高中通用技术苏教版（2019）必修《技术与设计1》1.2 技术的价值 精品课件(共16张PPT)

(共16张PPT)
1.2技术的价值
学习目标
1.通过体验活动和案例分析，感知生活中技术现象的普遍性
2.结合个人成长经历和活动，体验技术对人的保护、解放和发展作用
3.通过体验活动和案例分析，感悟技术与社会的关系，探究技术与自然的关系，形成使用技术的责任意识。
赵本山描述俺们村比较穷的顺口溜：
交通基本靠走，
通讯基本靠吼，
治安基本靠狗，
取暖基本靠抖,
耕地基本靠牛，
照明基本靠油……
而我们现在的生活呢？
从技术角度分析，我们的生活发生了哪些变化
阅读教材P10-17，全面总结技术有哪些价值？具体体现的哪些方面？
1
技术与人
保护人
解放人
发展人
保护人：
技术具有保护人的作用，它首先为人提供了抵抗不良环境，防止野兽、病菌等侵害的手段和工具，从而使人在适应自然的过程中生存下来；它还使人从复杂的、繁重的，甚至危险的生活和工作环境中逐渐走出来，使人的工作变得安全、简单、轻松，生活变得更加舒适。
解放人：
技术对人的解放作用表现为人依靠技术解放或延长了自己的手、脚、眼、耳、脑等身体器官的功能，拓展了活动空间，提高了劳动效率。
发展人：
人类在探究技术、使用技术、发展技术的过程中，不仅改变着客观世界，而且改变着主观世界。
技术与人
保护人
解放人
发展人
1
与生存有关
与劳动及肢体能力
有关
与精神世界有关
生理、心理 全方位
生产工具、生产设备等
技术与社会
促进社会生产
改变社会生活方式
丰富社会文化生活
国家综合实力和文明程度的标志
2
第一（工）、二（农）、三（服务及其他）产业
流水线、互联网+
政治、军事等
网购
财富积累
产业结构
生产方式
生产效率
日出而作，日落而息
夜生活
技术与自然
开发自然（改造）
利用自然
保护自然
3
优点：满足人类需求，给人们带来便利
不足：可能会破坏环境，带来隐患
漂流、风力发电等
例：南水北调、西气东输、海花岛等
用技术解决环境问题，如绿色技术、绿色家电、可降解材料等
人类要在保护自然不受破坏的前提下，合理地开发和利用自然，并与自然保持和谐共处的友好关系