教科版（2017秋）科学 五年级上册 3.6制作钟摆 同步练习（word版 含答案）
文档属性
| 名称 | 教科版（2017秋）科学 五年级上册 3.6制作钟摆 同步练习（word版 含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 152.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2022-08-31 11:55:02 | ||
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文档简介
3.6 制作钟摆（练习）教科版（2017）科学五年级上册
一、选择题
1．调试我们做的简易“摆钟”时发现摆速偏慢，应该（ ）。
A．将摆锤加重 B．将摆锤位置下移 C．将摆锤位置上移
2．小组同学一起做一个1分钟摆动60下的摆，测试时，数数的小明同学出现了失误，难以断定是60下还是61下。小组内有不同意见，你认为（ ）。
A．不用数了，就60下吧
B．小明不用数了，换个同学数
C．可以计数的同学一起数，小明大声数，声音让大家听到
3．在制作一个一分钟摆60次的摆时，发现实际上摆动了56次，下列正确的调整方法是（ ）。
A．向上移动摆锤的重心，减少摆长
B．向下移动摆锤的重心，增加摆长
C．减少摆锤的重量
4．在“制作钟摆”的实验中，摆绳可以用（ ）制作。
A．橡皮筋 B．细麻绳 C．弹簧
5．在下面计时工具中，计时精确度最高的是（ ）。
A．沙漏 B．摆钟 C．水钟
6．所示，甲、乙两摆的摆锤质量和摆绳长度都不相同，同样测量摆动10次所需要的时间，则甲、乙两摆所需要的时间关系正确的是（ ）。
A．甲用的时间比乙用的时间长
B．甲用的时间比乙用的时间短
C．甲和乙用的时间相等
7．摆锤每摆动（ ），操纵器就可以控制一个齿。
A．四次 B．三次 C．两次 D．一次
8．在摆幅相同的情况下，下列各摆中摆动速度最慢的是( )。
A．
B．
C．
9．我们在课堂上自制的摆，在摆动时不会发生（ ）的现象。
A．逐渐加快速度
B．摆幅逐渐变小
C．摆动方向会逐渐发生偏离
10．不同的摆钟在一分钟内所摆动的次数（ ）。
A．相等 B．不相等 C．不确定
11．钟摆的长度越短，摆动的速度就( )。
A．越快 B．越慢 C．不变
12．小科想把每分钟摆动60次的摆调整为70次，他可以把摆绳缩短一些。( )
二、填空题
13．________由摆锤和摆绳组成。
14．一条细绳( )，上端固定，下端挂一个小重物( )，就组成一个简易的摆。
15．如图所示，两位同学从不同的高度将同一个摆的摆锤放手，则摆锤摆动一次所需要的时间________ (填“相同”或 “不同”)，这种现象说明________
16．在探究影响摆的摆动速度因素时，小明在教师的指导下多次调整摆的长短，根据实验结果可知，下图所示的摆摆动速度最快的是________，摆动速度最慢的是________。如果不改变摆的长短，只改变摆的重量，摆动的速度________ (填“会”或“不会”)发生改变。
17．摆钟的主要部件是( )、( )、( )和( )。
18．设计时钟的要诀在于让_____以一定的_____移动，几世纪以来的时钟都是用_____控制与齿轮相连的_____运转的。
19．小科和小雅做猜数游戏，小雅在纸上写下一个整数，这个整数在1～99之间。小科猜一个数字，小雅回答“是”或“不是”，并告诉小科猜的数字和答案的大小关系。小科至少问________次，定可以猜出小雅写下的数字是多少。
20．摆钟的计时已经精确到了________，它是人类计时器发展史上伟大的突破。随着人们对时间的精确度要求越来越高，就需要更精高的计时器。
21．通过反复实验发现，摆在每分钟来回摆动的次数与_____有关，与_____、_____无关。同一个摆，摆绳越长摆动越_____，摆绳越短摆动越_____。
22．摆钟齿轮操纵器两端各有倒钩，可以卡在齿轮中间，以便控制齿轮的转运，而齿轮操纵器又与________相连。当________来回摆动时，总会松开其中一端的操纵器，让它可以跳过一个齿。
三、判断题
23．齿轮操纵器倒钩可以控制齿轮上的齿，一次一个转动。( )
24．时钟都是用摆锤控制与齿轮相连的指针运转的。( )
25．各组同学制作的1分钟摆动60次的钟摆各不相同，摆绳的长度也差别很大。( )
26．在摆锤最下面悬挂一个重物，发现挂了重物的摆与不挂重物的摆速度一样。 ( )
27．摆绳的长度减少为原来的一半，1分钟内摆动次数会减少为原来的四分之一。( )
四、综合题
28．取两根长度分别为20厘米、30厘米、粗细相同的木条(或塑料棒)，竖直悬挂在支架上，如图所示，让其能自由摆动。________摆动得快，________摆动的慢。
29．认识垂体时钟内部构造，标出各部分的名称。
以下是班上两个小组关于摆的研究的实验记录表，请阅读记录表，回答问题。
小组名称 实验序号 摆绳长度(厘米) 摆锤重量(克) 15秒内摆的摆动次数(次)
一 二 三
牛顿小组 1 25 30 14 14 14
2 25 60 15 14 14
3 25 90 13 14 14
傅科小组 1 10 30 19 18 18
2 25 30 14 14 14
3 50 30 11 11 10
30．从牛顿小组的实验数据，可以得出结论( )。
A．摆锤重，摆动快
B．摆绳长，摆动慢
C．摆的摆动快慢与摆锤重量无关
31．从傅科小组的实验数据，可以得出结论( )。
A．摆锤重，摆动快
B．摆绳长，摆动慢
C．摆的摆动快慢与摆锤重量无关
32．现在有每分钟摆动50次的摆，想调整为每分钟摆动60次，可以( )。
A．将摆绳缩短一些
B．将摆锤加重一些
C．将摆绳伸长一些
33．哪些因素会影响一分钟计时器的准确性？________。
①长针和短针的长度
②摆的形状和大小
③悬挂下垂物体的线的长度
④钟面上计时的刻度不均匀
⑤各部件连接的位置
⑥摆的重量
⑦材料的硬度不够
⑧摆绳的长度
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．C
2．C
3．A
4．B
5．B
6．B
7．D
8．C
9．A
10．A
11．A
12．√
13．摆
14． 摆绳 摆锤
15． 相同； 摆摆动的速度与摆动的幅度无关
16． 乙； 甲； 不会
17． 齿轮操纵器 齿轮 摆锤 垂体
18． 指针 快慢 摆锤 指针
19．7
20．秒
21． 摆绳长度 摆锤重量 摆幅大小 慢 快
22． 摆锤 摆锤
23．√
24．×
25．×
26．错误
27．×
28． 乙； 甲
29．
30．C
31．B
32．A
33．③④⑦⑧
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页
一、选择题
1．调试我们做的简易“摆钟”时发现摆速偏慢，应该（ ）。
A．将摆锤加重 B．将摆锤位置下移 C．将摆锤位置上移
2．小组同学一起做一个1分钟摆动60下的摆，测试时，数数的小明同学出现了失误，难以断定是60下还是61下。小组内有不同意见，你认为（ ）。
A．不用数了，就60下吧
B．小明不用数了，换个同学数
C．可以计数的同学一起数，小明大声数，声音让大家听到
3．在制作一个一分钟摆60次的摆时，发现实际上摆动了56次，下列正确的调整方法是（ ）。
A．向上移动摆锤的重心，减少摆长
B．向下移动摆锤的重心，增加摆长
C．减少摆锤的重量
4．在“制作钟摆”的实验中，摆绳可以用（ ）制作。
A．橡皮筋 B．细麻绳 C．弹簧
5．在下面计时工具中，计时精确度最高的是（ ）。
A．沙漏 B．摆钟 C．水钟
6．所示，甲、乙两摆的摆锤质量和摆绳长度都不相同，同样测量摆动10次所需要的时间，则甲、乙两摆所需要的时间关系正确的是（ ）。
A．甲用的时间比乙用的时间长
B．甲用的时间比乙用的时间短
C．甲和乙用的时间相等
7．摆锤每摆动（ ），操纵器就可以控制一个齿。
A．四次 B．三次 C．两次 D．一次
8．在摆幅相同的情况下，下列各摆中摆动速度最慢的是( )。
A．
B．
C．
9．我们在课堂上自制的摆，在摆动时不会发生（ ）的现象。
A．逐渐加快速度
B．摆幅逐渐变小
C．摆动方向会逐渐发生偏离
10．不同的摆钟在一分钟内所摆动的次数（ ）。
A．相等 B．不相等 C．不确定
11．钟摆的长度越短，摆动的速度就( )。
A．越快 B．越慢 C．不变
12．小科想把每分钟摆动60次的摆调整为70次，他可以把摆绳缩短一些。( )
二、填空题
13．________由摆锤和摆绳组成。
14．一条细绳( )，上端固定，下端挂一个小重物( )，就组成一个简易的摆。
15．如图所示，两位同学从不同的高度将同一个摆的摆锤放手，则摆锤摆动一次所需要的时间________ (填“相同”或 “不同”)，这种现象说明________
16．在探究影响摆的摆动速度因素时，小明在教师的指导下多次调整摆的长短，根据实验结果可知，下图所示的摆摆动速度最快的是________，摆动速度最慢的是________。如果不改变摆的长短，只改变摆的重量，摆动的速度________ (填“会”或“不会”)发生改变。
17．摆钟的主要部件是( )、( )、( )和( )。
18．设计时钟的要诀在于让_____以一定的_____移动，几世纪以来的时钟都是用_____控制与齿轮相连的_____运转的。
19．小科和小雅做猜数游戏，小雅在纸上写下一个整数，这个整数在1～99之间。小科猜一个数字，小雅回答“是”或“不是”，并告诉小科猜的数字和答案的大小关系。小科至少问________次，定可以猜出小雅写下的数字是多少。
20．摆钟的计时已经精确到了________，它是人类计时器发展史上伟大的突破。随着人们对时间的精确度要求越来越高，就需要更精高的计时器。
21．通过反复实验发现，摆在每分钟来回摆动的次数与_____有关，与_____、_____无关。同一个摆，摆绳越长摆动越_____，摆绳越短摆动越_____。
22．摆钟齿轮操纵器两端各有倒钩，可以卡在齿轮中间，以便控制齿轮的转运，而齿轮操纵器又与________相连。当________来回摆动时，总会松开其中一端的操纵器，让它可以跳过一个齿。
三、判断题
23．齿轮操纵器倒钩可以控制齿轮上的齿，一次一个转动。( )
24．时钟都是用摆锤控制与齿轮相连的指针运转的。( )
25．各组同学制作的1分钟摆动60次的钟摆各不相同，摆绳的长度也差别很大。( )
26．在摆锤最下面悬挂一个重物，发现挂了重物的摆与不挂重物的摆速度一样。 ( )
27．摆绳的长度减少为原来的一半，1分钟内摆动次数会减少为原来的四分之一。( )
四、综合题
28．取两根长度分别为20厘米、30厘米、粗细相同的木条(或塑料棒)，竖直悬挂在支架上，如图所示，让其能自由摆动。________摆动得快，________摆动的慢。
29．认识垂体时钟内部构造，标出各部分的名称。
以下是班上两个小组关于摆的研究的实验记录表，请阅读记录表，回答问题。
小组名称 实验序号 摆绳长度(厘米) 摆锤重量(克) 15秒内摆的摆动次数(次)
一 二 三
牛顿小组 1 25 30 14 14 14
2 25 60 15 14 14
3 25 90 13 14 14
傅科小组 1 10 30 19 18 18
2 25 30 14 14 14
3 50 30 11 11 10
30．从牛顿小组的实验数据，可以得出结论( )。
A．摆锤重，摆动快
B．摆绳长，摆动慢
C．摆的摆动快慢与摆锤重量无关
31．从傅科小组的实验数据，可以得出结论( )。
A．摆锤重，摆动快
B．摆绳长，摆动慢
C．摆的摆动快慢与摆锤重量无关
32．现在有每分钟摆动50次的摆，想调整为每分钟摆动60次，可以( )。
A．将摆绳缩短一些
B．将摆锤加重一些
C．将摆绳伸长一些
33．哪些因素会影响一分钟计时器的准确性？________。
①长针和短针的长度
②摆的形状和大小
③悬挂下垂物体的线的长度
④钟面上计时的刻度不均匀
⑤各部件连接的位置
⑥摆的重量
⑦材料的硬度不够
⑧摆绳的长度
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．C
2．C
3．A
4．B
5．B
6．B
7．D
8．C
9．A
10．A
11．A
12．√
13．摆
14． 摆绳 摆锤
15． 相同； 摆摆动的速度与摆动的幅度无关
16． 乙； 甲； 不会
17． 齿轮操纵器 齿轮 摆锤 垂体
18． 指针 快慢 摆锤 指针
19．7
20．秒
21． 摆绳长度 摆锤重量 摆幅大小 慢 快
22． 摆锤 摆锤
23．√
24．×
25．×
26．错误
27．×
28． 乙； 甲
29．
30．C
31．B
32．A
33．③④⑦⑧
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页