高中通用技术苏教版(2019)必修《技术与设计1》2.3设计的一般过程 精品课件(共31张PPT)

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名称 高中通用技术苏教版(2019)必修《技术与设计1》2.3设计的一般过程 精品课件(共31张PPT)
格式 ppt
文件大小 9.4MB
资源类型 教案
版本资源 苏教版(2019)
科目 通用技术
更新时间 2022-08-31 18:48:39

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文档简介

(共31张PPT)
在人类的生产活动中,设计是普遍存在的技术
活动,任何一样新产品,小到一颗纽扣、一件衣
服,大到一辆汽车、一架飞机,都是经过人们的设
计而产生的。
任何产品的设计都不是一步到位的,设计是一
种有目的、有计划的创新活动,必须按照一定的程
序进行。遵循科学、合理的设计程序,能有效地解
决设计过程各个阶段中出现的问题,保证设计能够
顺利进行。
发现与明确问题
2.制定设计方案
3.制作模型或原型
4.优化设计方案
5.编写产品说明书
1. 发现与明确问题
(1)发现问题
从本质上说,设计就是一个问题求解的过程,它从
问题出发,并围绕问题开展各项活动。
发现问题的方法:
观察日常生活;
收集和分析信息(问卷调查、查阅文献、访谈);
技术研究和试验。
教材情境中,孙宇发现问题的方法是什么?

1. 发现与明确问题
(2)明确问题
你认为陈晨等同学在设计的发现与明确问题阶段进
行了哪些具体工作?
调查需求
分析信息
明确设计要求
主要环节 具体工作内容
确定项目
设计访谈提纲、调查问卷,对相关人群进行调查
统计分析调查资料,绘制图表
最终确定便携式小凳为设计项目
讨论、分析、确定
当我们看腻了市场上千篇一律的台灯或买
来的台灯无法满足自己的特殊需要,“Do it
myself”的念头就可能油然而生。
做你需要的,做你想要的,做市场上绝无
仅有的、独一无二的属于自己的作品!
1. 发现与明确问题
你准备设计制作的便携式小凳应该具备什么特点才能满足我们的要求呢?
结构简单、易于制作、稳固;可调节/折叠(节
省空间);自重轻、体积小(携带方便);成本不
高(学生);安全;美观;节能环保;实用的附加功
能……
提出设计项目,明确设计要求
2. 制定设计方案
设计便携式小凳这个项目确定了,设计要求提出来了,现在应该着手制定具体的设计方案了。在制定设计方案的过程中,又需要做哪些工作呢?
(1)收集信息
在着手设计前,我们还需要做哪些工作呢?
收集同类或相似产品的信息(结构、材料、功能原理、工艺等)。
你打算通过哪些渠道收集呢?
调查同学、咨询老师、查阅图书资料、浏览互联网、调查市场上现有便携式小凳,了解小凳各部分组成、组装方法等。
用户调查
专家咨询
查阅图书
浏览互联网
可以通过用户调查、专家咨询、查阅图书资料、收听收看广播电视、浏览互联网等收集信息。
收集信息
来看一看市场上较为成熟的便携式小凳的设计
2. 制定设计方案
面对收集到的各种信息,还要根据设计要求,找出设计需要解决的主要问题,并分析其可能的解决办法,这就是“设计分析”。
(2)设计分析
对便携式小凳进行设计分析:
2. 制定设计方案
(2)设计分析
进行设计分析时遇到了哪些看似矛盾的问题?
成本控制了,却带来了材料、制作方面的问题;
制作难度降低了,却带来了结构稳固的问题;
结构稳固了,美观、安全又出现了问题……
面对设计要求和约束条件之间的矛盾,为
了找到最好的解决办法,应该提出尽可能多的
设想,以便于权衡利弊,做出选择。
2. 制定设计方案
(3)方案构思
方案构思是设计过程中最富有挑战性的环节,
它要求我们根据设计要求,大胆构思,努力挖掘
自己的的创造潜力,提出解决问题的多个设想。
在这个过程中,我们可以参考前期收集的
资料,寻求解决的最佳方案。要充分想象,自
由发挥,大胆突破,不要受到已有设计方案的
束缚和局限,更不要“拿来主义”!
智力激励,集思广益
方案构思
2. 制定设计方案
(4)方案呈现
构思过程中产生的设计想法常常是模糊的,
为了使其具体化,通常会用草图把它们转化为视
觉形象。同时,这些想法又是零散的,从中并不
能看到一个完整的设计方案,所以还要对这些想
法进行综合。
也正是有了形象生动的图和必要的文字说
明,我们才可以读懂设计者的意图。所以大家
画的草图要有立体感,线条要清晰、标注要到
位!
2. 制定设计方案
(5)方案筛选
好方案绝不会只有一个,但是当多个设计
方案产生以后,我们就要依据一定的原则,即
我们的设计要求,对这些方案近些筛选,确定
最终的方案。选定的方案不一定是最完美的,
也有改进的可能性,要对其修改,再使之物
化。
3. 制作模型或原型
(1)绘制图样
手工绘制、计算机辅助绘制
接下来就要动手制作模型或原型了。对于大型、复杂的产品,应先制作缩小、简化的模型,而对于便携式小凳这样的小型、简单产品,可以直接制作产品原型。
(2)制作模型或原型
结合通技学习, 绘制加工图样
绘制图样
制作模型
准备适当工具和设备
按图划线,进行加工
制作模型
4. 优化设计方案
(1)测试
测试的目的是检验产品在操作、使用过程
中,结构和技术性能方面能否达到预定的设计
要求。测试是检验产品能否正常工作、是否满
足设计要求的重要措施。
小凳制作完成后,应该测试哪些要素?如何对其进行测试?
4.优化设计方案
(2)评价
在测试的基础上,还要对设计方案和产品
进行较为全面的评价。这种评价,在设计过
程的后期需要反复进行。
(3)优化
设计方案的优化是在对设计方案进行测试
与评价的基础上,改进和完善设计方案的重要
环节。
5. 编写产品说明书
如果别人要使用我们设计制作的便携式小凳,我们就要向使用者介绍我们设计的产品的使用方法和特点。同时,在产品使用过程中,正确的使用和维护,使产品更好地满足人们的需求,又能延长其使用寿命。
设计实际上是一个动态发展的过程。在一项具体设计中,有些阶段或步骤可能会发生变化,有些步骤之间则可能出现一定的循环。
设计的
一般过程
1
4
2
3
5
产品的维护
及使用
发现和明确问题
制定设计
方案
测试、评估
及优化
制作模型
或原型
设计的一般过程
发现问题的方法
发现问题
的方法
观察日常生活
收集和分析信息
技术研究和技术试验
文献法
问卷调查法
询问法
制定设计方案
收集信息
设计分析
方案构思
方案呈现
方案筛选