城市雕塑（课件）沪教版 美术三年级上册(共20张PPT)

(共20张PPT)
在这几组图片中你都看到了什么？
环境雕塑
城市雕塑

这两种类型的雕塑有什么不同？
架上雕塑
环
境
雕
塑
◆架上雕塑是陈列在架子上表达作者思想意境的雕塑作品。
什么是环境？
◆环境雕塑是置身于特定环境中，有某种特定寓意的或美化环境的雕塑作品。
环境？
环境是指周围所在的条件。环境是指围绕着某一事物，并对该事物会产生某些影响的所有外界事物，即环境是指某个主体周围的情况和条件。
特定的环境有许多：学校、街道、广场、生活区、绿化公园、旅游景点、展览馆、纪念地等。

◆ 环境雕塑-- 不同的环境、主题寓意不一样的雕塑内容！
雕塑与环境密不可分。环境雕塑需要特定的环境，环境需要雕塑的装点美化和赋予意义。

环境雕塑的功能
依托于环境，为美化环境起到画龙点睛的作用，它连同环境、环境中的人及景物一起给人们的视觉和心灵特有的审美感受，具有独特的社会教育功能。大量的环境雕塑作品能永久保存、与环境同在，它往往成为一个国家、一个民族、一个时代文明的象征。
环境雕塑可以从哪几方面进行分类？
从放置地点、作品风格和作品材料上分类

◆ 从放置地点分类，可分为：
生活区雕塑
园林雕塑
纪念碑雕塑
城市广场雕塑
商业区雕塑

◆ 从作品风格分类，可分为：
写实风格
抽象风格

◆ 从作品材料分类，可分为：
汉白玉
陶土
木材
金属
花岗石
大理石

◆ 名作欣赏 北京王府井商业街雕塑
这是记录老北京、老行当雕塑作品，放置在王府井大街的新东安市场前。当南来北往的人们徜徉在这古老的商业街上的时候，定会被这组雕塑带回到久远的北京，定会想到老北京悠悠的过去和富有特色的风土人情……

◆ 名作欣赏 景德镇人民广场雕塑

◆ 名作欣赏 多伦多市街区雕塑

◆ 名作欣赏 青岛八大关雕塑

◆ 名作欣赏 联合国和平之枪雕塑
这是一支“打了结的”枪，无论是在何时、无论是在何时、无论是哪个国家的人们，只要看见它都会明白其中的含义，让地球不在响起枪声，让人类永远的和平安宁！
尤其是将这组雕塑放置在联合国总部楼前，它就有了更深刻的内涵：1、时刻提醒“安理会”对保卫人类的安全与和平有着神圣的责任。2、告诫全世界爱好和平的人们，没有战争是我们共同的祈盼，和平是我们永远的主题，安宁、祥和是我们的心愿。愿世界上不再有枪声……

◆ 名作欣赏 五卅运动雕塑
五卅运动纪念雕塑有三方面的特色：一是运用抽象与夸张的造型又带着中国民族特色组成的变形“五卅”两字，气势宏伟；二是注意雕塑与环境相协调，“五卅”的每一笔都是一个充满力量的倔强个体，整个雕塑又组成了一个坚定的整体。三是使用的不锈钢质材，加深了“五卅”运动的气势。整个雕塑以其别致的造型、新颖的设计，明朗而稳重，体现了革命先烈的铮铮铁骨，简洁而洗炼，表现出新时代蒸蒸日上的风貌，更昭示了上海人民的奋斗精神。
如何设计制作环境雕塑？
1.依据环境而设计
2.依据设计而制作
3.调整修改
学生作业:
以个人或小组为单位，为学校、住宅小区或者是你喜欢的地方设计制作一个环境雕塑稿样。
要求:
1.注重了解作品的环境因素（自然与人文环境）。
2.注意作品的功能（作用）。
3.关注作品的主题（内容）和形式（形态、色彩、材料、风格）。
学校环境下的雕塑作品

课堂小结：设计环境雕塑应该注意什么？
自然环境
人文环境
地理位置。季节、气候。例如：高山旁还是河水边、还是绿地……
该地的历史、政治、文化；建筑、广场、绿地……以及特定的人群因素等等。
作品是主题性雕塑还是装饰小品；
其空间尺度、色彩、材质；
风格是写实的、还是写意的等等。
拓展：
我与环境是一个怎样的关系？
人类应该怎样对待环境？