苏科版九年级《13.1初识家用电器和电路(共2课时)》集体备课三栏式教案

《13.1初识家用电器和电路(共2课时)》
教学
内容
第十三章第一节——初识家用电器和电路（一）
课 题
第一课时：初识家用电器和电路
课 型：
新授
课
程
标
准
三
维
目
标
知识与
技能
1．初步认识家用电器。通过实例，知道用电器是将电能转化为其他形式能的装置。
2．通过实验，认识电路，知道通路、断路和短路。
3．增强节约用电的意识。
4．培养学生学习物理的兴趣和愿望，培养学生良好的学习习惯
5．带领学生体会物理现象和知识本身具有深刻的美学特征——简洁明快美
过程与方法
通过实验，认识电路，知道通路、断路和短路。
情感态度与价值观
培养学生学习物理的兴趣和愿望，培养学生良好的学习习惯
带领学生体会物理现象和知识本身具有深刻的美学特征——简洁明快美
教学
重点
电路的组成，电路中各元件的作用，按要求画电路图
教学
难点
按要求画电路图
教具
学具
手电筒、电源、导线、用电器、教学挂图
学习内容、过程安排
教师引导
学生活动
修订栏
学习电在我家中
师：随着科学技术的高速发展，各种新型电器应运而生，使我们的生活发生了日新月异的变化。下面请同学们讨论和交流各自家庭中用到的电器和它们的用途。
在学生讨论和交流的基础上总结：
家用电器的功能 ②电源的作用和分类
组织学生分组讨论怎样对各种家用电器进行分类？
名称
用途
电源类型
电能转化成的主要能量形式
交流电
直流电
内能
机械能
光能
声能
电灯
照明
√
√
√
收音机
电饭煲
手电筒
自由交谈
小组讨论
合作交流
教师引导
学生活动
二、活动：观察手电筒
1、组织学生观察手电筒
2、利用挂图出示手电筒的示意图，作适当的分析和讲解，使学生形成对电路的初步认识
利用电池、小电灯、灯座、开关和导线，组织学生把上述器材连接起来，使开关能控制电灯的发光和熄灭
在实验前介绍实验的注意事项
①开关在连接时必须断开
②导线连接电路元件时，将导线的两端连接在接线柱上，并顺时针旋紧
③不允许用导线把电池的两端直接连接起来
组织学生讨论：电路中有哪些组成部分？
各部分的作用是什么？
教师总结：
①电路：用导线把电源、用电器、开关等元件组成的电流路径叫电路
②电路的组成部分：电源、用电器、开关和导线
③各部分元件在电路中的作用
电源——维持电路中有持续的电流，为电路提供电能
导线——连接各电路元件的导体，是电流的通道
用电器——利用电流来工作的设备
开关——控制电路通、断
5、教师重复实验，观察当开关闭合，打开或直接把电源的正负极用导线连接起来所发生的现象，
通路——处处连通的电路
开路——因某一处断开而使电路中没有电流的电路
短路——直接用导线将电源正、负极相连的电路。短路是非常危险的，可能把电源烧坏。
仔细观察
动手实践
记录注意事项
讨论交流
自学课本
观察思考
课堂
总结
提问：今天你有什么收获？
学生小组内讨论后汇报
作业
设计
练习册第2、5、6、8题
独立完成
教学
反思
教学
内容
苏科版物理第十三章第一节——初识家用电器和电路（二）
课 题
第二课时：电路图
课 型：
新授
课
程
标
准
三
维
目
标
知识与
技能
1能识别通过不用电器电能的转化
2知道电路的组成及各组成部分的作用
3知道什么是电路的通路、开路、短路及其危害
4知道什么是电路图，电路图的意义
5培养学生学习物理的兴趣和愿望，培养学生良好的学习习惯
6带领学生体会物理现象和知识本身具有深刻的美学特征——简洁明快美
过程与方法
通过实验，认识电路，知道通路、断路和短路
情感态度与价值观
1．培养学生学习物理的兴趣和愿望，培养学生良好的学习习惯
2．带领学生体会物理现象和知识本身具有深刻的美学特征——简洁明快美
教学
重点
知道什么是电路图，电路图的意义
会画电路图
教学
难点
会画电路图
教具
学具
电源、导线、用电器、教学挂图
学习内容、过程安排
教师引导
学生活动
修订栏
认识电器元件符号和电路图
师：在设计、安装、修理各种实际电路的时候，常常画出表示电路连接情况的图（出示电路中常见元件示教板），而画实物图是很麻烦的为了简便，用国家统—规定的符号来代表电路中的各元件，出示画有电路元件的实物图和符号的投影片，并对元件符号的画法做一说明
学生阅读课本相关内容，认识电器元件符号，并动手画一画。
2、教学电路图
1．定义：用规定电路元件符号表示电路元件实物连接的图叫电路图
3、①示范画出下图的电路图
阅读课本
动手实践
画一画
教师引导
学生活动
②变换元件的位置，画出电路图
4、电路图的优点：简单，方便，电路连接情况容易辨认。
画电路图的要求：元件位置安排要适当，分布要均匀，元件不要画在拐角处；整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线横平竖直。
5．练习：
（1）用导线把_____、_____、_____连接起来组成的_______叫电路，其中电源的作用是______，用电器是利用____ __来工作的设备，导线的作用是________，它是_______通道，开关的作用是控制______
（2）电路接通时，有电流从电源的______极流出，经过______流回到______极，接通的电路叫做_______路，电路断开时，电路中______电流，此时电路叫做_______
（3）一个电路中有两只灯泡，由一只电键控制，画出电路图，有几种情况？
（4）下列说法中正确的是 （ ）
A开关合上的电路一定是通路
B导线内部断裂时会发生短路
C电路发生开路时电流很大会造成事故
D电路中连接导线松脱会产生开路
学生画出对应的电路图
独立完成
小组讨论
集体订正
课堂
总结
提问：今天你有什么收获？
学生小组内讨论后汇报
作业
设计
练习册第2、5、6、8题
独立完成
教学
反思