人教版七年级生物上册 第3单元 第1章 第1节 藻类、苔藓和蕨类植物课件(共42张PPT)
文档属性
| 名称 | 人教版七年级生物上册 第3单元 第1章 第1节 藻类、苔藓和蕨类植物课件(共42张PPT) |  | |
| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 14.0MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-09-23 09:09:54 | ||
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文档简介
(共42张PPT)
第三单元 生物圈中的绿色植物
第一章 生物圈中有哪些绿色植物
第一节 藻类、苔藓和蕨类植物
人教版 七年级 生物（上）
导入新课
生物圈中已知的绿色植物有50余万种。它们形态各异，生活环境也有差别，可以分为四大类群：藻类、苔藓、蕨类和种子植物。
一滴普通的池塘水里可能就有许多藻类植物。从池塘或湖泊中取一滴水，放在显微镜下观察，就有可能看到图中所示的藻类植物。它们为什么被称做“植物”呢？它们是怎样获取营养的呢？
新月藻
探究新知
藻类植物
“西湖春色归，春水绿于染。”春天来了，清澈的湖水泛起绿色，这是为什么呢？
春天气温升高，阳光明媚，水中的藻类植物大量繁殖，这些绿色的小生物在水中漂浮，使春水荡起绿波。
藻类植物是多种多样的，有单细胞的，也有多细胞的；有的是绿色的，也有的是褐色或紫红色的。它们有的生活在淡水中，如水绵、衣藻等；有的生活在海水中，如海带；还有一些种类生活在陆地上潮湿的地方。
水绵（多细胞）
衣藻（单细胞）
紫菜
裙带菜
海带
石花菜
鹿角菜
马尾藻
石莼
海洋藻类
观察当地常见的藻类植物。
1.这些藻类植物生活在什么样的环境中？
讨论
2.这些藻类植物有根、茎、叶等器官吗？
3.藻类植物与人类的生活有什么关系？它们在生物圈中有什么作用？
藻类植物的主要特征
对单细胞藻类来说，一个细胞就可以完成全部的生命活动。
多细胞藻类整个身体都浸没在水中，几乎全身都可以从环境中吸收水分和无机盐，也能进行光合作用，但没有专门的吸收和运输养料以及进行光合作用的器官。
下图显示了藻类植物在生物圈中的作用以及与人类的关系。
藻类植物
藻类植物在生物圈中具有极其重要的作用，与人类的关系非常密切。
1.藻类植物能释放氧气，可以满足水中生物的呼吸需要，还可补充大气圈中的氧气。另外，藻类植物还可通过光合作用制造有机物，给水中的植食性鱼类等动物提供食物。
2.藻类可供人类食用，如海带、紫菜、苔菜等。另外，从藻类食物中提取出来的碘、褐藻胶和琼脂等，可以供工业和医药上使用。
藻类植物没有根、茎、叶的分化。
营养方式：自养
生殖方式：主要用孢子进行繁殖。
衣藻
水绵
海带
紫菜
根状物
叶状体
海带、紫菜等大型海藻中，像根的部分叫根状物，只起固着作用，像叶的部分叫叶状体。它们都没有真正的输导组织，不是真正的根和叶。
探究新知
苔藓植物
苔藓植物一般生活在陆地上的潮湿环境中，如阴湿的墙壁、树干、草地、水洼等处。常见的苔藓植物有墙藓、葫芦藓、地钱等。
树干上的苔藓
葫芦藓
地钱
泥炭藓
墙藓
观察当地常见的苔藓植物。
讨论
1.与藻类植物相比，苔藓植物的生活环境有什么不同？
2.从形态上看，苔藓植物与藻类植物有哪些主要的区别？这与它们的生活环境有关吗？
葫芦藓
苔藓植物一般都很矮小，通常具有类似茎和叶的分化，但是茎中没有导管，叶中也没有叶脉，根非常简单。
苔藓植物具有指示作用
多数苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入细胞，威胁它的生存，故可将苔藓植物作为监测空气污染程度的指示植物。
苔藓植物能形成泥炭
有些沼泽地带生长的苔藓植物，遗体一年年地堆积后会形成泥炭。在我国西部和东北的一些地区，泥炭是重要的燃料资源。
藻类植物大都生活在水中，苔藓大多生活于阴暗潮湿的陆地环境中。
1、苔藓植物与藻类植物相比，生活环境有什么不同？
2、苔藓植物与藻类植物相比，形态结构有什么不同？
藻类植物没有根茎叶等器官的分化，苔藓植物植株矮小，一般具有茎和叶，但是茎和叶内都没有输导组织。
思考
里白
铁线蕨
鳞毛蕨
肾蕨
探究新知
蕨类植物
与苔藓植物相比，蕨类植物高大得多，结构也复杂得多。蕨类植物有根、茎、叶的分化，在这些器官中有专门运输物质的通道——输导组织。
1.生殖方式
同藻类植物和苔藓植物一样，蕨类植物是不结种子的植物。它的叶片背面那些褐色的隆起是孢子囊群，每个孢子囊群中有多个孢子囊，每个孢子囊中有很多孢子。孢子是一种生殖细胞，成熟后从孢子囊中散放出来，如果落在温暖潮湿的地方，就会萌发和生长。
贯众叶片背面着生的孢子囊群
为什么说与苔藓植物相比，蕨类植物适应陆地环境的能力更强？
蕨类植物的植物体不仅有茎和叶的分化，而且有真正的根和输导组织，吸收和运输水分的能力较强。另外，蕨类植物的生殖细胞能独立生活。因此，蕨类植物比苔藓植物更适应陆地环境。
2.蕨类植物与人类的关系
①可供食用：蕨的嫩叶和富含淀粉的地下茎可以食用，如蕨菜；
②可供药用：如卷柏、贯众；
③可作为饲料和绿肥：如满江红；
④远古蕨类植物遗体埋在地下，经过漫长的年代，复杂的变化，可变成煤。
满江红
食用：如蕨的嫩叶和富含淀粉的地下茎
清热解毒、止血驱虫。
消炎止血
卷柏
贯众
课堂小结
植物
类群 常见植物 生活
环境 主要形态、结构特征 与人类的关系或作用
藻类
植物
苔藓
植物
蕨类
植物
水生→陆生，简单→复杂，低等→高等
水绵、衣藻、海带、紫菜
水中
有单细胞的，也有多细胞的，没有根、茎、叶的分化
释放氧气；动物的食物；人类食用；工业和药用等
葫芦藓、墙藓、
地钱
潮湿的陆地
多细胞的，植株矮小，具有类似茎和叶的分化，无输导组织，根是假根
监测空气污染程度的指示植物；保持水分；成泥炭燃料等
肾蕨、贯众、满江红、卷柏
阴湿的陆地
多细胞，有根、茎、叶的分化，有输导组织
观赏、食用、药用、绿肥和饲料、成煤等
当堂演练
1、最容易找到苔藓植物的环境是 （ ）
A．向阳潮湿，无污染的环境
B．背阳潮湿，有污染的环境
C．向阳干燥，有污染的环境
D．背阳潮湿，无污染的环境
D
2、、苔藓植物对空气中的___________十分敏感。（ ）
A．二氧化碳 B．二氧化硫
C．氧气 D．一氧化碳
B
3、有一种植物长得比较矮小，生活在阴湿的环境中，茎和叶内没有输导组织是（ ）
A．藻类植物 B．苔藓植物
C．蕨类植物 D．种子植物
B
4．蕨类植物具有的器官是 （ ）
①根 ②茎 ③叶 ④花 ⑤果实 ⑥种子
A．①②③④ B．①②③⑤
C．①②③⑥ D．①②③
D
5．鱼缸长久不换水，缸的内壁上会长出绿膜，水会变成绿色，原因是 （ ）
A．水被细菌污染而成绿色
B．鱼排出的粪便呈绿色
C．水中含丰富的二氧化碳和鱼的粪便而长出大量绿色细菌
D．水中含丰富的二氧化碳和鱼的粪便而长出大量绿色微小的藻类植物
D
6、古诗“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的现象，是_______植物大量繁殖的原因。古诗“苔痕上阶绿，草色入帘青”的诗句中，“苔”是指______植物。由此可以判断，这段台阶一定处_______环境中。“怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇”这是民族英雄岳飞的《满江红》，而生长在水田、池塘中的满江红属于_______ 植物。
藻类
苔藓
阴湿
蕨类
第三单元 生物圈中的绿色植物
第一章 生物圈中有哪些绿色植物
第一节 藻类、苔藓和蕨类植物
人教版 七年级 生物（上）
导入新课
生物圈中已知的绿色植物有50余万种。它们形态各异，生活环境也有差别，可以分为四大类群：藻类、苔藓、蕨类和种子植物。
一滴普通的池塘水里可能就有许多藻类植物。从池塘或湖泊中取一滴水，放在显微镜下观察，就有可能看到图中所示的藻类植物。它们为什么被称做“植物”呢？它们是怎样获取营养的呢？
新月藻
探究新知
藻类植物
“西湖春色归，春水绿于染。”春天来了，清澈的湖水泛起绿色，这是为什么呢？
春天气温升高，阳光明媚，水中的藻类植物大量繁殖，这些绿色的小生物在水中漂浮，使春水荡起绿波。
藻类植物是多种多样的，有单细胞的，也有多细胞的；有的是绿色的，也有的是褐色或紫红色的。它们有的生活在淡水中，如水绵、衣藻等；有的生活在海水中，如海带；还有一些种类生活在陆地上潮湿的地方。
水绵（多细胞）
衣藻（单细胞）
紫菜
裙带菜
海带
石花菜
鹿角菜
马尾藻
石莼
海洋藻类
观察当地常见的藻类植物。
1.这些藻类植物生活在什么样的环境中？
讨论
2.这些藻类植物有根、茎、叶等器官吗？
3.藻类植物与人类的生活有什么关系？它们在生物圈中有什么作用？
藻类植物的主要特征
对单细胞藻类来说，一个细胞就可以完成全部的生命活动。
多细胞藻类整个身体都浸没在水中，几乎全身都可以从环境中吸收水分和无机盐，也能进行光合作用，但没有专门的吸收和运输养料以及进行光合作用的器官。
下图显示了藻类植物在生物圈中的作用以及与人类的关系。
藻类植物
藻类植物在生物圈中具有极其重要的作用，与人类的关系非常密切。
1.藻类植物能释放氧气，可以满足水中生物的呼吸需要，还可补充大气圈中的氧气。另外，藻类植物还可通过光合作用制造有机物，给水中的植食性鱼类等动物提供食物。
2.藻类可供人类食用，如海带、紫菜、苔菜等。另外，从藻类食物中提取出来的碘、褐藻胶和琼脂等，可以供工业和医药上使用。
藻类植物没有根、茎、叶的分化。
营养方式：自养
生殖方式：主要用孢子进行繁殖。
衣藻
水绵
海带
紫菜
根状物
叶状体
海带、紫菜等大型海藻中，像根的部分叫根状物，只起固着作用，像叶的部分叫叶状体。它们都没有真正的输导组织，不是真正的根和叶。
探究新知
苔藓植物
苔藓植物一般生活在陆地上的潮湿环境中，如阴湿的墙壁、树干、草地、水洼等处。常见的苔藓植物有墙藓、葫芦藓、地钱等。
树干上的苔藓
葫芦藓
地钱
泥炭藓
墙藓
观察当地常见的苔藓植物。
讨论
1.与藻类植物相比，苔藓植物的生活环境有什么不同？
2.从形态上看，苔藓植物与藻类植物有哪些主要的区别？这与它们的生活环境有关吗？
葫芦藓
苔藓植物一般都很矮小，通常具有类似茎和叶的分化，但是茎中没有导管，叶中也没有叶脉，根非常简单。
苔藓植物具有指示作用
多数苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入细胞，威胁它的生存，故可将苔藓植物作为监测空气污染程度的指示植物。
苔藓植物能形成泥炭
有些沼泽地带生长的苔藓植物，遗体一年年地堆积后会形成泥炭。在我国西部和东北的一些地区，泥炭是重要的燃料资源。
藻类植物大都生活在水中，苔藓大多生活于阴暗潮湿的陆地环境中。
1、苔藓植物与藻类植物相比，生活环境有什么不同？
2、苔藓植物与藻类植物相比，形态结构有什么不同？
藻类植物没有根茎叶等器官的分化，苔藓植物植株矮小，一般具有茎和叶，但是茎和叶内都没有输导组织。
思考
里白
铁线蕨
鳞毛蕨
肾蕨
探究新知
蕨类植物
与苔藓植物相比，蕨类植物高大得多，结构也复杂得多。蕨类植物有根、茎、叶的分化，在这些器官中有专门运输物质的通道——输导组织。
1.生殖方式
同藻类植物和苔藓植物一样，蕨类植物是不结种子的植物。它的叶片背面那些褐色的隆起是孢子囊群，每个孢子囊群中有多个孢子囊，每个孢子囊中有很多孢子。孢子是一种生殖细胞，成熟后从孢子囊中散放出来，如果落在温暖潮湿的地方，就会萌发和生长。
贯众叶片背面着生的孢子囊群
为什么说与苔藓植物相比，蕨类植物适应陆地环境的能力更强？
蕨类植物的植物体不仅有茎和叶的分化，而且有真正的根和输导组织，吸收和运输水分的能力较强。另外，蕨类植物的生殖细胞能独立生活。因此，蕨类植物比苔藓植物更适应陆地环境。
2.蕨类植物与人类的关系
①可供食用：蕨的嫩叶和富含淀粉的地下茎可以食用，如蕨菜；
②可供药用：如卷柏、贯众；
③可作为饲料和绿肥：如满江红；
④远古蕨类植物遗体埋在地下，经过漫长的年代，复杂的变化，可变成煤。
满江红
食用：如蕨的嫩叶和富含淀粉的地下茎
清热解毒、止血驱虫。
消炎止血
卷柏
贯众
课堂小结
植物
类群 常见植物 生活
环境 主要形态、结构特征 与人类的关系或作用
藻类
植物
苔藓
植物
蕨类
植物
水生→陆生，简单→复杂，低等→高等
水绵、衣藻、海带、紫菜
水中
有单细胞的，也有多细胞的，没有根、茎、叶的分化
释放氧气；动物的食物；人类食用；工业和药用等
葫芦藓、墙藓、
地钱
潮湿的陆地
多细胞的，植株矮小，具有类似茎和叶的分化，无输导组织，根是假根
监测空气污染程度的指示植物；保持水分；成泥炭燃料等
肾蕨、贯众、满江红、卷柏
阴湿的陆地
多细胞，有根、茎、叶的分化，有输导组织
观赏、食用、药用、绿肥和饲料、成煤等
当堂演练
1、最容易找到苔藓植物的环境是 （ ）
A．向阳潮湿，无污染的环境
B．背阳潮湿，有污染的环境
C．向阳干燥，有污染的环境
D．背阳潮湿，无污染的环境
D
2、、苔藓植物对空气中的___________十分敏感。（ ）
A．二氧化碳 B．二氧化硫
C．氧气 D．一氧化碳
B
3、有一种植物长得比较矮小，生活在阴湿的环境中，茎和叶内没有输导组织是（ ）
A．藻类植物 B．苔藓植物
C．蕨类植物 D．种子植物
B
4．蕨类植物具有的器官是 （ ）
①根 ②茎 ③叶 ④花 ⑤果实 ⑥种子
A．①②③④ B．①②③⑤
C．①②③⑥ D．①②③
D
5．鱼缸长久不换水，缸的内壁上会长出绿膜，水会变成绿色，原因是 （ ）
A．水被细菌污染而成绿色
B．鱼排出的粪便呈绿色
C．水中含丰富的二氧化碳和鱼的粪便而长出大量绿色细菌
D．水中含丰富的二氧化碳和鱼的粪便而长出大量绿色微小的藻类植物
D
6、古诗“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的现象，是_______植物大量繁殖的原因。古诗“苔痕上阶绿，草色入帘青”的诗句中，“苔”是指______植物。由此可以判断，这段台阶一定处_______环境中。“怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇”这是民族英雄岳飞的《满江红》，而生长在水田、池塘中的满江红属于_______ 植物。
藻类
苔藓
阴湿
蕨类