【新课标】Unit 1 Hello PB start to read & PC Story time 表格式教案
文档属性
| 名称 | 【新课标】Unit 1 Hello PB start to read & PC Story time 表格式教案 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 1.1MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版(PEP) | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2022-08-30 17:40:29 | ||
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文档简介
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人教PEP英语三年级上册Unit 1 Hello start to read & Story time课时教案
课题 PB Let's talk 单元 Unit 1 学科 英语 年级 三上
核心素养教学目标 能在图片和文本语境的帮助下，复习本单元的核心单词和句型。能在教师引导下，能够圈出相同的字母， 能在一堆单词中找出相同单词的个数或者找出图片对应的单词能在音频和图片语境的帮助下， 初步学习听力题型通过通过动画， 音频， 文本和图片等， 理解story time部分。并能角色扮演， 有意识地运用所学字、词、句，培养“说英语”的能力完成课堂练习， 巩固所学内容
重点 能够熟读习26个字母和本单元的核心单词和句型并完成对应的练习。
难点 能熟练运用所学句型hello， hi， What’s your name My name is ..Goodbye, Bye等； 能完成check部分听力任务， 初步了解英语的听力题型和技巧。能够朗读Story time部分并进行情景表演。
教学环节 教师活动 设计意图
Warm-up PPT 播放ABC song. 由听唱活动引入学习话题。
Presentation and practice Show time! 青蛙爱学习，你来教教他吧！， Presentation：播放动画Circle the same letters。Presentation：对对碰。给字母的大小写连线Game time： 大转盘： I have ...。Read and count.呈现图片， 跟着老师一起读一读，数一数并填写每个单词的数量！Game time：快速反应， 复习文具单词。Let’s check， 播放动画， 引导学生自主完成听力任务。呈现听力文本，音频跟读，讲解句型和语言点，给图片标序， 核对答案。Read and match。播放动画， 完成练习， 核对答案。播放story time：播放课文配套动画。学生先感知并跟读， 然后分解讲解， 依次对生难词和句型进行讲解。Listen and imitate：听音频模仿跟读Practice：1. 自己大声朗读 2. 小组分解色朗读Show time：配音擂台，播放无声动画， 全班分3组进行配音大PKListen and fill：听音频， 补全句子， 熟悉句型，Let’s talk: 再次播放talk部分动画， 观看并跟读。然后小组进行对话练习，并进行情景表演1. 2人一组合作朗读。2. 分角色表演对话。3.情景展示表演I can say：要点回顾： 鼓励学生大胆说说自己今天所学， 学习要点是什么， 学生在回顾中加深记忆， 巩固所学。Practice：选择正确的答案，Let’s sing 复习字母复习核心单词通过游戏等复习字母和单词听力任务播放story time音视频帮助学生理解课文课文精读， 语言点学习和运用跟读模仿小组合作更好的掌握新授内容创设情景， 正确运用所学句型要点回顾， 课堂练习
Summary and Homework Summary复习字母； 复习本单元核心单词；复习本单元核心句型； 学习story timeHomework1. 听录音跟读Unit 1。 2. 运用本单元所学单词和句型进行对话。3. 熟读story time部分。4. 完成配套练习 课堂总结对学习成果的巩固。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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人教PEP英语三年级上册Unit 1 Hello start to read & Story time课时教案
课题 PB Let's talk 单元 Unit 1 学科 英语 年级 三上
核心素养教学目标 能在图片和文本语境的帮助下，复习本单元的核心单词和句型。能在教师引导下，能够圈出相同的字母， 能在一堆单词中找出相同单词的个数或者找出图片对应的单词能在音频和图片语境的帮助下， 初步学习听力题型通过通过动画， 音频， 文本和图片等， 理解story time部分。并能角色扮演， 有意识地运用所学字、词、句，培养“说英语”的能力完成课堂练习， 巩固所学内容
重点 能够熟读习26个字母和本单元的核心单词和句型并完成对应的练习。
难点 能熟练运用所学句型hello， hi， What’s your name My name is ..Goodbye, Bye等； 能完成check部分听力任务， 初步了解英语的听力题型和技巧。能够朗读Story time部分并进行情景表演。
教学环节 教师活动 设计意图
Warm-up PPT 播放ABC song. 由听唱活动引入学习话题。
Presentation and practice Show time! 青蛙爱学习，你来教教他吧！， Presentation：播放动画Circle the same letters。Presentation：对对碰。给字母的大小写连线Game time： 大转盘： I have ...。Read and count.呈现图片， 跟着老师一起读一读，数一数并填写每个单词的数量！Game time：快速反应， 复习文具单词。Let’s check， 播放动画， 引导学生自主完成听力任务。呈现听力文本，音频跟读，讲解句型和语言点，给图片标序， 核对答案。Read and match。播放动画， 完成练习， 核对答案。播放story time：播放课文配套动画。学生先感知并跟读， 然后分解讲解， 依次对生难词和句型进行讲解。Listen and imitate：听音频模仿跟读Practice：1. 自己大声朗读 2. 小组分解色朗读Show time：配音擂台，播放无声动画， 全班分3组进行配音大PKListen and fill：听音频， 补全句子， 熟悉句型，Let’s talk: 再次播放talk部分动画， 观看并跟读。然后小组进行对话练习，并进行情景表演1. 2人一组合作朗读。2. 分角色表演对话。3.情景展示表演I can say：要点回顾： 鼓励学生大胆说说自己今天所学， 学习要点是什么， 学生在回顾中加深记忆， 巩固所学。Practice：选择正确的答案，Let’s sing 复习字母复习核心单词通过游戏等复习字母和单词听力任务播放story time音视频帮助学生理解课文课文精读， 语言点学习和运用跟读模仿小组合作更好的掌握新授内容创设情景， 正确运用所学句型要点回顾， 课堂练习
Summary and Homework Summary复习字母； 复习本单元核心单词；复习本单元核心句型； 学习story timeHomework1. 听录音跟读Unit 1。 2. 运用本单元所学单词和句型进行对话。3. 熟读story time部分。4. 完成配套练习 课堂总结对学习成果的巩固。
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