2.2 第1课时　氧气的性质 课堂同步练(分类练+提升练+答案)

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人教版化学九年级上册课堂同步练
第二单元　我们周围的空气
课题2 氧气
第1课时　氧气的性质
分类练
知识点1　氧气的物理性质
1. 下列关于氧气的物理性质说法错误的是( )
A.通常状况下，氧气是无色、无味的气体
B.氧气极易溶于水
C.标准状况下，氧气的密度大于空气
D.通过低温加压，可使氧气液化成淡蓝色的液体
知识点2　氧气的化学性质
2. 下列气体中能支持燃烧的是( )
A.氧气 B.二氧化碳 C.稀有气体 D.氮气
3. 下列有关氧气的说法错误的是( )
A.带火星的木条可用于检验氧气
B.氧气能与许多物质发生反应
C.氧气的化学性质比较活泼
D.氧气可以燃烧
4. 下列有关硫在空气和氧气里燃烧的说法错误的是( )
A.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色的火焰
B.硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰
C.硫在氧气中燃烧会生成无色无味的气体
D.硫与氧气反应的文字表达式为硫＋氧气二氧化硫
5. 运动场上发令枪打响时，产生的白烟是由下列哪种物质燃烧产生的( )
A.木炭 B.硫粉 C.铁丝 D.红磷
提升练
6. 如图是铁丝在氧气中燃烧的实验示意图，下列有关该实验的叙述正确的是( )
A.点燃系在细铁丝下端的火柴，立即插入
盛有氧气的集气瓶中
B.观察到铁丝剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体
C.该反应的文字表达式为铁＋氧气四氧化三铁
D.集气瓶底部的水不能用少量细沙代替
7. 为探究氧气的性质，老师做了如下实验，根据实验回答有关问题。
甲 乙
(1)取一瓶氧气，把带火星的木条伸入瓶内，发现木条复燃(如图甲所示)，说明氧气能　 　，该实验原理可用于　 　。
(2)另取一瓶氧气，倒立后将带火星的木条伸入瓶中，木条复燃了，但在乙中燃烧不如在甲中旺(如图乙所示)。该实验说明　 　，所以盛放氧气的集气瓶应该　 　放置。
参 考 答 案
1.B
2.A
3.D
4.C
5.D
6.B
7.(1)支持燃烧 检验氧气 (2)氧气的密度比空气大 正立
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