(共21张PPT)
五年级上册
Unit 5 Is this your schoolbag
Lesson 30
情景导入
Let’s chant :
学习目标
1. 学习单词 fan umbrella camera sun cup要求发音准确,语调自然流畅。
2.能力目标:联系生活实际,运用Whose...is this 进行情景交际。
3.知识目标:掌能在生活中运用Whose...is this 以及回答:It’s …
4.情感目标:懂得询问别人某物是否是某人的,懂得珍惜物品。
课前自主学习
任务:
听录音,找出描述图片的词汇
自主学习反馈
学习单词:
雨伞
扇子
太阳帽
相机
自主学习反馈
学习句子:
Whose umbrella is this
It’s Peter’s umbrella.
Just write
Listen and imitate
新课讲解
Let’s play
Read and answer
新课讲解
Whose umbrella is this
Let’s practice
Read and answer
新课讲解
It’s Peter’s umbrella.
Whose fan is this
Let’s practice
Read and answer
新课讲解
It’s Kate’s fan.
Whose camera is this
Let’s practice
Read and answer
新课讲解
It’s Peter’s camera.
Whose fan is this
Let’s practice
Read and answer
新课讲解
It’s Kate’s fan.
Read it by yourself for one minute .
自读对话一分钟。
Learning tip :
开始
10
20
30
一分钟倒计时
50
40
60
30
20
10
自己读对话,比一比看谁能在一分钟内读完,并且读得准确、流利!
课堂活动
A 组
B 组
C 组
D 组
Show Time
小组活动
Read in groups
Read together.
(齐读)
Read in pictures.
(分图读)
Choose a picture to read.
(自己选一幅图去读)
以小组为单位,选择一种喜欢的方式读一读课文。
小组活动
Show time
小组合作,练习对话并表演,其他同学评价。
Pronunciation (语音) Fluency (流利) Cooperation
(合作)
OK!
Great!
Super!
小组活动
Play a game
…
Is that your hen
Yes, it is.
击鼓传花
课堂活动
Look and say
课堂活动
Whose umbrella is this
It’s Peter’s umbrella.
课堂小结
当询问某物是谁的的时候:
Whose…is this
回答:
It’s …
1.完成《 Unit 5 Lesson 30》课后作业。
预习Lesson 31课文,朗读Just talk。
2.根据本课所学内容,学会用Whose … is this 提问同学进行对话。
布置作业
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