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第一章 丰富的图形世界
2 展开与折叠
第2课时 展开与折叠(二)
目录
01
本课目标
02
课堂演练
1. 了解棱柱的特征及圆柱、圆锥的表面展开图,能根据展开图判断立体模型.
2. 进一步认识立体图形与平面图形的关系,了解立体图形可由平面图形围成,立体图形可展开为平面图形.
3. 体验数学与日常生活是密切相关的,认识到许多数学研究的原型都源于生活实际,反过来,很多实际问题也可以借助数学方法来解决.
棱柱、圆柱、圆锥的展开与折叠
(1)棱柱的表面展开图是由两个相等的多边形和一些______________组成的;
(2)圆柱的表面展开图是由一个_____________(侧面)和两个大小相同的________(底面)组成的;
(3)圆锥的表面展开图是由一个________(侧面)和一个________(底面)组成的.
知识重点
知识点 棱柱、圆柱、圆锥的展开与折叠
长方形
长方形
圆
扇形
圆
如图1-2-8,以下四个图形是由立体图形展开得到的,相应的立体图形依次是 ( )
A. 正方体、圆柱、圆锥、三棱锥
B. 正方体、三棱锥、圆柱、圆锥
C. 正方体、圆柱、三棱柱、圆锥
D. 三棱锥、圆锥、正方体、圆锥
对点范例
C
【例1】下列图形中,是长方体的表面展开图的是( )
典例精析
C
1. 下列图形中,圆锥的侧面展开图的是 ( )
举一反三
C
【例2】如图1-2-9是一个几何体的表面展开图,这个几何体是 ( )
典例精析
C
2. 已知一些多面体的平面展开图如图1-2-10,其中是棱锥的有 ( )
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
举一反三
B
【例3】如图1-2-11,以下四个图形是由立体图形展开得到的,相应的立体图形依次是 ( )
A. 三棱柱、四棱柱、圆柱、三棱锥
B. 三棱柱、圆柱、四棱柱、三棱锥
C. 三棱锥、四棱柱、圆柱、三棱柱
D. 三棱锥、圆柱、三棱柱、四棱柱
典例精析
C
思路点拨:一般来说,几棱柱展开,侧面是几个长方形,上下是两个相同的有几条边的多边形;几棱锥展开,侧面是几个三角形,只有一个底面,是一个几边形;圆柱的展开图是由两个大小相同的圆和一个长方形组成的;圆锥的展开图是由一个扇形和一个圆组成的.
举一反三
三棱柱
六棱柱
3. 请在横线上写出展开能形成下面图形的立体图形的名称.
______________ ____________
_____________ ______________
长方体
三棱柱
【例4】如图1-2-12,一个几何体上半部为正四棱锥,下半部为立方体,且有一个面涂有颜色,该几何体的表面展开图是 ( )
典例精析
B
4.一个几何体的侧面展开图如图1-2-13所示,则该几何体的底面是 ( )
举一反三
B
【例5】图1-2-14是一个食品盒的展开图,有关数据如图所示(单位:cm). 试求制作这样的食品盒至少需要多少材料?
典例精析
解:40×20×2+70×40×2+70×20×2=10 000(cm2).
答:制作这样的食品盒至少需要10 000 cm2的材料.
5. 如图1-2-15,回答下面的问题:
(1)请写出对应几何体的名称:
①________;②___________;③________.
举一反三
圆锥
三棱柱
圆柱
(2)图1-2-15③中,侧面展开图的宽(较短边)为8 cm,圆的半径为2 cm,求图1-2-15③所对应几何体的表面积. (结果保留π)
解:圆柱的表面积为πr2+πr2+2πrh=4π+4π+32π=40π (cm2).
谢 谢