人教版化学九年级上册 第四单元 课题2 水的净化 课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
课题2 水的净化
一、水为什么要净化？
天然水在自然循环过程中与大气和土壤不断地接触，必然会混入多种杂质。这些杂质分为可溶性杂质和不溶性杂质（如泥沙）。
净化水的方法
沉淀
过滤
吸附
蒸馏
一、过滤
1、过滤是分离 与 混合物的
一种操作。
固体
液体
3、过滤的操作要点：
一贴：
滤纸要紧贴漏斗的内壁。
滤纸的边缘要稍低于漏斗的边缘，
滤液的液面要低于滤纸的边缘。
烧杯口要紧靠玻璃棒，玻璃棒的下端要靠
在滤纸三层处，漏斗的下端要紧靠烧杯内壁。
4、玻璃棒的作用：
引流。
2、过滤操作需要哪些仪器？
三靠：
二低：
滤纸、漏斗、玻璃棒、烧杯 铁架台（带铁圈）
注意：
1、滤纸一定要和漏斗贴紧，不能留有气泡（为什么 ）
2、滤纸的边缘低于漏斗的边缘（为什么 ）
液面低于滤纸边缘（为什么 ）
若有气泡，过滤的速度会比较慢
防止液体从漏斗边流出
防止过滤不干净
二、吸附
我们常用活性炭来吸附水中的杂质。活性炭是具有多孔结构的单质炭，
对气体或胶状固体具有很强的吸附
能力。
活性炭层不仅可以过滤掉 杂
质，还可以利用它的强吸附性，吸附
和 杂质，除去臭味。
不溶性
气体
可溶性
思考：活性炭吸附杂质属于什么变化？
物理变化
活性炭吸附杂质
想一想
用活性炭吸附过的水是纯水吗？
不是,吸附过的水还含有一些可溶性的杂质,如:钙镁化合物等可溶性杂质
不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水
含有较多可溶性钙、镁化合物的水
软水：
硬水：
水的类型
（自然水）
区分软水和硬水：
软水的泡沫较多。
硬水产生大量浮渣,泡沫较少,。
加入肥皂水
检验硬水﹑软水的方法: 加热法
种类 硬水 软水
现象
结论
蒸发皿底部有白色固体
蒸发皿底部无或很少固体
可用蒸发法区别硬水和软水；硬水加热可形成水垢
3、硬水的危害：
4、硬水软化的方法：
生活中常用煮沸的方法降低水的硬度，实验室和工业上常用蒸馏的方法得到蒸馏水以降低水的硬度.
硬水的危害：
1、用硬水洗涤衣物，既浪费肥皂也洗不干净衣物，时间长还会使衣物变硬。
2、形成水垢，浪费燃料。
3、破坏仪器，造成危险。
四、蒸馏
1、给液体加热，使它变为蒸气，再使蒸气冷却，凝聚
成液体，这种方法叫做蒸馏。
通过蒸馏，可以把 不同的物质从混合物中分离出
来（如工业制氧气)。
沸点
２、蒸馏
可以将硬水软化降低水的硬度
静置
吸附
过滤
蒸馏
可溶性杂质
不溶性杂质
效果最好
判断下列操作方法可以除去水中那些杂质
自来水厂净水过程图
除去不溶性杂质
除去可溶性杂质，颜色、异味
杀死残存的细菌
吸附水中悬浮的杂质
沉降杂质
1、自然界中的水是混合物还是纯净物？
答：混合物
2、我们饮用的水是不是越纯越好？
3、硬水软化的常用方法有哪些？
4、静置沉淀、吸附沉淀、过滤、蒸馏等净化水的操作，相对净化的程度由低到高的顺序是
练 习
答：静置沉淀、吸附沉淀、过滤、蒸馏
答：煮沸、蒸馏
答：不是，因为人需要从水中摄取一些矿物元素。
课堂练习
B D
C
D
D
活性炭
1、下列混合物可用过滤方法来分离的是（ ）
A、水和二氧化锰 B、铁粉和铜粉
C、酒精和水 D、泥沙和食盐水
2、能除去河水中的可溶性杂质的方法是（ ）
A、沉淀 B、蒸馏 C、吸附 D、过滤
3、下列净化水的操作过程中，发生化学变化过程的是
（ ）
A、沉淀 B、消毒 C、过滤 D、蒸馏
4、下列净化的操作，净化程度最高的是（ ）
A、静置 B、吸附 C、过滤 D、蒸馏
A、D
B、C
B
D
答：
①过滤
②活性炭
③减少污水排放，减轻水源污染；节约水资源；
降低生活用水成本；变废为宝等。