鲁教版（五四制）八年级化学 第二单元 到实验室去：化学实验基本技能训练（二） 课件(共17张PPT)

(共17张PPT)
化学实验基本技能训练（二）
到实验室去
初步学会使用托盘天平（或电子秤）、量筒等仪器。
学会物质的称量、仪器的连接、装置气密性的检验和仪器的洗涤等实验 技能
01
02
学习目标
1、托盘天平的使用
一、物质的称量
托盘天平在使用前应检查是否平衡，如果未平衡，应调节左、右平衡螺母使其平衡。称量时把称量物放在左盘，砝码放在右盘。
添加砝码时，先加质量大的砝码，再加质量小的砝码，最后移动游码。
所称药品的质量为砝码和游码的质量和。
左物右码
1、托盘天平的使用
一、物质的称量
砝码应用镊子夹取，不要直接用手取用，以 免污染砝码。
称量时，药品不能直接放在托盘里。
没有腐蚀性的药品应放在纸片上称量；有腐蚀性的药品应放在烧杯中称量。
托盘天平的精度为0.1，即只能称取几点几克的物质，如5.5g，不能称取5.05g
注意事项
1、托盘天平的使用
一、物质的称量
砝码应用镊子夹取，不要直接用手取用，以 免污染砝码。
称量时，药品不能直接放在托盘里。
没有腐蚀性的药品应放在纸片上称量；有腐蚀性的药品应放在烧杯中称量。
注意事项
2、量筒的使用
一、物质的称量
用量筒量取液体时，先向量筒里倾倒液体至接近所需刻度，然后将量筒平放在桌面上，再用胶头滴管滴加液体至该刻度。
2、量筒的使用
一、物质的称量
读数时视线要与量筒内凹液面的最低处保持水平。
注意事项
不要用量筒盛放热的物质，也不要在量筒中溶解物质。
俯高仰低
1、仪器的连接
二、仪器的连接与洗涤
将玻璃管插入胶皮管时，先将玻璃管一端用水润湿，然后一手持玻璃管，一手持胶皮管，稍稍用力转动插入。
用橡皮塞塞住试管时，一手持试管，一手持橡皮塞，稍稍用力转动塞入。
进行仪器连接时，一定要小心操作。为防止玻璃管折断后刺破手，最好用抹布将其包裹起来再进行操作。
1、仪器的连接
二、仪器的连接与洗涤
按右图所示连接好仪器。将导管的一端浸入水中，用手握住试管，如果导管口有气泡冒出，证明装置连接完好、不漏气。
原理：气体热胀冷缩
2、仪器的洗涤
二、仪器的连接与洗涤
实验结束后，将废液倒入废液缸中。
清洗试管时，将试管刷轻轻转动或上下移动进行刷洗。洗涤后的废液也要倒入废液缸中
洗涤试管时，用力不要过猛，以防损坏试管。 玻璃仪器洗涤干净的标准是： 水在仪器内壁既不聚成水滴，也不成股流下。
课堂练习
一、物质的称量
1.化学实验技能是学习化学和实验探究的基础和保证，下列实验操作正确的是（ ）
A.加热液体
C.量取液体时读数
B.倾倒液体
D.点燃酒精灯
解析：
A.试管中液体过多
B.倾倒液体时试管应该倾斜
D.不能用酒精灯去点酒精灯
课堂练习
一、物质的称量
2.下列能用来加热液体的一组仪器是（ ）
A.试管、量筒、蒸发皿
B.量筒、蒸发皿、烧杯
C.试管、烧杯、蒸发皿
D.试管、蒸发皿、集气瓶
解析：量筒与集气瓶不能用于加热液体！
课堂练习
一、物质的称量
3.量取8.5mL液体，应选用的合适仪器有（ ）
A.5mL量筒
B.10mL量筒
C.50mL量筒
D.胶头滴管
解析：量取液体时应一次性量取，选择量筒范围应接近所需体积
课堂练习
一、物质的称量
4. 下列实验操作中，正确的是（ ）
解析：
A.用量筒量取液体时，视线要与量筒内凹液面的最低处保持水平
C.胶头滴管应垂悬于试管上方
D.瓶塞应倒立
课堂练习
一、物质的称量
5.下列图示实验操作中，正确的是（ ）
解析：
A.不能用点燃的酒精灯去点另一个
B.托盘天平的精度只到小数点后一位
D.量筒选择不合适
二、仪器的连接与洗涤
课堂练习
6.某人用托盘天平称量4.1g食盐时（1g以下用游码），称后发现砝码放在了左盘，食盐放在了右盘。所称食盐的实际质量为（ ）
A.4.3g
C.4.0g
B.4.1g
D.3.9g
正常情况：天平左盘质量=右盘质量+游码
题中：天平左盘质量=右盘质量+游码
4g=所称取食盐+0.1g
所称取食盐=3.9g
谢谢观看