2021--2022学年北师大版生物八年级下册 7.21.1 生命的起源教案
文档属性
| 名称 | 2021--2022学年北师大版生物八年级下册 7.21.1 生命的起源教案 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 356.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-08-31 09:24:03 | ||
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文档简介
第21章 第1节 生命的起源
一、重点和难点
重点：雷迪实验和巴斯德实验；化学进化过程和米勒实验
难点：原始地球条件下的化学进化过程
二、教学目标
1.比较区分神创论、自然发生论、生生论、宇宙生命论和化学进化论等有关生命起源的几种主要观点。
2.通过雷迪、巴斯德的实验否定自然发生学说的过程。
3.理解化学进化论，描述米勒实验。
4.通过对生命起源的探索和各种生命起源理论的了解，培养学生敢于怀疑、不迷信权威但又要尊重事实的科学思维品质。
三、教学过程
（一）导入
广袤的宇宙有无数的星体，然而只有我们蔚蓝的地球母亲孕育了千姿百态的生命。地球上最初并没有生命。那么地球上的生命是怎么样出现的呢？生命究竟来自何方？人类又是怎么样探索生命的起源的呢？想知道吗？这节课我们就一起来讨论这个关于“地球上生命的起源”问题。请同学们打开课本。（板书标题）
对于生命起源，同学们都有不同的见解，到底哪一种说法更加科学可靠呢？这可不能仅凭猜想和想象，需要确凿的证据、严密的逻辑以及丰富的联想和想象。
本节课让我们一起随着科学家的脚步一起探索生命的起源吧！
讲授新课
关于生命起源，科学家也是在不断探索中曲折前行，总的来说可以归纳为以下几种观点。
1.神创论
2.自然发生论
3.生生论
4.宇宙生命论
5.化学进化论
（1）神创论
神创论：生物界的所有物种（包括人类），以及天体和大地，都是由神创造出来的。世界上万物一经造成，就不再发生变化；各种生物之间都是孤立的，相互之间没有任何亲缘关系。（展示女娲造人、上帝创造万物的图片）
简要介绍盘古开天辟地、女娲造人的的中国古代传说以及上帝创造万物的圣经故事。
提问：同学们觉得神创论科学吗？说出理由。
（生物与生物之间存在着亲缘关系，并不是孤立的，生物是可以进化的。所以，神创论是一个谬论）
自然发生论
自然发生论：生命是由非生命的物质产生的。
证据：“腐草化莹”、“腐肉生蛆”。——中国
尼罗河谷的蛙和鳝鱼都是淤泥经日光照射而产生的。——古埃及
将谷糠和破布塞入瓶中，静置于暗橱内，21天后就会生出小鼠——海尔蒙特
植物是由逐渐变弱了的彗星尾巴形成的。——牛顿
提问：你觉得上述证据可信吗？我们怎么证明自然发生论是否科学可靠？
雷迪实验：
问题1：实验中的新鲜或煮熟的肉块为什么会变成腐肉？
（有微生物的滋生）
2:雷迪为什么没有对这种现象进行解释？
(当时没有显微镜，观察不到微生物)
巴斯德鹅颈瓶实验：
结论：A瓶：带有微生物的灰尘颗粒不能进入瓶内，所以不变质。
B瓶：带有微生物的灰尘颗粒能进入瓶内，所以变质。
巴斯德实验证明：肉汤中的微生物来自空气中，实验推翻了生命可以由非生命物质自发产生的观点。彻底否定了“自然发生论”。
生生论
生生论：生物只能来源于生物,非生命物质绝对不能随时自发地产生新生命。
提出问题：生生论有没有解决生命的起源问题呢？
宇宙生命论
宇宙生命论：生命来自地球以外的宇宙空间
证据：陨石中有机化合物的发现（碳氢化合物、氨基酸等）
但我们知道，宇宙空间的物理条件，如紫外线等各种高能射线以及温度等条件对生命都是致命的，而且，即使有这些生命，在它们随着陨石穿越大气层到达地球的过程中，也会因温度太高而被杀死。
化学进化论
化学进化论：地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的。
对比：原始地球VS现在的地球（学生阅读课本）
问题1：原始地球的环境条件：
（高温、闪电、紫外线、火山喷发）
问题2：原始大气成分
（水蒸气、氢气、氨、甲烷等）
问题3：与现在大气最明显的区别
（没有氧气）
问题4：你认为原始地球上存在生命吗？请说出你的理由。
(不存在，没有生命存在的环境条件）
过渡：那么究竟原始地球上是如何产生生命的呢？
米勒实验：模拟原始地球，探求生命起源，开启了实验研究生物学中最难问题的先河。
“化学起源说”总共可以分为四个阶段（课件展示图片）：
无机物→有机小分子物质→有机高分子物质→多分子体系→原始生命。
原始生命起源于原始海洋。
米勒实验给第一阶段提供了理论依据。
第二阶段也有科研做支持——我国人工合成结晶牛胰岛素和酵母丙氨酸转运核糖核酸。
第三阶段，“团聚体假说”提出的“球状小滴”推测生命是由大分子物质生命的。
但第四阶段目前人类还无法证明，还有待继续探索。也许将来你也会成为探索队员之一。
当堂小测
1、下列有关生命的起源的叙述中正确的是（ ）
A、生命是上帝和神创造出来的
B、生命是从外星球迁移过来的
C、生命是自然而然产生的
D、生命的形成是按照由原始大气中的无机物到有机物，再到原始生命这一顺序逐渐进行的。
2、原始生命形成的场所是（ ）
A、原始大气 B、原始海洋
C、陆地上 D、大气层中
3、原始的地球大气与现在的空气在成分上有明显的差别，那时的大气成分主要是（ ）
A、水蒸气、氨、甲烷等
B、氮气、氧气、水蒸气、二氧化碳等
C、氧气、氢气、二氧化碳等
D、水蒸气、氧气、氮气等
4、模拟原始地球的条件和大气成分，合成氨基酸的科学家是（ ）
A、爱因斯坦 B、米勒 C、爱迪生 D、牛顿
5、在原始的地球表面，首先形成的生命的基础物质是（ ）
A、小分子有机物 B、大分子有机物
C、小分子无机物 D、原始生命
一、重点和难点
重点：雷迪实验和巴斯德实验；化学进化过程和米勒实验
难点：原始地球条件下的化学进化过程
二、教学目标
1.比较区分神创论、自然发生论、生生论、宇宙生命论和化学进化论等有关生命起源的几种主要观点。
2.通过雷迪、巴斯德的实验否定自然发生学说的过程。
3.理解化学进化论，描述米勒实验。
4.通过对生命起源的探索和各种生命起源理论的了解，培养学生敢于怀疑、不迷信权威但又要尊重事实的科学思维品质。
三、教学过程
（一）导入
广袤的宇宙有无数的星体，然而只有我们蔚蓝的地球母亲孕育了千姿百态的生命。地球上最初并没有生命。那么地球上的生命是怎么样出现的呢？生命究竟来自何方？人类又是怎么样探索生命的起源的呢？想知道吗？这节课我们就一起来讨论这个关于“地球上生命的起源”问题。请同学们打开课本。（板书标题）
对于生命起源，同学们都有不同的见解，到底哪一种说法更加科学可靠呢？这可不能仅凭猜想和想象，需要确凿的证据、严密的逻辑以及丰富的联想和想象。
本节课让我们一起随着科学家的脚步一起探索生命的起源吧！
讲授新课
关于生命起源，科学家也是在不断探索中曲折前行，总的来说可以归纳为以下几种观点。
1.神创论
2.自然发生论
3.生生论
4.宇宙生命论
5.化学进化论
（1）神创论
神创论：生物界的所有物种（包括人类），以及天体和大地，都是由神创造出来的。世界上万物一经造成，就不再发生变化；各种生物之间都是孤立的，相互之间没有任何亲缘关系。（展示女娲造人、上帝创造万物的图片）
简要介绍盘古开天辟地、女娲造人的的中国古代传说以及上帝创造万物的圣经故事。
提问：同学们觉得神创论科学吗？说出理由。
（生物与生物之间存在着亲缘关系，并不是孤立的，生物是可以进化的。所以，神创论是一个谬论）
自然发生论
自然发生论：生命是由非生命的物质产生的。
证据：“腐草化莹”、“腐肉生蛆”。——中国
尼罗河谷的蛙和鳝鱼都是淤泥经日光照射而产生的。——古埃及
将谷糠和破布塞入瓶中，静置于暗橱内，21天后就会生出小鼠——海尔蒙特
植物是由逐渐变弱了的彗星尾巴形成的。——牛顿
提问：你觉得上述证据可信吗？我们怎么证明自然发生论是否科学可靠？
雷迪实验：
问题1：实验中的新鲜或煮熟的肉块为什么会变成腐肉？
（有微生物的滋生）
2:雷迪为什么没有对这种现象进行解释？
(当时没有显微镜，观察不到微生物)
巴斯德鹅颈瓶实验：
结论：A瓶：带有微生物的灰尘颗粒不能进入瓶内，所以不变质。
B瓶：带有微生物的灰尘颗粒能进入瓶内，所以变质。
巴斯德实验证明：肉汤中的微生物来自空气中，实验推翻了生命可以由非生命物质自发产生的观点。彻底否定了“自然发生论”。
生生论
生生论：生物只能来源于生物,非生命物质绝对不能随时自发地产生新生命。
提出问题：生生论有没有解决生命的起源问题呢？
宇宙生命论
宇宙生命论：生命来自地球以外的宇宙空间
证据：陨石中有机化合物的发现（碳氢化合物、氨基酸等）
但我们知道，宇宙空间的物理条件，如紫外线等各种高能射线以及温度等条件对生命都是致命的，而且，即使有这些生命，在它们随着陨石穿越大气层到达地球的过程中，也会因温度太高而被杀死。
化学进化论
化学进化论：地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的。
对比：原始地球VS现在的地球（学生阅读课本）
问题1：原始地球的环境条件：
（高温、闪电、紫外线、火山喷发）
问题2：原始大气成分
（水蒸气、氢气、氨、甲烷等）
问题3：与现在大气最明显的区别
（没有氧气）
问题4：你认为原始地球上存在生命吗？请说出你的理由。
(不存在，没有生命存在的环境条件）
过渡：那么究竟原始地球上是如何产生生命的呢？
米勒实验：模拟原始地球，探求生命起源，开启了实验研究生物学中最难问题的先河。
“化学起源说”总共可以分为四个阶段（课件展示图片）：
无机物→有机小分子物质→有机高分子物质→多分子体系→原始生命。
原始生命起源于原始海洋。
米勒实验给第一阶段提供了理论依据。
第二阶段也有科研做支持——我国人工合成结晶牛胰岛素和酵母丙氨酸转运核糖核酸。
第三阶段，“团聚体假说”提出的“球状小滴”推测生命是由大分子物质生命的。
但第四阶段目前人类还无法证明，还有待继续探索。也许将来你也会成为探索队员之一。
当堂小测
1、下列有关生命的起源的叙述中正确的是（ ）
A、生命是上帝和神创造出来的
B、生命是从外星球迁移过来的
C、生命是自然而然产生的
D、生命的形成是按照由原始大气中的无机物到有机物，再到原始生命这一顺序逐渐进行的。
2、原始生命形成的场所是（ ）
A、原始大气 B、原始海洋
C、陆地上 D、大气层中
3、原始的地球大气与现在的空气在成分上有明显的差别，那时的大气成分主要是（ ）
A、水蒸气、氨、甲烷等
B、氮气、氧气、水蒸气、二氧化碳等
C、氧气、氢气、二氧化碳等
D、水蒸气、氧气、氮气等
4、模拟原始地球的条件和大气成分，合成氨基酸的科学家是（ ）
A、爱因斯坦 B、米勒 C、爱迪生 D、牛顿
5、在原始的地球表面，首先形成的生命的基础物质是（ ）
A、小分子有机物 B、大分子有机物
C、小分子无机物 D、原始生命