第10课 多彩多姿的现代雕塑 课件(共35张PPT) 赣美版初中美术八年级上册

(共35张PPT)
欣赏 评述
义务教育教科书美术八年级上册
第 10课 多彩多姿的现代雕塑
欣赏复习：传统雕塑的特点
传统雕塑
外国古代雕塑
题材
俑
宗教造像
中国古代雕塑
材质
表现手法
写实性
陶土、岩石、木材等
神话题材
有地位的人像
雕塑，是一种留住时光的艺术
传统雕塑
现代雕塑
具 象
抽 象
超写实
欣赏 评述
义务教育教科书美术八年级上册
第 10课 多彩多姿的现代雕塑
执教人：
《行走的男子》贾科梅蒂
《无题》毕加索
《盟约》亚历山大·利伯曼
《国王与王后》亨利·摩尔
《旅游者2》杜安·汉森
《云门》阿尼什·卡普尔
西方现代雕塑的特点
变形、抽象
抽象
超写实
真人翻模
不锈钢抛光技术
金属装置技术
红漆钢柱组合焊接
行走的男子
南十字
国王与王后
无题
盟约
云门
旅游者
大拇指
如何看懂艺术作品？
欣赏四步骤
看
你看到了什么形象？
你看到了哪些细节？
你还看到了什么？
1
如何看懂艺术作品？
欣赏四步骤
看
你看到了什么形象？
你看到了哪些细节？
你还看到了什么？
皱褶、纹路、凹凸不平的指甲、高
大拇指
周围的环境
1
如何看懂艺术作品？
欣赏四步骤
细致地看
皱褶、纹路、高
大拇指
树、楼、天空
赞美
放大了几百倍
环境
1
赞美谁？赞美什么？
雕塑家为什么要塑造大拇指？
位置？艺术家想要表达什么观念？
如何看懂艺术作品？
欣赏四步骤
思
大拇指要赞美谁？赞美什么？
恺撒为什么要塑造大拇指形象？
2
看、思
艺术家想要表达什么观念？
雕塑，是一种留住时光的艺术
雕塑作品基本信息
【名称】
【创作者】
【国家】
【年代】
【材料】
【表现手法】
《大拇指》
恺撒
法国
1994
金属
超写实
如何看懂艺术作品？
欣赏四步骤
思
2
看、思
巴黎新凯旋门北侧拉德芳斯广场
如何看懂艺术作品？
欣赏四步骤
思
2
看、思
普法战争
战后的拉德芳斯
如何看懂艺术作品？
欣赏四步骤
思
2
看、思
如何看懂艺术作品？
欣赏四步骤
思
2
看、思
广义上的大拇指
如何看懂艺术作品？
欣赏四步骤
思
2
看、思
那历尽沧桑的指纹如同镌刻的密密麻麻的文字，记载了那段刻骨铭心的历史
皱褶、纹路
如何看懂艺术作品？
欣赏四步骤
思
2
看、思
人的尊严和创造力
赞美
如何看懂艺术作品？
欣赏四步骤
悟
你从雕塑作品中感悟到了什么？
3
看、思、悟
如何看懂艺术作品？
欣赏四步骤
悟
3
看、思、悟
如何看懂艺术作品？
欣赏四步骤
评
你喜欢这件雕塑作品吗？请说一说你的理由
看、思、悟、评
4
雕塑，是一种留住时光的艺术
欣赏作品的四步骤
看、思、悟、评
1
看
2
思
悟
4
评
看塑造的形象、细节、环境
雕塑家为什么要塑造它？
你对雕塑作品有什么感悟
你喜欢它吗？说说你的理由
3
请同学们以小组为单位按欣赏作品的第一个步骤--- ，来看一下作品都雕刻了什么形象？雕刻了哪些细节？周围的环境都有什么？讨论后汇报看到的结果。
看
如何看懂艺术作品？
欣赏四步骤
看
你看到了什么形象？
你看到了哪些细节？
你还看到了什么？
1
《行走的男子》贾科梅蒂
如何看懂艺术作品？
欣赏四步骤
看
你看到了什么形象？
你看到了哪些细节？
你还看到了什么？
1
《国王与王后》亨利·摩尔
如何看懂艺术作品？
欣赏四步骤
看
你看到了什么形象？
你看到了哪些细节？
你还看到了什么？
1
《旅游者2》杜安·汉森
请同学们以小组为单位，运用欣赏作品的 3个步骤学习8位西方雕塑家的代表作品
思
悟
评
雕塑，是一种留住时光的艺术
作品基本信息
【名称】 《行走的男子》
【创作者】 贾科梅蒂
【国家】 瑞士
【年代】 1960
【材料】 金属
【表现手法】 变形、抽象
看
看塑造的形象、细节、环境
欣赏作品的四步骤
看、思、悟、评
思
雕塑家为什么要塑造它？
悟
你对雕塑作品有什么感悟
评
你喜欢它吗？说说你的理由
雕塑，是一种留住时光的艺术
欣赏作品的四步骤
看、思、悟、评
看
思
悟
评
看塑造的形象、细节、环境
雕塑家为什么要塑造它？
你对雕塑作品有什么感悟
你喜欢它吗？说说你的理由
【名称】 《南十字》
【创作者】 考尔德
【国家】 美国
【年代】 1963
【材料】 金属
【表现手法】 抽象
雕塑，是一种留住时光的艺术
作品基本信息
【名称】 《无题》
【创作者】 毕加索
【国家】 西班牙
【年代】 1967
【材料】 金属
【表现手法】 变形、抽象
看
看塑造的形象、细节、环境
欣赏作品的四步骤
看、思、悟、评
思
雕塑家为什么要塑造它？
悟
你对雕塑作品有什么感悟
评
你喜欢它吗？说说你的理由
雕塑，是一种留住时光的艺术
欣赏作品的四步骤
看、思、悟、评
看
思
悟
评
看塑造的形象、细节、环境
雕塑家为什么要塑造它？
你对雕塑作品有什么感悟
你喜欢它吗？说说你的理由
【名称】 《盟约》
【创作者】 亚历山大·利伯曼
【国家】 美国
【年代】 1975
【材料】 着色刚
【表现手法】 抽象
雕塑，是一种留住时光的艺术
作品基本信息
【名称】 《旅游者2》
【创作者】 杜安·汉森
【国家】 美国
【年代】 1970
【材料】 综合材料
【表现手法】 超写实
看
看塑造的形象、细节、环境
欣赏作品的四步骤
看、思、悟、评
思
雕塑家为什么要塑造它？
悟
你对雕塑作品有什么感悟
评
你喜欢它吗？说说你的理由
雕塑，是一种留住时光的艺术
欣赏作品的四步骤
看、思、悟、评
看
思
悟
评
看塑造的形象、细节、环境
雕塑家为什么要塑造它？
你对雕塑作品有什么感悟
你喜欢它吗？说说你的理由
【名称】 《国王与王后》
【创作者】 亨利·摩尔
【国家】 英国
【年代】 1952
【材料】 青铜
【表现手法】 变形、抽象
雕塑，是一种留住时光的艺术
作品基本信息
【名称】 《云门》
【创作者】 阿尼什·卡普尔
【国家】 英国
【年代】 2006
【材料】 不锈钢
【表现手法】 抽象
看
看塑造的形象、细节、环境
欣赏作品的四步骤
看、思、悟、评
思
雕塑家为什么要塑造它？
悟
你对雕塑作品有什么感悟
评
你喜欢它吗？说说你的理由
艺术创造是无止境的
创 新
现代雕塑的特点和在城市中的作用