1白鹭 课件(共16张PPT)

(共16张PPT)
霜衣雪花青玉嘴，
群捕鱼儿溪水中。
惊飞远映碧山去，
一树梨花落晚风。
说一说：这首诗描写了哪种鸟？
猜谜语
白 鹭
郭沫若
作者简介
郭沫若,四川省乐山市人，原名郭开贞，笔名沫若。我国现代著名的无产阶级文学家、诗人、剧作家、考古学家、思想家、古文字学家、历史学家、书法家，学者和著名的革命家、社会活动家，蜚声海内外；他是我国新诗的奠基人，是继鲁迅之后革命文化界公认的领袖。代表作有《女神》《星空》《天上的街市》《雷电颂》。
学习目标：
1、仔细品读全文，调动自己的生活积累,展开联想和想象,感受白鹭的美，了解作者独特的感受和独到的认识。
2、理解本文描写白鹭所运用的独特艺术手法，并体会其作用。
整体感知 ：
听读课文,说说文章的主要内容，及作者在文中表达了对白鹭的什么感情。
精读理解：
精读要求：
边读边用横线勾画出文中描写白鹭美的语句或段落。
思考：
作者在文中表现了白鹭的哪几个方面的美？
色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。
那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
在清水田里时有一只两只站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计出的镜匣。
晴天的清晨每每看见它孤独地站立在小树的绝顶，看来像不是安稳，而它却很悠然。
黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。
关于散文《白鹭》艺术风格
从大处着眼，以大写小，以小见大，从散文的特征和散文风格的多样落笔来评述，显得大气而不拘束。
没有一般评论文章的枯燥呆板，在随意性的文字中又蕴含严谨的逻辑和科学道理，也是这篇极具诗意的评论的最大特点。