是生存范围，生物的生存范围又包括生殖的范围．与图中的大小关系相符，不符合题意．
B、细胞核中有染色体，染色体上有DNA，DNA上又有很多基因，染色体、DNA、基因都是重要的遗传物质，可见与图中的大小关系不相吻合．符合题意．C、生物包括脊椎动物，脊椎动物包括节肢动物，节肢动物又包括蝗虫，与图中的大小关系相吻合，不符合题意．
D、人有八大系统，包括消化系统在内，消化系统包括消化道和消化腺，消化腺包括唾液腺，与图中的大小关系相吻合，不符合题意．故选：B
点评： 解答此类题目的关键是仔细分析图中的大小关系和选项中各内容的从属关系，灵活答题，千万不要搞错顺序．
10．（2013?株洲）根据如图的足印判断，四种动物中亲缘关系最近的是（ ）
A．甲和乙 B． 乙和丙 C． 丙和丁 D． 甲和丁
考点： 动物的分类．
分析： 分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近．
解答： 解：图中甲的足印是五瓣，乙的足印也是五瓣，而且形态相似；丙的足印是两瓣，呈扇形；丁的足印是两瓣，近似圆柱形．根据分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近．可知甲和乙亲缘关系最近．
故选：A．
点评： 解答此类题目的关键是理解生物分类等级的特点．
11．（2013?威海）在下列分类等级中，同属哪一等级中的生物个体之间共同特征最多（ ）
A．属 B． 科 C． 纲 D． 种
考点： 生物的分类及分类单位．
分析： 本题考查的知识点是生物的分类及分类单位．据此解答．
解答：生物分类的等级单位从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，种是分类的基本单位．分类单位越大，所包含的生物种类越多，所含生物的共同特征就越少，分类单位越小，所包含的生物种类越少，所含生物的共同特征就越多．
故选：D
点评： 本题考查学生对生物分类及其分类单位知识点的理解情况．
12．（2013?株洲）生物分类的最基本单位是（ ）
A．门 B． 纲 C． 科 D． 种
考点： 生物的分类及分类单位．
分析： 为了弄清生物之间的亲缘关系，我们把生物分成不同的等级，据此答题．
解答： ：生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种，生物所属的等级越大，生物之间的亲缘关系越远，生物所属的等级越小，生物的亲缘关系越近．界是最大的单位，种是最基本的分类单位，同种的生物亲缘关系是最密切的，共同特征最多．可见D符合题意．
故选D．
点评： 种是最小的单位，同种的生物亲缘关系比较近，共同特征最多．
13．（2013?菏泽）植物的分类单位由小到大依次是（ ）
A．门、纲、目、科、属、种 B． 种、属、科、门、纲、目
C．种、属、科、目、纲、门 D． 科、种、属、目、纲、门
考点： 植物的分类．
分析： 此题考查的是生物的分类等级的知识，据此答题．
解答： 解：生物的分类等级从小到大依次是种、属、科、目、纲、门、界．所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多；等级越大，亲缘关系越远，共同特征越少．可见C符合题意．
故选：C
点评： 解答此类题目的关键是理解生物分类单位以及各等级单位之间的关系．
14．（2013?菏泽）某同学按如图所示对生物进行分类，下列选项中与图示中①②③代表的生物依次吻合的是（ ）
A．大白菜，酵母菌，木耳 B． 水螅，大肠杆菌，青霉
C．香菇，枯草杆菌，乙肝病毒 D． 水绵，甲烷细菌，H7N9病毒
考点： 生物的分类及分类单位．
分析： 此题主要考查的是生物的分类，分析题中的分类索引解答．
解答：分析题中的分类索引可知，①内有叶绿体，应该是绿色植物．②的细胞无成形的细胞核，应该是细菌类的生物．③无细胞结构，应该是病毒．
A、大白菜属于绿色植物，酵母菌属于真菌，有成形的细胞核，木耳是真菌不属于病毒．该选项不符合题意．B、水螅属于单细胞动物，大肠杆菌属于细菌，青霉属于真菌，该选项不符合题意．C、香菇属于真菌，枯草杆菌属于细菌，乙肝病毒属于病毒，该选项不符合题意．
D、水绵属于绿色植物，甲烷细菌属于细菌，H7N9病毒属于病毒，该选项符合题意．
故选：D．
点评： 解答此题的关键是熟练掌握生物分类的知识，能灵活的对生物进行分类．
15．（2013?娄底）分析如图食肉目部分动物的分类图解，下列说法不正确的是（ ）
A． 种是分类的最基本单位
B． 猫和虎的共同特征最多
C． 猫和豹的亲缘关系比猫和狗的亲缘关系近
D． 虎和豹的共同点比虎和猫的共同点多
考点： 动物的分类．
分析： 此题主要考查的是动物的分类，分析右边的分类索引作答．
解答：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近．由题中的分类索引可知，猫与虎同属，豹与虎同科，属比科小，因此猫与虎的相似程度较多，共同特征较多，生物的亲缘关系较近．猫与豹同科，猫与狗同目，科比目小，因此猫与豹的亲缘关系比狗的近．可见D符合题意．
故选：D
点评： 解答此类题目的关键是理解生物分类单位之间的关系．并仔细分析题中的分类索引，结合题意解答．
二、情景综合题
16．（2013?玉林）桃在分类上隶属于桃属、蔷薇科、单子叶植物纲、种子植物门的被子植物亚门． × ．
考点： 植物的分类．
分析： 此题考查的是植物的分类，自然界中的植物多种多样，为了弄清它们之间的亲缘关系，我们要对其进行分类，生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种．
解答：生物分类的依据从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种．桃的分类是植物界、种子植物门的被子植物亚门、双子叶植物纲、蔷薇目、蔷薇科、桃属、桃种．
故答案为：×
点评： 解答此题的关键是掌握生物的分类单位，并能正确的对生物进行分类．
17．（2013?荆州）在分类学上，水稻与油菜是同门不同纲，水稻和小麦是同科不同属，这三种植物中，亲缘关系最近的两种植物是 水稻和小麦 ．
考点： 生物的分类及分类单位；植物的分类．
分析： 生物分类等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多，等级越大，亲缘关系越远，共同特征越少．
解答：生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种．所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多，等级越大，亲缘关系越远，共同特征越少．由题意可知，水稻与油菜是同门不同纲，水稻和小麦是同科不同属．科比属小，因此水稻和小麦之间的亲缘关系较近，共同特征多，水稻和油菜之间的亲缘关系较远，共同特征少．
故答案为：水稻和小麦
点评： 熟练掌握生物的分类的等级单位，明确所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多，等级越大，亲缘关系越远，共同特征越少．即可解答本题．
18．（2013?临沂）观察图中的动物，结合所学知识回答问题．
（1）在使用显微镜观察草履虫的运动时，要在载玻片的培养液的液滴上放几丝棉花纤维，再盖上盖玻片，目的是 限制草履虫的运动，便于观察 ．
（2）鱼儿离不开水，它的呼吸器官是 鳃 ；青蛙属于两栖动物，当它潜入水中时，它的呼吸主要是通过 皮肤 进行的．
（3）蝗虫在分类上属于 节肢 动物，因家兔在繁殖和哺育后代的过程中具有 胎生哺乳 的特征，所以属于哺乳动物．
（4）将图中的生物按照从低等到高等的顺序排列 草履虫→蝗虫→鱼→青蛙→家兔 ．
考点： 动物的分类．
分析： 培养液里放几丝棉花纤维，以限制草履虫的运动；鱼用鳃呼吸，青蛙用肺呼吸，皮肤辅助呼吸；蝗虫属于节肢动物，家兔是哺乳动物．
解答：（1）草履虫全身由一个细胞组成，身体表面包着一层膜，膜上密密地长着许多纤毛，靠纤毛的划动在水中旋转运动．用显微镜观察草履虫时，为了便于观察，常常在载玻片上的培养液里放几丝棉花纤维，以限制草履虫的运动．
（2）鱼用鳃呼吸，当水从口进出，水中的溶解氧进入鳃里的毛细血管血液中，使血液中的含氧量增加，而血液中由于鱼进行生理活动产生的二氧化碳被排入水中，然后水从鳃盖后流出，完成了一次气体交换；青蛙的呼吸器官是肺，皮肤辅助呼吸，潜入水中时，它的呼吸主要是通过皮肤进行．
（3）蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，体表有外骨骼，足和触角均分节，符合节肢动物的特征，属于节肢动物．
家兔在繁殖和哺育后代的过程中具有胎生哺乳的特征，所以属于哺乳动物．
（4）无脊椎动物的进化历程：原始单细胞动物→原始腔肠动物动物→原始扁形动物动物→原始线形动物动物→原始环节动物→原始软体动物动物→原始节肢动物动物→原始棘皮动物动物．脊椎动物进化的历程：原始鱼类动物→原始两栖类动物→原始爬行类动物→（鸟类和哺乳类），所以图中的生物按照从低等到高等的顺序排列是：草履虫→蝗虫→鱼→青蛙→家兔．
故答案为：（1）限制草履虫的运动，便于观察．
（2）鳃；皮肤．
（3）节肢；胎生哺乳．
（4）草履虫→蝗虫→鱼→青蛙→家兔．
点评： 此题考查的知识点较多，需要同学们仔细斟酌．
第二章认识生物的多样性
1．（2013?娄底）地球上的生物时极其多样的，已发现的生物就有200多万种，生物多样性不包括（ ）
A．生物数量的多样性 B． 种类的多样性
C．生态系统的多样性 D． 基因的多样性
考点： 生物的多样性的内涵．
分析： 此题考查的知识点是生物多样性．解答时可以从生物多样性的含义方面来切入．
解答： 解：生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．生物种类的多样性是指一定区域内生物种类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如人类已鉴定出的物种，大约有170多万个，我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性等．因此，地球上的生物极其多样，已发现的生物就有200多万种，生物多样性不包括生物数量的多样性．故选：A．
点评： 解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵．
2．（2013?滨州）农科院的科研人员将油桃和蟠桃进行杂交，培育了油蟠桃，其利用的是（ ）
A．生物种类的多样性 B． 遗传的多样性
C．环境的多样性 D． 生态系统的多样性
考点： 生物的多样性的内涵．
分析：此题考查的知识点是生物多样性的内涵．解答时可以从生物多样性的表现方面来切入．
解答：生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源．农科院的科研人员将油桃和蟠桃进行杂交，培育了油蟠桃，其利用的是遗传的多样性．故选：B．
点评： 解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵，是一道基础题．
3．（2013?黑龙江）被誉为“裸子植物的故乡”的国家是（ ）
A．中国 B． 俄罗斯 C． 美国 D． 日本
考点： 生物的多样性的内涵．
分析： 此题考查的知识点是“裸子植物的故乡”．解答时可以从裸子植物的种类、特点方面来切入．
解答：生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．我国裸子植物资源十分丰富，现代裸子植物分属于5纲，9目，12科，71属，近800种．我国是裸子植物种类最多，资源最丰富的国家，有5纲，八目，11科，41属，236种．其中引种栽培1科，7属，51种．有不少是第三纪孑遗植物，或称“活化石”植物．占世界已知种数的26.7%，居全世界的首位，因此，我国素有“裸子植物故乡”的美称．
故选：A．
点评： 解答此类题目的关键是熟知我国裸子植物十分丰富，居全世界的首位．
4．（2013?衡阳）美国科学家利用野生大豆与易患萎黄病的大豆杂交，培育一批抗大豆萎黄病的优良品种，挽救了美国大豆产业，这是利用了生物多样性的（ ）
A．
种类多样性
B．
基因多样性
C．
生态系统多样性
D．
物种多样性
考点： 生物的多样性的内涵．
分析： 此题考查的知识点是生物的多样性的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，据此答题．
解答：生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．
生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如人类已鉴定出的物种，大约有170多万个，我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化．
基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生大豆和栽培大豆之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源．如美国科学家利用野生大豆与易患黄萎病的大豆品种杂交，培育出一批抗大豆黄萎病的优良品种，挽救了美国的大豆产业．表明生物的遗传（基因）多样性是培育农作物新品种的基因库．基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化等．故选：B．
点评： 解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵．
5．（2013?无锡）生物多样性不包括（ ）
A．生物数量的庞大繁多 B． 遗传基因的多种多样
C．生物物种的多种多样 D． 生态环境的多种多样
考点： 生物的多样性的内涵．
分析： 此题考查的知识点是生物多样性．解答时可以从生物多样性的含义方面来切入．
解答：生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等． 故选：AD．
点评： 解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．
6．（（2013?玉林）基因多样性在农业生产上的意义是（ ）
A．为动植物的遗传育种提供遗传资源 B． 为驯养家畜和改良农作物提供物种
C．方便生产转基因产品 D． 为改善气候提供保障
考点： 生物的多样性的内涵．
分析： 此题考查的知识点是生物的多样性．解答时可以从生物多样性的表现方面来切入．
解答：生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如人类已鉴定出的物种，大约有170多万个，我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．基因的多样性决定了生物种类的多样性；因此生物多样性实质上是指基因的多样性．可见ABC都符合题意．
故选：A、B、C
点评： 解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵．
7．（2013?南京）生物多样性是人类赖以生存的物质基础，对人类的生存和发展有巨大价值．下列属于生物多样性直接价值的是（ ）
A．改良土壤 B． 调节气候 C． 提供药材 D． 涵养水源
考点： 生物的多样性的内涵．
分析： 此题考查的知识点是生物多样性的价值，多样性的使用价值是对人类的社会生活有直接影响和作用的价值，据此答题．
解答：生物多样性是指一定范围内多种多样活的有机体（动物、植物、微生物）有规律地结合所构成稳定的生态综合体，是人类赖以生存的物质基础．对人类的生存和发展有巨大价值．直接使用价值，指对人类的社会生活有直接影响和作用的价值，如：药用价值、观赏价值、食用价值和生产使用价值（野外收获进入贸易市场）等．间接使用价值，一般表现为涵养水源、净化水质、巩固堤岸、防止土壤侵蚀、降低洪峰、改善地方气候、吸收污染物，调节碳氧平衡，在调节全球气候变化中的作用，主要指维持生态系统的平衡的作用等等．潜在价值．今天还未被利用的哪些物种在将来会有利用的价值．可见C符合题意．故选：C
点评：关键明确：生物多样性的直接使用价值指对人类的社会生活有直接影响和作用的价值．
8. （2013山东聊城）被誉为“城市之肾”的东阿洛神湖湿地公园，是我市唯一的一个国家级湿地公园。其内生态环境独特、鱼鸟众多、植被丰富，拥有微管植物6239种，各种脊椎动物252种。这体现了（ ）
A.生物种类的多样性 B.基因的多样性
C.生态环境的多样性 D.生态系统的多样性
答案：A
解析：生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。种类繁多属于生物种类的多样性。
第三章保护生物的多样性
1．（2013?怀化）下列属于我国特有珍稀植物的是（ ）
A．
银杉
B．
桃树
C．
毛竹
D．
杨梅
考点： 我国特有的珍稀动植物．
分析： 此题考查的知识点是我国特有的珍稀植物．解答时可以从珍稀植物的特点、意义等方面来切入．
解答： 解：银杉是三百万年前第四纪冰川后残留下来至今的植物，中国特有的世界珍稀物种，和水杉、银杏一起被誉为植物界的“大熊猫”，国家一级保护植物．银杉是松科的常绿乔木，主干高大通直，挺拔秀丽，枝叶茂密．银杉雌雄同株，每当微风吹拂，便银光闪闪，故名银杉．桃树、毛竹、杨梅各国均有种植．
故选：A
点评： 解答此类题目的关键是熟知我国特有的珍稀植物．平时注意多搜集相关的资料．
2．（2013?菏泽）海南黑冠长臂猿是国家I级保护动物，在上世纪五十年代曾有2000多只，可是到了七十年代末仅剩7只，1980年建立自然保护区后，现在才有22只．造成当年黑冠长臂猿数量减少的主要原因是（ ）
A自然灾害 B外来物种入侵
C．食物缺乏 D．人类乱捕滥杀和破坏其生存环境
考点： 威胁生物多样性的原因；保护生物多样性的基本措施．
分析： 此题考查的知识点是威胁黑冠长臂猿生存的原因．解答时可以从威胁黑冠长臂猿生存的原因方面来切入．海南黑冠长臂猿是国家I级保护动物，海南黑冠长臂猿列为中国最濒危的灵长类动物之首．
解答：威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等．黑冠长臂猿数量减少的主要原因栖息地被破坏、人类乱捕滥杀等，人类对天然林的砍伐使黑冠长臂猿的栖息地逐渐缩小，导致获取食物的范围越来越少；海南黑冠长臂猿对生存环境有很强的依赖性，只有在原始的雨林中才能生存，在林种单一的人工林、砍伐过的次生林里，海南黑冠长臂猿都不能生存． 对生存环境依赖性强，而赖以栖身的原始森林不断遭到破坏，是海南黑冠长臂猿不断减少的重要原因．随着人们大量砍伐和开垦天然林，岛上热带雨林大面积丧失，低海拔的热带雨林大部被毁，残余的雨林亦变成绿色“孤岛”，使海南黑冠长臂猿的栖息环境遭受破坏并逐渐恶化．至2008年，在海南黑冠长臂猿的分布范围内，栖息地已经丧失了75%．但是对海南黑冠长臂猿生存危害最大的还是人类的猎杀．海南黑冠长臂猿又被称作乌猿，其骨骼为药材“乌猿骨”，中医传统理论认为有滋补养颜、祛风健骨、舒筋活血的功效．海南黑冠长臂猿以家庭为单元活动，一只被打，全家都逃不了，其情非常悲惨．在东方，通什等几百公里以外的群众进入保护区偷猎的比较多，对海南黑冠长臂猿等保护动物威胁极大，使海南黑冠长臂猿数量急剧减少． 因此造成当年黑冠长臂猿数量减少的主要原因是人类乱捕滥杀和破坏其生存环境．故选：D
点评： 解答此类题目的关键是理解威胁生物生存的原因及其保护．
3．（2013?娄底）下列生物中被称为中生代动物的“活化石”的是（ ）
A．白鳍豚 B． 扬子鳄 C． 金丝猴 D． 藏羚羊
考点： 我国特有的珍稀动植物．
分析： 此题考查的是我国特有的珍稀动物，据此解答．
解答： A、扬子鳄或称作鼍，是中国特有的一种鳄鱼，是世界上体型最细小的鳄鱼品种之一．它既是古老的，又是现在生存数量非常稀少、世界上濒临灭绝的爬行动物．在扬子鳄身上，至今还可以找到早先恐龙类爬行动物的许多特征．所以，人们称扬子鳄为中生代的“活化石”．我国已经把扬子鳄列为国家一类保护动物，严禁捕杀．符合题意．
B、扬子鳄或称作鼍，是中国特有的一种鳄鱼，是世界上体型最细小的鳄鱼品种之一．它既是古老的，又是现在生存数量非常稀少、世界上濒临灭绝的爬行动物．在扬子鳄身上，至今还可以找到早先恐龙类爬行动物的许多特征．所以，人们称扬子鳄为中生代的“活化石”．我国已经把扬子鳄列为国家一类保护动物，严禁捕杀．符合题意．
C、金丝猴，哺乳类，群栖高山密林中．中国金丝猴分川金丝猴、黔金丝猴和滇金丝猴．此外还有越南金丝猴和缅甸金丝猴两种金丝猴．均已被列为国家一级保护动物．不符合题意．
D、藏羚羊是中国重要珍稀物种之一，属于国家一级保护动物，被列入《濒危野生动植物种国际贸易公约》．主要栖息于海拔4600～6000米的荒漠草甸高原、高原草原等环境中．藏羚羊作为青藏高原动物区系的典型代表，具有难于估量的科学价值． 藏羚适应高寒气候，藏羚绒轻软纤细，弹性好，保暖性极强，被称为“羊绒之王”，也因其昂贵的身价被称为“软黄金”．但无中生代动物的“活化石”的称号．不符合题意．故选：B
点评： 解答此类题目的关键是熟知我国特有的珍稀动物，注意查阅资料．
4. （2013山东聊城）保护生物多样性最为有效的措施是（ ）
A.退耕还林，减少农药的使用 B.围湖造田，种植多种农作物
C.利用无性生殖繁殖技术，保护濒危动植物 D.建立自然保护区，保护生物的栖息环境
答案：D
解析：保护生物多样性的措施最为有效的措施是建立自然保护区，其次是迁地保护，建立植物园、动物园、水族馆、基因库等，另外加强法制管理等措施。
5．（2013?湘潭）目前人为的活动大大加速了生物物种灭绝的速度，保护生物多样性最为有效的措施是（ ）
A．建立自然保护区 B． 建立濒危物种的种质库
C．将濒危物种迁出原地，移入动物园 D． 建立濒危物种繁育中心
考点： 保护生物多样性的基本措施．
分析： 生物的多样性面临着严重的威胁，为保护生物的多样性，建立自然保护区是最有效的措施，据此解答．
解答：保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，又叫就地保护．自然保护区是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统；是进行科学研究的天然实验室，为进行各种生物学研究提供良好的基地；是活的自然博物馆，是向人们普及生物学知识，宣传保护生物多样性的重要场所．因此建立自然保护区保护生物多样性最有效的措施．
故选：A
点评： 关键点：建立自然保护区是保护生物多样性的最为有效的措施．
6．（2013?黑龙江）我们黑龙江省建立扎龙自然保护区是为了保护（ ）
A．棕头鸥 B． 丹顶鹤 C． 朱鹮 D． 白天鹅
考点： 自然保护区．
分析： 为保护生物的多样性，我们采取了不同的措施，如建立自然保护区，据此答题．
解答：建立自然保护区是指为了保护生物多样性，把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施．如我们黑龙江省建立的扎龙自然保护区，扎龙国家级自然保护区位于乌裕尔河下游，西北距黑龙江省齐齐哈尔市30公里，面积21万公顷．保护区由乌裕尔河下游流域一大片永久性季节性淡水沼泽地和无数小型浅水湖泊组成，湿地的周围是草地、农田和人工鱼塘，主要保护对象为丹顶鹤等珍禽及湿地生态系统，是中国北方同纬度地区中保留最完整、最原始、最开阔的湿地生态统．故选：B．
点评： 解答此类题目的关键是理解自然保护区的概念，熟知主要自然保护区的保护对象．
二、情景综合题
7．（2013?南京）我国的珍稀动物大熊猫、白鳍豚、丹顶鹤都被誉为“活化石”． × （判断对错）
考点： 我国特有的珍稀动植物．
分析： 此题考查的是我国特有的珍稀动物，大熊猫、白鳍豚、丹顶鹤是我国珍惜物种，据此解答．
解答：大熊猫，一般称作“熊猫”，是世界上最珍贵的动物之一，数量十分稀少，属于国家一级保护动物，体色为黑白相间，被誉为“中国国宝”．大熊猫是中国特有种，现存的主要栖息地在中国四川、陕西等周边山区．全世界野生大熊猫现存大约1590只左右．被称为动物界的活化石．
白鳍豚为国家一级保护动物，白暨豚是鲸类家族中小个体成员，中文名白鳍豚，属于喙豚科，身体呈纺锤形，全身皮肤裸露无毛，具长吻，白鳍豚已存在有2500万年，白鳍豚是恒温哺乳动物，用肺呼吸，被誉为“水中的大熊猫”．
丹顶鹤是鹤类中的一种，因头顶有“红肉冠“而得名．是东亚地区所特有的鸟种，因体态优雅、颜色分明，在这一地区的文化中具有吉祥、忠贞、长寿的象征，是国家一级保护动物．无“活化石”之称．
故答案为：×
点评： 解答此类题目的关键是熟知我国特有的珍稀动植物，注意查阅资料．
8．（2013?玉林）银杉是一种长绿叶林，被称为植物中的“活化石”． √ ．
考点： 我国特有的珍稀动植物．
分析： 此题考查的知识点是我国特有的珍稀植物．解答时可以从珍稀植物的特点、意义等方面来切入．
解答：银杉是三百万年前第四纪冰川后残留下来至今的植物，中国特有的世界珍稀物种，和水杉、银杏一起被誉为植物界的“国宝”，国家一级保护植物．银杉是松科的常绿乔木，主干高大通直，挺拔秀丽，枝叶茂密．银杉雌雄同株，有植物界的大熊猫之称，被称为植物中的“活化石”．故答案为：√
点评： 答此类题目的关键是熟知我国特有的珍稀植物．
9．（2013?临沂）阅读下面材料，根据所学知识回答问题．
材料一 武河湿地位于临沂城南，属于沂河水域的一部分，是我市最大的湿地公园．政府十分重视湿地的开发、利用与保护．目前，湿地内水质清澈，水草丰富，水岸两侧芦苇、香蒲等长势旺盛，水中鱼虾成群，引来大量野鸭、白鹭等喜食鱼虾的鸟类在此捕食栖息．
材料二 云南滇池是中国第六大淡水湖，面积1000多公顷，以前湖水清澈，水生植物丰富，是许多鱼类和鸟类的栖息地，被誉为“高原明珠”，后因水质污染，水葫芦疯长，几乎覆盖了整个滇池，使很多水生生物几乎绝迹，水葫芦，原产南美洲，20世纪70年代作为猪饲料引入我国，现广泛分布于华北、华南、华东大部分省市河流、湖泊和池塘中．上海崇明岛也已成为水葫芦重灾区，不仅鱼类、贝类大量死亡，岛上的鸟的种类和数量也在锐减．
（1）请你写出资料一中的一条食物链 植物→鱼→野鸭 ；湿地生态系统被称为地球之“肾”，作为一个完整生态系统在资料一中并没有呈现的成分是 分解者（或细菌、真菌） ．
（2）资料二显示，云南滇池和上海崇明岛的生物多样性受到威胁的主要原因是 外来物种入侵 ；水葫芦的疯长影响其他水生生物生存的原因是 水葫芦疯长，使得其他水生生物失去生存空间和营养物质 ．
（3）人类的社会生活和生产活动直接影响着生物的多样性，请你结合实际，为保护生物的多样性提出三点建议 建立自然保护区 、 植树造林 、 减少环境污染等 ．
考点：生态系统中的食物链和食物网；保护生物多样性的基本措施；威胁生物多样性的原因．
分析：（1）生态系统由生物成分和和非生物成分组成．非生物成分包括阳光、空气、水分、土壤等，为生物提供能量、营养和生存空间．生物成分包括生产者、消费者和分解者．
（2）威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎（滥捕乱杀）、外来物种入侵、环境污染、其他原因等．
（3）生物多样性通常包含三层含义，即生态系统的多样性、物种的多样性和基因的多样性．每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性，因此生物种类的多样性实质上是基因的多样性．
解答：（1）通过资料一可知，食物链是植物→鱼→野鸭、水草→鱼→白鹭、植物→虾→鱼→野鸭等；在资料一中具有生产者、消费者和非生物成分，未被提及的生物成分是细菌、真菌等分解者．
（2）云南滇池为了净化污水，从国外引进了叫做“水葫芦”的植物，由于这种植物迅速疯长，很快就遮盖了整个滇池，致使滇池内很多水生生物几乎绝迹，表明外来物种入侵也是威胁生物生存的原因．由于引进水葫芦时没有引进它的天敌，致使水葫芦疯长，几乎遮盖了整个滇池，使水中生物见不到阳光，影响其它生物的生长．使得其他水生生物失去生存空间和营养物质．（只要表述合理体现出生存竞争的含义即可）
（3）生物必须适应环境才能生存，当生态系统发生剧烈变化时，一些生物不在适应环境，迁走或死亡，因此也会加速种类多样性和基因多样性的丧失，因此，应减少环境污染；合理开发和利用动植物资源；加强对入境生物的检疫；植树造林；建立自然保护区等．
故答案为：（1）植物→鱼→野鸭；分解者（或细菌、真菌）；
（2）水葫芦疯长，使得其他水生生物失去生存空间和营养物质；
（3）植树造林；建立自然保护区；减少环境污染等．
点评： 此题是一道综合性的题目，要求我们对于相关的基础知识掌握扎实，才能灵活答题．
10．（2013?威海）我们的家乡﹣﹣威海，有着丰富的生物资源．生物依赖环境而生存，环境因生物的存在而生机盎然，生物与环境共同构成了威海的生态．生于斯，长于斯，你对家乡的生态情况了解多少呢？
（1）威海三面环海，其浅海中有生物779种．海岸线曲折且具有众多河流的入海口，浅海水域水温起伏大，导致了威海浅海生物种类的多样性，而生物种类的多样性实质上是 基因 的多样性．
（2）威海市的地貌为低山丘陵，山丘基本被山林覆盖．目前，威海市森林覆盖率达到了39.2%，远远超过山东省21.4%的平均水平．森林促进了 生态系统（或生物圈）的水循环 ，是威海市雨量充沛的重要原因之一．
（3）威海市沿海防护林的主要树种是日本黑松．日本黑松具有耐盐碱、耐干旱的特点，其针形叶受力面积小，适于在海风大、盐碱度高、沙质的海滩种植．以日本黑松为主要树种的威海市沿海防护林，抵御了海风的肆虐，防止了土壤的沙化．以上事实能体现出生物与环境的关系有 生物既能适应环境，又能影响环境 ．
（4）威海市园林建设发展的主要方向是：已选育乡土野生优良树种为主，以引进适应性较好外来树种为辅，从而增加园林植物的种类，实现园林的生态化．上述做法的目的是：提高园林生态系统的 自我调节 能力，从而更好地维持其生态平衡．
（5）威海市的主要粮油作物有小米、玉米、花生等，还种植有高粱、大麦、黑豆、绿豆、赤豆、小豆等传统杂粮，这些作物供人们食用的器官主要是 种子 ．
考点： 生物的多样性的内涵；绿色开花植物由六大器官组成；生物对环境的影响；生态系统具有一定的自我调节能力；绿色植物在生物圈水循环中的作用．
分析： 此题考查的知识点是生物多样性的内涵．绿色植物在生物圈中的作用，生物既能适应环境、又能改变环境，生态系统具有一定的自我调节能力，生物体的结构层次等知识，分析解答．
解答：（1）生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、遗传（基因）的多样性和生态系统的多样性．生物种类的多样性是指一定区域内生物种类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如人类已鉴定出的物种，大约有170多万个，我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性．
（2）由题干中可知，威海市森林覆盖率达到了39.2%，远远超过山东省21.4%的平均水平．说明绿色植物能通过蒸腾作用，把根吸收的水分，绝大多数以水蒸气的形式蒸发到大气中，促进了生态系统（或生物圈）的水循环，是威海市雨量充沛的重要原因之一．大多数陆生植物的根在地下分布深而广，形成庞大的根系，比地上的枝叶系统还发达．可谓“根深叶茂”，“树大根深”，庞大的根系不但可以从土壤深处吸收大量的水分，还可以固定土壤，利用根系的这种特点可以来保持水土、涵养水源、防止水土流失．
（3）生物不但能适应环境，还能改变环境，例如上文中的：黑松能够锁住流动的沙丘，改善生态环境．这说明了黑松能改变环境．
（4）生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态．这种平衡是一种动态平衡，之所以会出现这种平衡是因为生态系统具有一定的自我调节能力，由于这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关，生物的种类和数量越多，营养结构越复杂，这种能力就越强，反之，就越弱；在生态系统中，物质能量是沿着食物链、食物网流动的，并逐级减少，每一个营养级大约减少20%，能量的传递效率约为80%．营养级越多，在能量流动中消耗的能量就越多．因此，生态系统的自我调节能力取决于营养结构的复杂程度，生态系统中生物种类越多结构越复杂，自我调节能力越强．
（5）一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，其中根吸收来的水和无机盐由茎运到叶等地方供植物体利用，在叶里还能进行光合作用合成有机物，可见植物的根、茎、叶与营养物质有关，所以属于营养器官．花开放之后，经过传粉和受精结出果实和种子，再用种子繁殖后代，因此花、果实和种子属于生殖器官．因此，威海市的主要粮油作物有小米、玉米、花生等，还种植有高粱、大麦、黑豆、绿豆、赤豆、小豆等传统杂粮，这些作物供人们食用的器官主要是种子．
故答案为：（1）基因；
（2）生态系统（或生物圈）的水循环；
（3）生物既能适应环境，又能影响环境；
（4）自我调节；
（5）种子．
点评： 此题综合性较强，知识点较多，可结合着具体的实例掌握，多以材料分析题的形式出现，难度一般．
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