【新课标】3《b p m f 》课件

(共22张PPT)
3、b p m f
部编版 一年级上册
文化自信：知道学习汉语拼音的重要性。
语言运用：正确认读声母 b、p、m、f ,读准音，认清形，能正确书写。
思维能力：正确认读声母 b、p、m、f和单韵母a、o、i、u 组成的音节。初步掌握两拼音节的拼法。正确拼读“爸爸、妈妈”两个词语，认识“爸、妈”2个生字。
审美创造：在学习、游戏过程中，学会与小伙伴一起合作学习、友好相处。
核心素养目标
新知导入
仔细观察图片，说一说你看到了什么？
新知讲解
发音要领：先将双唇闭合，挡住气流，然后将双唇突然打开，让气流爆发出来，极轻极短，气流较弱，声带不颤动，不送气。
b
新知讲解
b
右下半圆b b b
新知讲解
发音要领：p的发音部位与方法同b，只是气流较强，是送气音。
p
新知讲解
p
右上半圆p p p
新知讲解
发音要领：双唇闭合，把气堵住，发音时，气流从鼻腔透出成声，声带颤动。
m
新知讲解
m
两个门洞m m m
新知讲解
发音要领：上齿接触下唇，形成一条狭缝，让气流从狭缝中摩擦而出，声带不颤动。
f
新知讲解
f
一根拐杖f f f
新知讲解
右下半圆b b b
右上半圆p p p
两个门洞m m m
一根拐杖f f f
新知讲解
ｂ—ā→ bā
ｂ—á→ bá
新知讲解
ｂ—ǎ→bǎ
ｂ—à→bà
新知讲解
新知讲解
新知讲解
拓展延伸
牵牛花
牵牛花，爬篱笆。
往上爬，往上爬。
嘀嘀嗒，嘀嘀嗒。
爬到屋顶吹喇叭。
作业布置
b p m f 各写一行
板书设计
3、b p m f
b p m f
谢谢
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