人教版七年级地理上册课件 第3章 第3节 降水的变化与分布（共22张PPT）
文档属性
| 名称 | 人教版七年级地理上册课件 第3章 第3节 降水的变化与分布（共22张PPT） |  | |
| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 11.2MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2022-08-31 15:28:00 | ||
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文档简介
(共22张PPT)
第三章 天气与气候
第三节 降水的变化与分布
人教版 七年级 地理（上）
降雨
降雪
降冰雹
这些都是降水吗？
导入新课
(1)什么是降水？降水的主要形式是什么？
(一) 降水的变化
从大气中降落的雨、雪、冰雹等，统称为降水。
降雨是降水的主要形式。
探究新知
气象部门把降雨划分为小雨、中雨、大雨、暴雨等不同等级。
(2)“降雨的等级是如何划分的？
我们知道了降水的形式，那么如何测定降水量的多少呢？我们又需要用哪种容器来进行测量呢？
降水量测定的工具图
测量降水量的基本仪器是雨量器。它的外部是一个不漏水的铁筒,里面有盛水器、漏斗和储水瓶,另外还配有与盛水器口径成比例的量筒。
降雨时,雨水通过漏斗流入储水瓶。测量降水量时,将储水瓶取出,把水倒入量筒内。从量筒上读出的刻度数(毫米）就是降水量。
降雪时，要把漏斗和储水瓶取走，直接用盛雪口和储水筒容纳降雪。测量降水量时,把储水筒取出，带到室内，待筒内的雪融化后，倒在量筒里，再读取数字就可得知降水量的多少。
现在常使用具有自动记录降水量功能的测量仪器，使得降水的测量更加方便、快捷、准确。
一个地区，一年内各月的降水量是有差别的，通常用各月降水量柱状图来表示。
看图，A、B两地哪里的全年降水分配均匀？哪里的不均匀？
B地降水季节变
化大
A地降水季节分
配均匀
B地降水季节分
配不均匀
A地降水季节变
化小
季节变化如何？
活动一：根据表，完成该地各月降水量柱状图。
月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
降水量(毫米) 10 5 22 47 71 81 135 169 112 57 24 12
绘制降水量柱状图的步骤：
(1)绘出横坐标，把它平均分成12段，分别表示1～12月，标出月份。
(2)绘出纵坐标，根据最大降水量和最小降水量的数值，确定纵坐标的取值范围为0～200毫米，以25毫米为单位刻度平分纵坐标。
(3)在坐标图的相应位置，逐月标出降水量的高度，画出各月降水量柱状图。
活动2:根据绘制的降水量柱状图，完成下列问题：
(1)哪几个月降水量多？
7、8、9月
(2)哪几个月降水量少？
1、2、3、11、12月
745毫米
夏秋多、冬春少
(3)该地年降水量约是多少毫米
(4)该地年降水季节变化有什么特点
判读降水柱状图时，要注意获取以下信息：
(1)判读降水量最多的月份，降水量最少的月份。
(2)估算年降水总量。
(3)归纳降水与季节变化的关系。
(4)结合气温曲线图，衡量水热配置状况。
全年
多雨型
依据降水的季节变化特征，可将降水的变化分为几类？
全年
少雨型
夏季
多雨型
冬季
多雨型
全年
湿润型
(二) 降水的分布
(1)含义：把降水量相等的点，在地图上用线连起来。
(2)作用：表示降水量的空间分布特点。
(3)判读：同一条等降水量线上各点的降水量相等。
等降水量线
探究新知
之前我们已经学习过等高线和等温线，那等降水量线要怎么判读呢？
由于都属于等值线，等降水量线图的阅读要领与等高线、等温线图的阅读要领基本相同。
判读降水量分布图，将答案补充完整。
1.赤道地区年降水量大概在____毫米以上，有些地区超过_____毫米。
两极地区的年降水量大多在____毫米以下。
1000
2000
500
2.南北回归线附近大陆
东岸的年降水量大约是
____毫米以上；大陆西
岸的年降水量大约在
____毫米以下。
1000
200
在中纬度地区，内陆降水少于沿海地区，体现了降水从沿海向内陆递减的变化特点。
3.在中纬度地区，从沿海到内陆年降水量有什么差别？
为什么世界的“雨极”与“干极”分别是乞拉朋齐和阿塔卡马沙漠？
阿塔卡马沙漠成为世界干极是其东侧的安第斯山脉阻挡了来自大西洋的暖湿气流,处于背风坡。
乞拉朋齐成为雨极的原因是乞拉朋齐位于山地、丘陵的迎风坡位置，来自于印度洋的暖湿气流遇地形阻挡抬升，形成丰富的地形雨。
非洲地形图
探讨一下，为什么非洲的赤道沿线西部降水多，东部降水少？
主要受地形因素影响，非洲的赤道沿线西侧是刚果盆地，海拔低，降水多;
东侧地形以高原为主，海拔高，降水相对较少。
课堂小结
第三章 天气与气候
第三节 降水的变化与分布
人教版 七年级 地理（上）
降雨
降雪
降冰雹
这些都是降水吗？
导入新课
(1)什么是降水？降水的主要形式是什么？
(一) 降水的变化
从大气中降落的雨、雪、冰雹等，统称为降水。
降雨是降水的主要形式。
探究新知
气象部门把降雨划分为小雨、中雨、大雨、暴雨等不同等级。
(2)“降雨的等级是如何划分的？
我们知道了降水的形式，那么如何测定降水量的多少呢？我们又需要用哪种容器来进行测量呢？
降水量测定的工具图
测量降水量的基本仪器是雨量器。它的外部是一个不漏水的铁筒,里面有盛水器、漏斗和储水瓶,另外还配有与盛水器口径成比例的量筒。
降雨时,雨水通过漏斗流入储水瓶。测量降水量时,将储水瓶取出,把水倒入量筒内。从量筒上读出的刻度数(毫米）就是降水量。
降雪时，要把漏斗和储水瓶取走，直接用盛雪口和储水筒容纳降雪。测量降水量时,把储水筒取出，带到室内，待筒内的雪融化后，倒在量筒里，再读取数字就可得知降水量的多少。
现在常使用具有自动记录降水量功能的测量仪器，使得降水的测量更加方便、快捷、准确。
一个地区，一年内各月的降水量是有差别的，通常用各月降水量柱状图来表示。
看图，A、B两地哪里的全年降水分配均匀？哪里的不均匀？
B地降水季节变
化大
A地降水季节分
配均匀
B地降水季节分
配不均匀
A地降水季节变
化小
季节变化如何？
活动一：根据表，完成该地各月降水量柱状图。
月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
降水量(毫米) 10 5 22 47 71 81 135 169 112 57 24 12
绘制降水量柱状图的步骤：
(1)绘出横坐标，把它平均分成12段，分别表示1～12月，标出月份。
(2)绘出纵坐标，根据最大降水量和最小降水量的数值，确定纵坐标的取值范围为0～200毫米，以25毫米为单位刻度平分纵坐标。
(3)在坐标图的相应位置，逐月标出降水量的高度，画出各月降水量柱状图。
活动2:根据绘制的降水量柱状图，完成下列问题：
(1)哪几个月降水量多？
7、8、9月
(2)哪几个月降水量少？
1、2、3、11、12月
745毫米
夏秋多、冬春少
(3)该地年降水量约是多少毫米
(4)该地年降水季节变化有什么特点
判读降水柱状图时，要注意获取以下信息：
(1)判读降水量最多的月份，降水量最少的月份。
(2)估算年降水总量。
(3)归纳降水与季节变化的关系。
(4)结合气温曲线图，衡量水热配置状况。
全年
多雨型
依据降水的季节变化特征，可将降水的变化分为几类？
全年
少雨型
夏季
多雨型
冬季
多雨型
全年
湿润型
(二) 降水的分布
(1)含义：把降水量相等的点，在地图上用线连起来。
(2)作用：表示降水量的空间分布特点。
(3)判读：同一条等降水量线上各点的降水量相等。
等降水量线
探究新知
之前我们已经学习过等高线和等温线，那等降水量线要怎么判读呢？
由于都属于等值线，等降水量线图的阅读要领与等高线、等温线图的阅读要领基本相同。
判读降水量分布图，将答案补充完整。
1.赤道地区年降水量大概在____毫米以上，有些地区超过_____毫米。
两极地区的年降水量大多在____毫米以下。
1000
2000
500
2.南北回归线附近大陆
东岸的年降水量大约是
____毫米以上；大陆西
岸的年降水量大约在
____毫米以下。
1000
200
在中纬度地区，内陆降水少于沿海地区，体现了降水从沿海向内陆递减的变化特点。
3.在中纬度地区，从沿海到内陆年降水量有什么差别？
为什么世界的“雨极”与“干极”分别是乞拉朋齐和阿塔卡马沙漠？
阿塔卡马沙漠成为世界干极是其东侧的安第斯山脉阻挡了来自大西洋的暖湿气流,处于背风坡。
乞拉朋齐成为雨极的原因是乞拉朋齐位于山地、丘陵的迎风坡位置，来自于印度洋的暖湿气流遇地形阻挡抬升，形成丰富的地形雨。
非洲地形图
探讨一下，为什么非洲的赤道沿线西部降水多，东部降水少？
主要受地形因素影响，非洲的赤道沿线西侧是刚果盆地，海拔低，降水多;
东侧地形以高原为主，海拔高，降水相对较少。
课堂小结