(共25张PPT)
第二单元 生物体的结构层次
第一章 细胞是生命活动的基本单位
第三节 动物细胞
人教版 七年级 生物（上）
导入新课
细胞核
细胞质
细胞膜
细胞壁
液泡
线粒体
叶绿体
植物细胞模式图
皮肤上皮细胞
红细胞
一种肌肉细胞
下图是在显微镜下观察到的蛙的三种细胞。
这三种动物细胞的结构有哪些共同点？与植物细胞相比有什么不同之处？
探究新知
观察动物细胞
1．制作人的口腔上皮细胞临时装片
用洁净的纱布将载玻片、盖玻片擦拭干净。
把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴生理盐水。
用凉开水把口漱净。用消毒牙签在口腔内侧壁处轻刮几下，牙签上就附着了一些碎屑。
把牙签上附有碎屑的一端放在载玻片的生理盐水中均匀地涂抹几下。
用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的水，然后缓缓放平。注意避免盖玻片下出现气泡。
在盖玻片的一侧滴加几滴稀碘液，用吸水纸在盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润到标本的全部。
2．观察人的口腔上皮细胞
人的口腔上皮细胞
用显微镜观察人的口腔上皮细胞
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讨论
1、制作人的口腔上皮细胞临时装片时，为什么用生理盐水？
2、刮取口腔上皮细胞的部位是哪里？在刮取材料前为什么要将口腔漱净？在刮取的时候要注意什么？
人的口腔内侧壁。
清除口腔中的食物残渣。
轻轻刮几下，以免损伤口腔内侧壁的粘膜。
使细胞浸润在溶液中，便于显微镜下观察。
保持细胞正常的生理形态。
3、将附有碎屑的一端放在载玻片上的水滴中均匀涂抹的目的是什么？
使细胞分散，避免重叠而影响观察。
4、使用显微镜观察人的口腔上皮细胞时，显微镜的视野应该调得亮一些还是暗一些？为什么？
为了使细胞之间的界限明显便于观察。
1、实验前一定要漱口。
2、观察时视野应稍暗一些。
3、刮取材料时，用力要适度，以免损伤口腔。
4、涂抹时要均匀。
5、避免盖玻片下产生气泡。
探究新知
动物细胞的基本结构
人体或动物体的各种细胞，其形态并不完全一样。
肌肉细胞
神经细胞
细胞核
细胞膜
细胞质
线粒体
动物细胞模式图
细胞膜
细胞质
细胞核
线粒体
控制细胞内外物质的进出
内有遗传物质，能传递遗传信息
是生命活动的重要场所
为细胞的生命活动提供能量
动植物细胞结构的异同点：
细胞质
细胞核
细胞膜
细胞壁
叶绿体
液泡
比较动、植物细胞结构上的相同点和不同点
线粒体
动物细胞
植物细胞
液泡
叶绿体
细胞壁
动物细胞和植物细胞基本结构的异同
比较项目 植物细胞 动物细胞
不同点 细胞壁
液泡
叶绿体
相同点
有
无
有
无
绿色部分有
无
都有细胞膜、细胞质（内含线粒体）、细胞核
归纳总结
人们通过观察发现，无论是植物、动物，还是微生物（病毒除外），它们都是由细胞构成的，因此，可以认为，细胞是构成生物体的基本单位。
课堂小结
制作人的口腔上皮细胞临时装片
（擦、滴、刮、涂、盖、染）
细胞膜
练习画细胞结构简图
观察临时装片
动物细胞结构
观察动物细胞
细胞质:内含线粒体
细胞核
动物细胞
当堂演练
1.下图显示“制作人的口腔上皮细胞临时装片”的两个操作步骤，据图回答问题。
图1 图2
（1）图1中往装片上滴加的液体是_________，滴加该液体的目的是__________________________。
（2）图2中往装片上滴加的液体是_____，滴加该液体的目的是______________________。
生理盐水
维持细胞正常的生理形态
碘液
便于观察实验现象
2、制作人口腔上皮细胞的临时装片的正确顺序是____________。
①用消毒牙签在濑净的口腔内测壁上轻刮几下。
②在载玻片中央滴一滴生理盐水。
③在载玻片一侧滴加稀碘液，在另一侧用吸水纸吸。
④把牙签上附有碎屑的一端，放在载玻片的生理盐水水滴中涂抹几下。
⑤盖上盖玻片
⑥擦拭干净盖玻片和载玻片。
⑥②①④⑤③
3、几位同学围着使用一台显微镜，观察人体口腔上皮细胞临时装片，发现视野黑暗，看不到细胞。原因最可能是（ ）
A、物镜未对准通光孔
B、目镜的放大倍数太小
C、有同学阻挡光线
D、标本未放在通光孔中央
C
4.“洋葱表皮细胞是扁平的；动物的肌肉细胞是细长纺锤形的；神经细胞则有许多突起。”对这段叙述的合理概括是（ ）
A.不同的细胞大小不同；
B.不同的细胞形状多种多样；
C.不同的细胞结构各不相同；
D.生物体都是由细胞构成的。
B
