(共33张PPT)
第五单元 生物圈中的其他生物
第二章 动物的运动和行为
第三节 社会行为
人教版 八年级 生物（上）
导入新课
组成“筏子”的工蚁为什么宁愿“牺牲”自己呢？
你怎样看待这种现象？
你仔细观察过蚂蚁吗
它们是怎么生活的
营群体生活
成员间分工合作
社会行为的特征
这里看到的几种动物有什么共同的特点？
这些动物都是群体生活
大家还知道除此之外的群体生活的动物吗？
狮子，野牛，鹿
1
社会行为概念
营群体生活；
群体内部不同成员之间分工合作；
共同维持群体生活。
2
典型的社会性动物
(1)白蚁分哪几类？各有什么作用？
工蚁
兵蚁
蚁王
蚁后
与蚁后交配
保卫蚁穴
筑巢饲养
产卵机器
雌蚁产卵前，腹部膨胀很大，难以移动，需要工蚁帮助。
白蚁群体成员的分工
白蚁——群体成员有明确分工
(2)白蚁的群体生活体现了社会行为具有什么特点？
内勤工蜂将盗蜜的老鼠团团围住，用毒针
将其刺死。
工蜂围成一圈侍奉蜂王在特定的蜂巢中产卵
严冬季节，工蜂拥挤在一起，凭借各自的热
量共同取暖。
蜜蜂群体
——群体内有等级
狒狒
“首领”享有的特权:
“首领”应尽的义务:
优先享有食物和配偶；
优先选择筑巢场地；
其他成员对它会做出表示顺从的姿态，对它的攻击不敢反击。
负责指挥整个社群的行为，并且与其他雄性动物共同保卫这个群体。
狒狒的“等级社会”是根据什么排列的？
狒狒的群体生活体现了社会行为的什么特征？
根据个体大小、力量强弱、健康状况和凶猛程度的不同。
有一定的等级
社会行为的特征：
群体内部往往形成一定的组织
成员之间有明确的分工(如白蚁）
有的群体还形成等级制度（如狒狒）
群体生活有利于动物的取食和防御敌人；
使动物群体更好地适应生活环境；
维持个体和种族的生存。
讨论
动物群体生活有什么意义呢？
人类传递信息的方式多样而高等（如电话、传真、网络的QQ等。
群体中的信息交流
俗话说：“人有人言，兽有兽语”，群居生活的动物在群体中是如何进行信息交流的呢？
动物的动作、声音和气味等都可以起传递信息的作用。
舞蹈——动作
声音、动作
气味
头朝上：蜜源在太阳方向
蜂巢
蜂巢
蜂房、蜜源和太阳三点定位
头朝地：蜜源在背太阳方向
蜜源
蜜源
信息传递方式一: 动作
蜜蜂的通讯-8字舞
提出问题
实施计划
制定计划
作出假设
分析结果、得出结论
表达与交流
探究蚂蚁的通讯
蚂蚁是怎样进行通讯的？
一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信
息的个体产生某种行为反应，这种现象叫做通讯。
1、提出问题
３.制定计划：
把纸片换成树叶或其他物体可以吗？
２.作出假设：
（日常观察可以发现）
蚂蚁是通过气味传递信息的
需要注意什么问题？
比如：
蚂蚁的来源？
食物？
4.【实 验】
？
？
侦察蚁可能在纸片上留下什么标记？
——可见的？可嗅的？
？
？
纸片围成的形状 直线 圆形 半圆形
实验现象
记录表格
沿直线找到食物
沿着圆圈不停的转
沿着半圆走，到边界时返回，重新沿着半圆走
气味
蚂蚁是通过气味传递信息的
得出结论
雌 蛾
许多动物的个体之间都能进行通讯。
例：蝶蛾类昆虫的雌虫，体表的腺体能分泌吸引雄虫的物质——性外激素。性外激素是挥发性物质，并且具有特殊气味。
雄虫靠触角上的嗅觉感受器感受到同种雌虫性外激素的气味后，就会飞过来同雌虫交配。
性外激素
雄 蛾
人工合成性外激素
诱杀
农业害虫
雄 蛾
人工合成的性外激素
奇怪，明明很香，怎么没看到美女啊？
干扰
雌雄虫之间通讯
农业上的应用
如果没有信息交流群体成员间将无法取得联系,孤立的个体取食和御敌会很困难,不同性别交配也将受影响。
讨论
动物的通讯在社会行为中有什么意义？
更好的生存、繁衍
如何利用害虫的通讯方式消灭害虫？
用提取的或人工合成的性外激素作引诱剂，诱杀农业害虫。
在田间施放一定量的性引诱剂，干扰雌雄虫之间的信息交流，使雄虫无法判断雌虫的位置，从而不能交配，达到控制害虫数量的目的。
板书设计
主要特征
群体中的信息交流：动作、声音、气味
社会行为
一定的组织
明确的分工
有的还形成等级
当堂演练
1、在动物的社会行为中，最占优势者是（ ）
A、主要表现在攻击行为上总是得胜者
B、最后享用食物者
C、往往是一个雌性个体
D、负担对外战斗、保护群体者
2、不具有社会行为的动物是（ ）
A 、鲫鱼 B、象 C、白蚁 D、金丝猴
A
A
3、狗外出时走很远也不会忘记回家的 路，这是由于它出去时走不远就要撒尿，其目的是（ ）
A生理活动的需要 B留下气味做“记号”
C与其他的狗沟通信息 D吸引异性的狗前来
4、具有社会行为的一组动物是（ ）
①蚂蚁 ②菜粉蝶 ③ 苍蝇 ④ 蜜 蜂 ⑤黑猩猩
A、①②③ B、②③④ C、③④⑤ D、①④⑤
B
D
5、在白蚁群体中，不具有生育能力，担负着建筑蚁巢，喂养雌蚁、雄蚁、兵 蚁和幼蚁等职能的白蚁是（ ）
A、雄蚁 B、雌蚁 C、工蚁 D、兵蚁
6、动物的社会行为的特征不包括（ ）
A、群体内部成员之间分工合作
B 、有的群体中还形成等级
C、群体内部成员各自独立生活
D、群体内部成员之间能够进行信息交流
C
C
7、下列几项动物行为中，不能起到同种个体之间交流信息作用的是（ ）
A、蜜蜂的舞蹈行为 B、鸟类的各种鸣叫声
C、蜂王释放的特殊分泌物 D、乌贼受到威胁时释放墨汁
8、俗话说，人有人言，兽有兽语，蚂蚁是用那种语言进行交流的（ ）
A、舞蹈 B、气味 C、声音 D、表情
B
D
9、有人做了如下试验：迅速将一只椿象杀死，尽管做的干净无声，也能引起其他椿象的逃逸。椿象间的联系方式是
（ ）
A、椿象发出的光 B、椿象发出的声音
C、椿象发的气味 D、椿象的挣扎动作
C
