教科版（2017秋）五年级上册科学3.5摆的快慢同步练习题（含答案）
文档属性
| 名称 | 教科版（2017秋）五年级上册科学3.5摆的快慢同步练习题（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 295.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2022-08-31 11:17:17 | ||
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文档简介
3.5 摆的快慢（练习）教科版（2017）科学五年级上册
一、选择题
1．在研究摆的快慢是否与摆绳的长短有关的实验中，改变的条件是（ ）。
A．摆锤的质量 B．摆绳的长短 C．摆幅的大小
2．路路想做一个一分钟摆动60次的摆，结果每分钟摆了 65次，正确的调整方法是（ ）。
A．增加摆锤质量 B．增加摆绳长度 C．减少摆绳长度
3．一只摆钟一昼夜走慢了两分钟，为了使它计时准确，下列方法有效的是（ ）。
A．缩短摆的长度 B．加长摆的长度 C．增大摆锤的重量
4．小红发现她家的摆钟一昼夜走快了3分钟，为了使它准确计时，可以采取的方法是（ ）。
A．缩短摆长 B．增加摆长
C．增大摆锤质量 D．减小摆锤质量
5．关于单摆，下列说法不正确的是（ ）。
A．单摆在自由摆动过程中摆动幅度会逐渐变小
B．摆的摆动快慢与摆的重量无关
C．摆的摆长越长，摆的摆动速度越快
6．下列有关摆的说法正确的是（ ）。
A．摆的快慢与摆锤的质量有关，摆锤越重，摆的速度就快
B．摆的快慢与摆绳长短有关，摆绳长，摆的速度就慢
C．摆的快慢与摆动幅度有关，摆动幅度大，摆的速度就慢
D．摆的快慢与摆绳长短有关，摆绳长，摆的速度就快
7．我们在研究摆绳的长度是否影响摆的次数时，要控制（ ）不变。
A．摆锤质量与摆幅 B．摆长与摆幅 C．摆锤质量与摆长
8．10秒内，下面的摆摆动次数最少的是（ ）。
A．摆线长10厘米，摆锤20克
B．摆线长15厘米，摆锤10克
C．摆线长20厘米，摆锤30克
9．研究“摆的摆动快慢与什么因素有关”，实验方案如下。这个实验想要研究的是（ ）。
摆 摆锤 起摆角度 摆绳 摆动时间
1号摆 一个钩码 15° 棉绳，长15cm 30秒
2号摆 一个钩码 15° 棉绳，长45cm 30秒
A．摆的快慢与摆锤质量有关吗
B．摆动幅度不同，会影响摆的摆动快慢吗
C．摆的快慢与摆绳长短有什么关系
10．300毫升的滴漏实验中，前10毫升水和后10毫升水先比较，（ ）。
A．前10毫升水滴得快 B．后10毫升水滴得快 C．滴的速度一样快
11．如图所示的三个摆，摆得最慢的是（ ）号摆。
A．1 B．2 C．3 D．无法判断
12．华华自制了一个摆，他发现摆一分钟摆动了45次，他希望摆一分钟摆动30次，那么他应该（ ）。
A．增加摆锤质量 B．缩短摆绳长度 C．增长摆绳长度
二、填空题
13．在其他条件相同时，摆绳变长，每分钟摆动次数________。在其他条件相同时，摆锤的质量变大，每分钟摆动次数________。（填“变多”“变少”或“不变”）
14．摆的摆动快慢与_________有关。同一个摆，摆绳越_________，摆动越_________；摆绳越_________，摆动越_________。
15．根据摆的( )原理，人们制成了摆钟。调节( )的长度可以调节摆动快慢。
16．拿一根细绳，上端固定，下端挂上一个小重物，做成一个简单的( )。
17．小华在科学课上制作的摆，每分钟能摆动50次。若将摆锤的重量增加，摆每分钟摆动的次数会____________（填“增加”“不变”或“减少”）。
18．影响钟摆摆动快慢的因素主要是( )。
19．有一个摆，原来每分钟摆动35次，现在要每分钟摆动60次，你的办法是__________。
20．钟摆每分钟摆动的次数与( )有关，与( )无关，与( )无关。
21．同一个单摆，摆的快慢与( )有关，并且摆绳越长摆动得越( )，摆绳越短摆动得越( )。
22．摆每摆动一次所需的时间是_________的。根据_________，人们制成了摆钟，使时间的计量误差更小。影响单摆摆动快慢的因素是摆绳长短，_________证实了这一点。
三、判断题
23．不管用什么材料做成的摆，只要它们的摆绳一样长，那么，这些摆在相同时间里摆动的次数就会是一样的。( )
24．下图是一个摆，标注的L为摆长。( )
25．摆摆动的幅度越大，摆锤所经过的距离就越长，所以摆摆动得越慢。( )
26．爸爸和小明同学荡同一个秋千，爸爸摆动得快些，小明摆动得慢些。( )
27．小城带来了一个单摆和鹏鹏一起做实验。他们让摆自由摆动60秒，正常情况下，他们会发现单摆前10秒摆动次数比最后10秒摆动次数要多。( )
四、综合题
28．科学课上，老师用细绳、筷子、胡萝卜块做成三个不同的摆（如图），我们推测该实验研究的问题是“摆每15秒摆动的次数是否与__________有关”。在这组实验中保持不变的条件有__________等（写出一个）。通过以上实验，我们发现__________（填“甲”“乙”或“丙”）在15秒内摆动的次数最多。
某小组在制作“一分钟摆动60次的摆”的探究活动中，先后用相同的材料做了如下四个摆，并测得四个摆在一分钟内摆动的次数记录于下表。
实验 1号摆 2号摆 3号摆 4号摆
第一次 90次 70次 54次 55次
第二次 91次 71次 54次 54次
第三次 90次 71次 * * 54次
29．请推测实验记录表中* *处的数据最有可能是________。A．70次 B．55次 C．46次
30．假设摆的快慢与摆绳长短有关，可以选择_______号摆和_______号摆进行对比实验，还以选择____________号摆和_______号摆进行对比实验。
31．如果选择3号摆和4号摆进行对比，是要研究以下哪个因素？
A．摆幅大小 B．摆绳长短 C．摆锤重量
32．由实验数据可得：摆的快慢与摆绳长短______，与摆锤重量______。（填“有关”或“无关”）
33．如果选择3号摆来制作一分种摆动60次的摆，需要如何操作？
荡秋千是孩子们非常喜欢的一项游艺活动，有单人荡、双人荡、立荡、坐荡等，如图所示，笑笑、淘气、奇思三位小朋友一起玩荡秋千。
34．荡秋千的原理与我们学过的（ ）原理相同。
A．地球自转 B．地球公转 C．摆的原理
35．一分钟内，三位小朋友中________摆动次数最多，__________摆动次数最少。
36．淘气站在秋千上与坐在秋千上荡秋千相比较，他发现站着荡得快，理由是人站着时，他的________升高了，相当于_________________则荡得快些。
37．奇思的妹妹也来玩荡秋千，她和姐姐坐在一个秋千上玩，那么奇思和妹妹一起荡秋千与自己一个人荡秋千相比，相当于摆的重量__________，摆的快慢_______。
如图1所示，小华用相同的材料制作了两个摆绳长度分别为15厘米和30厘米的摆，观察并记录两个摆在15秒内摆动的次数，数据见下页表。
摆绳长度（厘米 摆动次数
第1次 第2次 第3次
15 20 20 20
30 13 14 14
38．小华做本突验，研究的问题是___________
39．实验中要改变的条件是___________，要保持不变的条件主要是___________
40．根据实验记录，下列结论不正确的是（ ）。A．同一个摆，15秒内的摆动次数不变
B．摆绳越长，15秒内摆动的次数越多
C．摆绳越长，30秒内摆动的次数越少
D．摆绳越短，30秒内摆动的次数越多
41．根据实验数据，要做一个1分钟摆动60次的摆，摆绳的长度应（ ）。
A．小于15厘米 B．为厘米 C．大于30厘米
42．如果要研究摆的快慢与摆锤质量的关系，请在下图中画出对比实验的示意图。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．B
2．B
3．A
4．B
5．C
6．B
7．A
8．C
9．C
10．A
11．C
12．C
13． 变少 不变
14． 摆绳的长度 长 慢 短 快
15． 等时性 摆绳
16．摆
17．不变
18．摆绳的长短
19．减小摆绳的长度
20． 摆长 摆幅 摆锤重量
21． 长 慢 快
22． 相同 单摆的等时性 伽利略
23．×
24．×
25．×
26．×
27．×
28． 摆长 摆锤的重量 丙
29．B
30． 1 2 1 3
31．C
32． 有关 无关
33．缩短摆绳长度
34．C
35． 笑笑 奇思
36． 重心 摆长变短
37． 变大 不变
38．摆的快慢与摆绳长短的关系
39． 摆绳长短 摆锤的重量
40．D
41．B
42．
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页
一、选择题
1．在研究摆的快慢是否与摆绳的长短有关的实验中，改变的条件是（ ）。
A．摆锤的质量 B．摆绳的长短 C．摆幅的大小
2．路路想做一个一分钟摆动60次的摆，结果每分钟摆了 65次，正确的调整方法是（ ）。
A．增加摆锤质量 B．增加摆绳长度 C．减少摆绳长度
3．一只摆钟一昼夜走慢了两分钟，为了使它计时准确，下列方法有效的是（ ）。
A．缩短摆的长度 B．加长摆的长度 C．增大摆锤的重量
4．小红发现她家的摆钟一昼夜走快了3分钟，为了使它准确计时，可以采取的方法是（ ）。
A．缩短摆长 B．增加摆长
C．增大摆锤质量 D．减小摆锤质量
5．关于单摆，下列说法不正确的是（ ）。
A．单摆在自由摆动过程中摆动幅度会逐渐变小
B．摆的摆动快慢与摆的重量无关
C．摆的摆长越长，摆的摆动速度越快
6．下列有关摆的说法正确的是（ ）。
A．摆的快慢与摆锤的质量有关，摆锤越重，摆的速度就快
B．摆的快慢与摆绳长短有关，摆绳长，摆的速度就慢
C．摆的快慢与摆动幅度有关，摆动幅度大，摆的速度就慢
D．摆的快慢与摆绳长短有关，摆绳长，摆的速度就快
7．我们在研究摆绳的长度是否影响摆的次数时，要控制（ ）不变。
A．摆锤质量与摆幅 B．摆长与摆幅 C．摆锤质量与摆长
8．10秒内，下面的摆摆动次数最少的是（ ）。
A．摆线长10厘米，摆锤20克
B．摆线长15厘米，摆锤10克
C．摆线长20厘米，摆锤30克
9．研究“摆的摆动快慢与什么因素有关”，实验方案如下。这个实验想要研究的是（ ）。
摆 摆锤 起摆角度 摆绳 摆动时间
1号摆 一个钩码 15° 棉绳，长15cm 30秒
2号摆 一个钩码 15° 棉绳，长45cm 30秒
A．摆的快慢与摆锤质量有关吗
B．摆动幅度不同，会影响摆的摆动快慢吗
C．摆的快慢与摆绳长短有什么关系
10．300毫升的滴漏实验中，前10毫升水和后10毫升水先比较，（ ）。
A．前10毫升水滴得快 B．后10毫升水滴得快 C．滴的速度一样快
11．如图所示的三个摆，摆得最慢的是（ ）号摆。
A．1 B．2 C．3 D．无法判断
12．华华自制了一个摆，他发现摆一分钟摆动了45次，他希望摆一分钟摆动30次，那么他应该（ ）。
A．增加摆锤质量 B．缩短摆绳长度 C．增长摆绳长度
二、填空题
13．在其他条件相同时，摆绳变长，每分钟摆动次数________。在其他条件相同时，摆锤的质量变大，每分钟摆动次数________。（填“变多”“变少”或“不变”）
14．摆的摆动快慢与_________有关。同一个摆，摆绳越_________，摆动越_________；摆绳越_________，摆动越_________。
15．根据摆的( )原理，人们制成了摆钟。调节( )的长度可以调节摆动快慢。
16．拿一根细绳，上端固定，下端挂上一个小重物，做成一个简单的( )。
17．小华在科学课上制作的摆，每分钟能摆动50次。若将摆锤的重量增加，摆每分钟摆动的次数会____________（填“增加”“不变”或“减少”）。
18．影响钟摆摆动快慢的因素主要是( )。
19．有一个摆，原来每分钟摆动35次，现在要每分钟摆动60次，你的办法是__________。
20．钟摆每分钟摆动的次数与( )有关，与( )无关，与( )无关。
21．同一个单摆，摆的快慢与( )有关，并且摆绳越长摆动得越( )，摆绳越短摆动得越( )。
22．摆每摆动一次所需的时间是_________的。根据_________，人们制成了摆钟，使时间的计量误差更小。影响单摆摆动快慢的因素是摆绳长短，_________证实了这一点。
三、判断题
23．不管用什么材料做成的摆，只要它们的摆绳一样长，那么，这些摆在相同时间里摆动的次数就会是一样的。( )
24．下图是一个摆，标注的L为摆长。( )
25．摆摆动的幅度越大，摆锤所经过的距离就越长，所以摆摆动得越慢。( )
26．爸爸和小明同学荡同一个秋千，爸爸摆动得快些，小明摆动得慢些。( )
27．小城带来了一个单摆和鹏鹏一起做实验。他们让摆自由摆动60秒，正常情况下，他们会发现单摆前10秒摆动次数比最后10秒摆动次数要多。( )
四、综合题
28．科学课上，老师用细绳、筷子、胡萝卜块做成三个不同的摆（如图），我们推测该实验研究的问题是“摆每15秒摆动的次数是否与__________有关”。在这组实验中保持不变的条件有__________等（写出一个）。通过以上实验，我们发现__________（填“甲”“乙”或“丙”）在15秒内摆动的次数最多。
某小组在制作“一分钟摆动60次的摆”的探究活动中，先后用相同的材料做了如下四个摆，并测得四个摆在一分钟内摆动的次数记录于下表。
实验 1号摆 2号摆 3号摆 4号摆
第一次 90次 70次 54次 55次
第二次 91次 71次 54次 54次
第三次 90次 71次 * * 54次
29．请推测实验记录表中* *处的数据最有可能是________。A．70次 B．55次 C．46次
30．假设摆的快慢与摆绳长短有关，可以选择_______号摆和_______号摆进行对比实验，还以选择____________号摆和_______号摆进行对比实验。
31．如果选择3号摆和4号摆进行对比，是要研究以下哪个因素？
A．摆幅大小 B．摆绳长短 C．摆锤重量
32．由实验数据可得：摆的快慢与摆绳长短______，与摆锤重量______。（填“有关”或“无关”）
33．如果选择3号摆来制作一分种摆动60次的摆，需要如何操作？
荡秋千是孩子们非常喜欢的一项游艺活动，有单人荡、双人荡、立荡、坐荡等，如图所示，笑笑、淘气、奇思三位小朋友一起玩荡秋千。
34．荡秋千的原理与我们学过的（ ）原理相同。
A．地球自转 B．地球公转 C．摆的原理
35．一分钟内，三位小朋友中________摆动次数最多，__________摆动次数最少。
36．淘气站在秋千上与坐在秋千上荡秋千相比较，他发现站着荡得快，理由是人站着时，他的________升高了，相当于_________________则荡得快些。
37．奇思的妹妹也来玩荡秋千，她和姐姐坐在一个秋千上玩，那么奇思和妹妹一起荡秋千与自己一个人荡秋千相比，相当于摆的重量__________，摆的快慢_______。
如图1所示，小华用相同的材料制作了两个摆绳长度分别为15厘米和30厘米的摆，观察并记录两个摆在15秒内摆动的次数，数据见下页表。
摆绳长度（厘米 摆动次数
第1次 第2次 第3次
15 20 20 20
30 13 14 14
38．小华做本突验，研究的问题是___________
39．实验中要改变的条件是___________，要保持不变的条件主要是___________
40．根据实验记录，下列结论不正确的是（ ）。A．同一个摆，15秒内的摆动次数不变
B．摆绳越长，15秒内摆动的次数越多
C．摆绳越长，30秒内摆动的次数越少
D．摆绳越短，30秒内摆动的次数越多
41．根据实验数据，要做一个1分钟摆动60次的摆，摆绳的长度应（ ）。
A．小于15厘米 B．为厘米 C．大于30厘米
42．如果要研究摆的快慢与摆锤质量的关系，请在下图中画出对比实验的示意图。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．B
2．B
3．A
4．B
5．C
6．B
7．A
8．C
9．C
10．A
11．C
12．C
13． 变少 不变
14． 摆绳的长度 长 慢 短 快
15． 等时性 摆绳
16．摆
17．不变
18．摆绳的长短
19．减小摆绳的长度
20． 摆长 摆幅 摆锤重量
21． 长 慢 快
22． 相同 单摆的等时性 伽利略
23．×
24．×
25．×
26．×
27．×
28． 摆长 摆锤的重量 丙
29．B
30． 1 2 1 3
31．C
32． 有关 无关
33．缩短摆绳长度
34．C
35． 笑笑 奇思
36． 重心 摆长变短
37． 变大 不变
38．摆的快慢与摆绳长短的关系
39． 摆绳长短 摆锤的重量
40．D
41．B
42．
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页