(共16张PPT)
Unit 4 My name’s Gina .
Section B (1a-1f)
鲁教版六年级上册
教学目标
1.掌握本部分单词
2.掌握my, your, his, her等形容词性物主代词
3 .询问和告知电话号码的句型：
What’s your telephone number
It’s …
Make new friends
设问导读
Ten Little Numbers
/‘n mb /数字
Listen and repeat
1a
one
two
three
four
five
six
seven
eight
nine
zero
zero / zi r u/ num. 零
one /w n/ num. 一
two /tu:/ num. 二
three /θri:/ num. 三
four /f :(r)/ num. 四
five /faiv/ num. 五
six /siks/ num. 六
seven / sev n/ num. 七
eight /eit/ num. 八
nine /nain/ num. 九
一、基数词 zero,… nine (0至9)
zero, one, two… nine被称作基数词，用来表示数量的多少。其具体用法如下：
（1）表示号码，如果电话号码、身份证号码、门牌号等，读时按单个基数词读出。0可读成字母o的读音/ U/或zero 。
（2）表示数字或年龄等。 如：
She’s six years old. 她六岁。
Two and three is five. 二加三等于五。
（3）表示时间编号等。five o’clock 五点钟
精讲点拨
Do you know these numbers
Make a phone call .
/f un/
电话，电话机
What’s your telephone number
/’teli f un/电话，电话机
It’s 281-9176
Pairwork
...
1c
Listen and write
2
7
9
8
6
2
6
1b
Listen and match
1.Tom
2.Linda
3.Bob
4.Mary
929-31
398-61
278-79
555-80
1d
Listen and complete
1.Tom
2.Linda
3.Bob
4.Mary
929-31
398-61
278-79
555-80
___ ___
___ ___
___ ___
___ ___
2 4
6 0
4 9
2 8
1e
自学检测
制作小组电话簿
Name Telephone number
What’s your telephone number
It’s …
将你们的电话号码写在纸条上放入袋中，然后任意取出一张纸条，找出号码的主人。
1f
沟通是友谊的桥梁
Communication
is the bridge of friendship
Thank you!Bye!
