第一单元名著导读《艾青诗选》教学设计

集体备课教案
主备人： 授课人： 九年级 班 学科： 语文
课题 《艾青诗选》如何读诗 授课时间 年 月 日
教学目标 知识与技能 了解作家、作品及现代诗歌的风格特点。学习读现代诗歌的基本方法。
过程与方法 掌握阅读现代诗歌的基本方法。
情感态度与价值观 体味诗人深沉的感情，培养爱国情怀。
教学重点 掌握阅读现代诗歌的基本方法。赏读诗选作品《大堰河——我的保姆》
教学难点 体味诗人深沉的感情，培养爱国情怀。
教具准备 多媒体课件
教学过程设计 个性修改
一课时 一、目标导学 1.导入课文 本次“名著导读”选取了中国现当代著名诗人艾青的《艾青诗选》，意在引导我们探究现当代新诗发展的成果及其艺术特征，并从中体味诗人强烈、深沉的情感。这节课我们就来学习艾青的《艾青诗选》（板书课题） 2..目标导学（课件出示目标） 二、自学自研 （一）作家、作品及经历。 艾青（1910年03月27日—1996年05月05日）是一位伟大的中国现代诗人。原名蒋海澄，笔名莪伽、克阿等。浙江金华人。1932年在上海加入中国左翼美术家联盟。 1933年第一次用艾青的笔名发表长诗《大堰河--我的保姆》，感情诚挚，诗风清新，轰动诗坛。以后陆续出版诗集《大堰河》（1939）、《火把》（1941）、《向太阳》（1947）等，笔触雄浑，感情强烈，倾诉了对祖国和人民的情感。解放后的诗集有《欢呼集》、《春天》等。 作者经历： 1928年：就读于杭州西湖艺术学院学习绘画。 1932年：参加中国左翼美术家联盟，不久被捕，在狱中开始写作，因1933年所作《大堰河——我的保姆》一诗成名。 1937年：辗转于各地，参加抗日救亡活动。 1945年：抗战胜利后，又投身于解放战争。 1957年：艾青被错划为“右派”，被下放参加劳动改造。 1966——1976年：文化大革命期间，一再遭到批判。 1976年10月：冤案平反，重获写作的权利，再次焕发创作青春。 三、艾青的作品大致可以分为两个阶段 20世纪30年代主要作品及特征 （一）作品风格： 1.充满“土地的忧郁”
教学过程设计 个性修改
2.写国家民族的苦难、悲伤与反抗，3.风格凝重、深厚、大气 4.通过印象、感觉表达浓烈的情思，形式朴素、自然 5.自由体诗，简洁明快，散文化、口语化。 6.这一时期，艾青的诗歌中主要意象是“土地”和“光明”。 （二）艾青诗歌最常见的两意象之“土地” 土地：土地凝聚了艾青对祖国和人民最深沉的爱，对民族危难和人民疾苦的深广忧愤。 1.（中考题）艾青是“土地的歌者”。请你从《艾青诗选》中列举三首以“土地”为意象的诗歌，并分析其中一首诗里“土地”意象的作用。 提示：答案： 《我爱这土地》 《雪落在中国的土地上》 《复活的土地》 在《我爱这土地》一诗中，“土地”象征贫穷落后、多灾多难的祖国，凝聚着诗人对祖国对人民最沉淀的爱。 2.（中考题）阅读下面的诗句，按要求填空。 饥馑的大地， 朝向阴暗的天， 伸出乞援的， 颤抖着的两臂。 中国的苦痛与灾难， 像这雪夜一样广阔而又漫长呀！ 雪落在中国的土地上， 寒冷在封锁着中国呀…… （摘自《艾青诗选雪落在中国的土地上》人民文学出版社） 艾青的诗歌创作20世纪30年代达到了岷峨高峰。《雪落在中国的土地上》就是他这一时期的代表作。所选诗句借助________这一意象，抒发了__________________的情感。 提示：土地、作者对苍老，衰弱，正备受苦难的祖国感到万分悲哀 （三）艾青诗歌最常见的两意象之“太阳” （中考题）它以难遮的光芒 使生命呼吸 使高树繁枝向它舞蹈 使河流带着狂歌奔向它去 当它来时，我听见 冬蜇的虫蛹转动于地下 群众在旷场上高声说话 城市从远方 用电力与钢铁召唤它 材料二的诗中的“它”指的是___太阳_____.本诗蕴含着诗人艾青对____光明________的向往和追求。 20世纪30年代主要作品及特征 （一）主要作品有《雪落在中国的土地上》《北方》《黎明的通知》《大堰河—我的保姆》《向太阳》《火把》《我爱这土地》《吹号者》《复活的土地》等。 向太阳》《火把》：借助太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为“太阳”和“火把”的歌手。 （二）作品风格： 1.以歌颂人民、礼赞光明、思考人生为主旋律。实践着他“朴素、单纯、集中、明快”的诗歌美学主张。 四、作品分析 1. 《大堰河——我的保姆》（1933年） 片段：大堰河，是我的保姆。 她的名字就是生她的村庄的名字， 她是童养媳， 大堰河，是我的保姆。// 赏析：这是一个地主阶级叛逆的儿子献给他的真正母亲——中国大地善良而不幸的普通农妇的颂歌。诗人深深领受了她的爱，及至到了上学的年龄离开养母回到亲生父母身边的时候，他感到父母的陌生，更感到养母的对他的重要。养母正直、善良、朴素的品格影响了诗人的一生。抒发了对抚养他的保姆—大堰河深深的挚爱和无尽的怀念。 下列对于《艾青诗选》的表述，不正确的一项是（A ） A、发表《我爱这土地》这首诗时第一次署名“艾青”，这是他的成名作。 B、20世纪30年代，艾青的诗歌的主要意象是“土地”和“光明”。 C、《艾青诗选》中的诗歌也是自由体诗的代表，表现出简洁明快的特点，呈现出散文化、口语化的风格，诗中含有大量的设问、呼告、对话、引语等，极大地增强了真切感和表现力。 D、绘画出生的艾青，在他的诗歌创作中还明显地表现出“诗中有画”的特点，诗作具有鲜明的色调，清晰的线条，素描一般的简练、凝重。 五、作品特色 1. 具有独特的意象和主题，其中心意象是太阳（光明）和土地。 2. 具有深沉的忧郁和悲哀（身世和经历）。 3. 具有独特的感受世界和表现世界的方式（学习美术专业）。 4. 具有“诗中有画”的特点。 六、布置作业 1.20 世纪30 年代艾青诗歌的主要意象是_______和______。他的长诗《向太阳》《火把》借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为“_______”和“________”的歌手。这些诗歌也是自由体诗的代表。
板书设计 20世纪30年代主要作品 主要作品有《雪落在中国的土地上》《北方》《黎明的通知》《大堰河—我的保姆》《向太阳》《火把》《我爱这土地》《吹号者》《复活的土地》等。 1978 年以后主要作品 主要篇目: 《鱼化石》《镜子》《光的赞歌》 各个意象的特点 土地是民族精神的象征，也是祖国命运的象征。 太阳是光明、理想、中国光明前途、美好生活的象征。 火是驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的象征。 光与黎明是理想、希望的象征。