【核心素养目标】冀少版七年生物上册1.3.7我国的珍稀植物 教案

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冀少版七年生物上册 1.3.7我国的珍稀植物 课时教学设计
课题 1.3.7我国的珍稀植物 单元 一 学科 生物 年级 七
教材分析 本节课主要介绍了我国的珍稀植物。我国植物资源丰富，珍稀植物种类很多，通过课前安排学生分组搜集有关我国珍稀濒危植物的资料使学生得到有关我国的珍稀植物的相关资料，使学生亲身体会到祖国的地大物博，渗透爱国主义思想。银杉、桫椤、人参等均为我国特有的一级保护植物，它们数量减少的原因各不相同。
学习 目标 生命观念：列举我国主要的珍稀植物。 科学思维：分析我国珍稀植物濒危的原因。尝试从图书、报刊、杂志、网络上收集资料，提高收集和处理信息的能力 科学探究：阐明我国珍稀植物保护法的重要意义。尝试进行资料搜索的活动。 社会责任：关注我国的珍稀植物资源及其生存状况。确立热爱自然、保护自然的意识。
重点 1.了解濒危植物的生存状况，认识保护珍稀植物的必要性
难点 1.分析我国珍稀植物濒危的原因
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 1992年，邓小平同志南巡视察深圳仙湖植物园时说：“有一种古代树种，叫水杉，现在全国都有了，有一棵很大的，在三峡附近”。 水杉是我国特有的一种珍稀植物，曾被赠送给很多国家，把我国人民的友谊传播到了世界各地。那么，我国还有哪些珍稀植物呢？ 看课件图片，准备进入学习状态。 以我国的友谊之树—水杉为切入点导入，增强学生的自豪感。
讲授新课 一、我国的珍稀植物 1.调查我国的珍稀植物 全班同学分成几个小组，小组成员合作，从植物名称、保护级别、地理分布、生态特征、研究价值等方面，通过浏览互联网或从报纸、杂志上查阅有关我国珍稀植物的资料，并将查阅到的资料填在下表中。 植物名称保护级别地理分布生态特征研究价值
2.我国的珍稀植物 (1)珍稀植物的概念：珍稀植物是指现存的珍稀、濒危的植物。 (2)我国珍稀濒危保护植物 1987年，我国在《中国珍稀濒危保护植物名录》中公布了第一批389种受国家保护的珍稀濒危植物。其中，有8种被列为国家一级重点保护植物，分别是珙桐、金花茶、台湾杉、望天树、银杉、桫椤、人参和水杉。桫椤、银杉、水杉、台湾杉、人参等植物，在历史上曾经很繁盛，由于第三纪冰川或第四纪冰川的影响，在地球上的大部分地区已经灭绝了，只在少部分地区存活下来，被称为“孑(jié)遗植物”。 ①珙桐 视频：珙桐 珙桐又名鸽子树，是一种落叶乔木，树高一般在15~20m，也有高达30m的，生有头状花序，花序基部有2片乳白色的大苞片，像一只白鸽扇动着翅膀。 珙桐也是“活化石”之一，20世纪以来，各国相继从我国引种，它是国际上重要的园林树种。 ②金花茶 视频：金花茶 金花茶为常绿灌木或小乔木，每年11月至次年3月陆续开花，盛花期1~2月，花色金黄，异常鲜艳美丽，在世界茶花中居于首位，因而享有“茶花皇后”的美誉。金花茶的叶和花均可人药。 ③台湾杉 台湾杉是一种常绿乔木，属于国家一级重点保护植物。台湾杉的树皮呈淡灰褐色，裂成不规则长条形，树冠呈锥形，为台湾的主要用材树种之一。 ④望天树 望天树又名擎天树，是我国的珍贵树种。望天树的所在地，大部分为原始沟谷雨林及山地雨林。它们多成片生长，组成独立的群落，形成奇特的自然景观。生态学家把它们视为热带雨林的标志树种，是国家一级重点保护植物。 ⑤银杉 视频：银杉 银杉是高大常绿的裸子植物，线条形叶的背面有两条气孔带，因气孔毛在阳光照射下会闪现银光而得名。银杉很难繁殖，生长在广西壮族自治区、贵州省和四川省的山区，数量很少，只有几千株，所以被称为“植物中的大熊猫”，是国家一级重点保护植物。 ⑥桫椤 视频：桫椤 桫椤是一种幸存的木本蕨类植物。很久以前，木本蕨类植物曾是地球上森林的主要组成成分之一。桫椤生长在南方阴湿的密林地区，由于森林被伐，环境遭到破坏，现在桫椤已经极为稀少了。 ⑦人参 人参是名贵的药用植物，因根如人形而得名。人参是多年生草本植物，原产吉林长白山原始森林中，其肉质根为著名强壮滋补药。长期以来，由于过度采挖，野生资源枯竭，野生人参已很少见到。 ⑧水杉 水杉是一种高大的落叶乔木，树干通直挺拔，树形犹如一座宝塔。水杉也是古老的稀有树种。 二、我国珍稀植物数量减少或濒危的原因及其保护 1.我国部分珍稀植物的现状 我国特有的珍稀植物有银杉、桫椤、人参等。它们的数目稀少，主要是由于乱砍滥伐、过度采挖等。另外，也有植物本身的原因，如对生长条件要求极高且繁殖困难等。为保护珍稀植物，我们可以采取颁布法律法规、建立自然保护区等措施。 2.我国珍稀植物濒危或灭绝的原因 (1)人为因素：目前，造成我国部分珍稀植物减少的原因，主要是人为因素。如乱砍滥伐、过度采挖，造成了桫椤、人参等数量的减少。 (2)自身因素：有些珍稀植物如银杉对生长条件要求极高，且繁殖困难，导致数量减少。 拓展 生物的灭绝是一个自然现象，人为的不合理开发利用加快了物种的灭绝速度。 3.我国珍稀植物的保护措施 (1)1996年9月，国务院颁布了《中华人民共和国野生植物保护条例》，提出了国家对野生植物资源加强保护、积极发展、合理利用的方针。 (2)设立珍稀濒危植物保护区，利用现代科技手段加快人工繁殖育苗工作。 提示 目前，珙桐、金花茶、银杉、台湾杉、天目铁木、百山祖冷杉、普陀鹅耳枥等多种珍稀、濒危植物已繁育成功，有些种类已拥有较大的人工种群，并得到广泛引种栽培。 三、珍稀植物的价值 1.珍稀植物的价值 (1)研究价值：珍稀植物不仅是我国珍贵的物种资源，而且对研究古植物的起源、分布和发展以及自然历史的演变，都具有重要意义。 (2)观赏价值：珙桐、银杏、鹅掌楸等是著名的观赏植物。 (3)木材和绿化价值：台湾杉、水杉、金钱松、望天树等不仅是优质的木材，还是良好的绿化树种。 (4)药用价值：最新研究发现，银杏叶对高血压、冠心病有很高的药用价值。 2.保护珍稀植物是我们的责任 保护好大自然赐予我们的宝贵财富，合理开发和利用这些资源，是我们义不容辞的责任。 拓展提高 让我们行动起来 珍稀植物与人类的关系如此密切，保护好大自然赋予我们的植物资源宝贵遗产，合理开发和利用这些遗产，成为我们新一代义不容辞的重任。作为一名中学生，你应该做些什么呢？ 作为一名中学生，应该积极主动地参与到宣传保护珍稀植物的活动中来！ 调查我国的珍稀植物 知道珍稀植物概念 知道我国珍稀濒危保护植物 了解8种珍稀植物 了解我国部分珍稀植物的现状 知道我国珍稀植物濒危或灭绝的原因 知道我国珍稀植物的保护措施 知道珍稀植物的价值 指导调查 介绍珍稀植物概念 介绍我国珍稀濒危保护植物 介绍8种珍稀植物 介绍我国部分珍稀植物的现状 介绍我国珍稀植物濒危或灭绝的原因 介绍我国珍稀植物的保护措施 介绍珍稀植物的价值
课堂练习 1.下列为我国一级保护的被子植物的是( A ) A.珙桐 B.桫椤 C.铁线蕨 D.水杉 2.下列有关珍稀植物的保护措施中，不正确的是( D ) A.要保护珍稀植物的生活环境 B.加大对珍稀植物资源的研究，改善其生活环境 C.对珍稀植物进行人工繁育，增加其数量 D.禁止对珍稀植物的利用 3.下列植物属于我国珍稀裸子植物的是( B ) A.人参 B.银杉 C.桫椤 D.金花茶 4.下列不是珍稀植物所具备的价值的一项是 ( D ) A.珍稀植物中的“子遗植物”，对研究古植物的起源、分布和发展以及自然历史的演变，具有重要意义 B.有的种类形态优美，可作观赏植物，用来美化环境 C.有的种类植株直立挺拔，可作优质的木材或绿化树种 D.部分珍稀植物是重要的粮食作物 5.我国是生物多样性最丰富的国家之一，有某种植物故乡之称，这种植物是( B ) A.被子植物 B.裸子植物 C.蕨类植物 D.苔藓植物 6.下列保护和利用我国珍稀植物资源的措施中，错误的是( D ) A.对国家野生植物资源合理利用 B.颁布更完善的法律、法规，加强法制教育和管理 C.建立野生植物种质资源自然保护区 D.引进外来物种，丰富我国的植物资源 习题训练 知识巩固应用
课堂小结 1.8种被列为国家一级重点保护植物的分别是珙桐、金花茶、台湾杉、望天树、银杉、桫、人参和水杉。 2.造成我国部分珍稀植物减少的原因，主要是人为因素，此外也有植物本身的原因。 3.保护我国珍贵植物资源的措施有颁布法律法规，建立森林公园、野生植物种质资源保护和培育基地等。 回忆总结 形成知识体系
板书
作业布置 1.完成教材71页当堂练 2.查阅资料，调查家乡有哪些一级、二级保护植物 3.查阅资料，了解更多的保护植物及作用
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