冀教版数学七年级上册 2.5 角以及角的度量 课件(共16张PPT)

(共16张PPT)
2.5角以及角的度量
1、小明家离学校5千米，小红家离学校2千米，小明家、小红家、学校在一条直线上，那么小红家离小明家______千米？
3或7
2、农民开挖水渠都是先在两端立柱、拉线，然后开挖，这样做的目的是使开挖的水渠是直的。其中蕴含的数学道理是____________
经过两点有一条直线，并且只有一条直线。
3、将弯曲的河道改直，可以减少航路，其理由是：________________________
两点之间的所有连线中，线段最短。
5.下面表示∠ABC的图是 (　 )
4. 判断正误：
　 (1)两条射线组成的图形叫做角．
　 (2)∠B=∠ABC+∠CBD．
(　 )
(　 )
×
×
C
6、 0.25°等于多少分 等于多少秒
解：60′× 0.25 = 15′
60″× 15 = 900″
即0.25°= 15′= 900″.
7、 2700″等于多少分 等于多少度
解:
( ) ″×2700=45′
( ) °× 45 =0.75°
即2700″=45′=0.75°.
1
60
1
60
1
8
(
) °等于多少分 等于多少秒
1
8
解: 60′× =7.5′
60″×7.5 =450″
即( ) °=7.5′=450″.
1
8
D
6000″等于多少分 等于多少度
要求：组长负责，全员参与！
任务：订正提纲答案，讨论并掌握
1、角度换算；
2、钟表指针夹角问题；
3、角的个数的规律探索
三 议
要求：大声、规范、清晰、迅速
任务：提纲中的重点问题，并回答：
1、角度换算的步骤；
2、钟表指针角度问题；
3、角的个数的规律探索
四 展
解：
解：
每经过1小时，时针转过多少度？
每经过1分钟，分针转过多少度？
30°
0°
120°
90°
分别确定下列钟表上时针与分针所成角的度数
数一数下面一共有几个角？
一共有 6个角
O
A
B
C
D
3条射线
4条射线
5条射线
6条射线
B
F
K
P
这些图中分别有几个角