1.1 长度和时间的测量课件—2022—2023学年人教版八年级上学期物理(共17张PPT)

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名称 1.1 长度和时间的测量课件—2022—2023学年人教版八年级上学期物理(共17张PPT)
格式 zip
文件大小 3.3MB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 物理
更新时间 2022-09-01 11:44:39

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文档简介

(共17张PPT)
1.1 长度和时间的测量
对比长短长度测量的工具学生直尺、三角板刻度尺是常用的测量工具。长度测量的工具卷尺螺旋测微器卷尺游标卡尺有趣的人体尺度★拳头的周长与脚底长度接近★身高往往是脚长的7倍。★手腕的周长恰恰是他脖子周长的一半。★ 两臂平伸的长度正好等于身高。★大多数人的大腿正面厚度和他的脸宽差不多★ 大多数人肩膀最宽处等于他身高的1/4。★ 成年人的身高大约等于头长的8倍或7.5倍。小资料长度的单位国际制单位中长度的单位是:除此以外还有:米(m)千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)国际单位长度的单位换算1分米(dm)=0.1m=10-1m1千米(km)=1000m=103m1厘米(cm)=0.01m=10-2m1毫米(mm)=0.001m=10-3m1微米(μm)=0.000001m=10-6m1纳米(nm)=0.000000001m=10-9m2.正确使用刻度尺
使用前认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值。
(1)会认:
单位
零刻度线
量程
分度值
刻度尺要放正;有刻度的一边要紧靠被测物体,与所测长度平行,不能倾斜。
(2)会放:
0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
×

×
(3)会看:
读数时,视线与刻度尺尺面垂直。
0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
×
×

(4)会记:记录的测量结果应由数字和单位组成。
[练一练]读出物体的长度
[小练习]:
某人高 1.67( )
头发丝直径约 0.07( )
一层楼房高约 30( )
地球半径约 6 400( )
珠穆朗玛峰高约 8 844.43( )
钢笔长约 0.15( )
三、误差
2.误差产生原因:
(测量工具、测量方法、测量者)
  注意:误差是客观存在的,不可避免的,不可能消除,只能尽量的减小。
1.误差:测量值和真实值之间的差异。
3.减小误差的办法:
A.多次测量取平均值(减小因测量者引起的误差)
B.改进测量方法(减小实验方案引起的误差)
C.选用精度高的测量工具(减小仪器引起的误差)
误差不是错误:
  错误是由于不遵守测量仪器的使用规则,或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不应该发生的,是可以避免的。
1. 时间的单位:
国际单位:秒(s)
常用单位:时(h)、分(min)等
四、时间的测量
1 h = 60 min
1 min =60 s
石英钟
2. 测量时间的工具:
  钟、表;在运动场和实验室经常用停表.
电子手表
机械停表
电子停表
1:图中用刻度尺测物体的长度,那一个正确?( )
没对齐
没放正
没紧贴
正确
D
2、下列哪个长度最接近于18cm( )
A.一般墨水瓶的高度
B.圆珠笔芯的直经
C.课桌桌面的宽度
D.物理课本宽度
D